第24课《卖炭翁》课件-部编版语文八年级下册

卖

炭

翁初中八级文言文白居易（772--846),字乐天，自号香山居士，又号醉吟先生，是杜甫之后，唐朝的又一杰出的现实主义诗人，唐代三大诗人之一。

他主张“文章合为时而著，诗歌合为事而作。”倡导了“新乐府运动”，强调继承《诗经》的优良传统和杜甫的创作精神。他曾将自己的诗分为四类：讽喻、闲适、感伤、杂律。他本人最得意，价值也最高的是他的讽喻诗，《卖炭翁》就是其一。深入作者写作背景

《卖炭翁》是白居易《新乐府》组诗中的第三十二首，自注云：“苦宫市也。”白居易写作《新乐府》是在元和（唐宪宗年号，806—820）初年，这正是宫市为害最深的时候。

他对宫市有十分的了解，对人民又有深切的同情，所以才能写出这首感人至深的《卖炭翁》来。“宫市”的“宫”指皇宫，“市”是买的意思。皇宫所需的物品，本来由官吏采买。中唐时期，宦官专权，横行无忌，连这种采购权也抓了过去，常有数十百人分布在长安东西两市及热闹街坊，以低价强购货物，甚至不给分文，还勒索“进奉”的“门户钱”及“脚价钱”。名为“宫市”，实际是一种公开的掠夺。全文欣赏卖炭翁唐·白居易卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。文本解析卖炭翁，伐薪烧炭南山中。有位卖炭的老翁，整年在南山里砍柴烧炭。

砍伐木柴；薪：柴城南之山文本解析满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。他满脸灰尘，显出被烟熏火燎的颜色，两鬓头发灰白，十个手指也被碳烧得很黑。

烟熏色的脸灰白色，形容鬓发花白文本解析卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。卖炭得到的钱用来干什么？买身上穿的衣裳和嘴里吃的食物。作什么用；营：经营，这里指需求得到文本解析可怜身上衣正单，心忧碳贱愿天寒。可怜他身上只穿着单薄的衣服，心里却担心碳卖不出去，还希望天更寒冷。希望使人怜悯文本解析夜来城外一尺雪，晓驾碳车辗冰辙。夜里城外下了一尺厚的大雪，清晨，老翁架着碳车蹍扎冰冻的车轮印往集市上赶去。天亮同“碾”，压车轮滚过地面碾出的痕迹文本解析牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。牛累了，人饿了，但太阳已经升得很高了，他们就在集市南门外泥泞中歇息。长安有贸易专区，称市，市周围有墙有门困倦，疲乏文本解析翩翩两骑来是谁，黄衣使者白衫儿。那得意忘形的骑着两匹马的人是谁啊？是皇宫内的太监和太监的手下。皇宫内的太监轻快洒脱的情状，这里形容得意忘形的样子太监手下的爪牙文本解析手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。太监手里拿着文书，嘴里却说是皇帝的命令，吆喝着牛朝皇宫拉去。皇帝的命令或诏书拿调回呵斥指牵向宫中文本解析一车碳，千余斤，宫使驱将惜不得。一车的碳，一千多斤，太监差役们硬是要赶着走，老翁是百般不舍，但又无可奈何。赶着走虚指，形容很多语气助词文本解析半匹红纱一丈绫，系着牛头充炭直。那些人把半匹红纱和一张绫，朝牛头上一挂，就充当碳的价钱了。通“值”，指价钱绑着精读课文细节感知角度一：理清思路，分清层次角度二：知道人物形象刻画方法角度三：体会对比的写作手法角度四：把握作者的情感角度一：理清思路，分清层次围绕碳可以分为几个层次表现了什么烧炭——运碳——被夺碳写卖炭翁烧炭、运碳，表现了运碳翁艰辛困苦的生活写卖炭翁被夺碳，表现了对人民的同情和对当朝政治的不满角度二：知道人物形象刻画方法

多角度分析卖炭翁的形象满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。肖像描写表现了卖炭翁烧炭的艰辛，生活的艰苦，“苍苍”表现了卖炭翁的年岁已高角度二：知道人物形象刻画方法多角度分析卖炭翁的形象可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。肖像描写本应“衣单”盼天气暖和，却为了卖炭价格高一点而“愿天寒”的矛盾心理，点出卖炭翁的无奈和艰辛，表现了劳动人民生活的艰辛心理描写角度二：知道人物形象刻画方法多角度分析卖炭翁的形象动作描写运碳辛苦，生活艰难困苦，路远，车重，天寒，人苦夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。角度三：体会对比的写作手法一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。

“半匹红绡一丈绩”与“一车炭，千余斤”这样的价值反差，对满怀希望、赖以活命的卖炭翁来说，是最大的嘲弄、最残酷的伤害。宫使强夺去的不仅仅是千余斤木炭，更是他生活的希望和权利。角度三：体会对比的写作手法卖炭翁

宫使烧炭