五年级下册综合实践活动教案 第1课-洗涤 全国通用_第1页
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文档简介

科目年级班级1、5时间课题洗涤eq\o\ac(○,订)eq\o\ac(○,订)eq\o\ac(○,线)eq\o\ac(○,装)1、关注家庭生活中的技术问题，能运用技术解决生活中常见的小问题。积极参与家庭的洗涤保洁工作，养成爱清洁、讲卫生的好习惯。在劳动实践中体验劳动所带来的乐趣。2、了解学生参加家庭洗涤保洁工作的现状，制定切实可行的劳动计划，培养和别人合作劳动的能力，培养热爱劳动、热爱生活的思想感情。重点制定本学期学习洗涤劳动的进度计划。难点制定本学期学习洗涤劳动的进度计划。教学准备1、教师准备：实物投影仪、课文插图、两张空白表格。2、学生准备：课前收集一些卧室、客厅、厨房以及卫生间的照片。查找与洗涤劳动相关的信息。教学过程一、导入师：随着生活水平的提高，人们的居住条件大为改善，对生活质量的要求也越来越高。爱清洁、讲卫生已成为大家的自觉要求。二、想一想，说一说1、师：如果你每天进入的是一个窗明几净、整齐清洁的家，你会有怎样的感觉？2、指名说。3、怎样才能使家里既整齐又整洁呢？生讨论后回答4、提问：你家平时是怎样做好清洁工作的？你参加其中的哪几项工作？指名回答。三、写一写1、出示内容我家平时的洗涤清洁工作主要有：我已经会做的洗涤项目有：我还不会做的洗涤项目有：2、学生自己填写3、交流和统计（1）根据每个人的汇报，作出小组统计。（2）汇总统计结果四、议一议，填一填1、出示表格项目洗茶具洗餐具洗衣物拖地板擦玻璃窗会不会会不会会不会会不会会不会人数2、和老师一起讨论，制定出本学期洗涤劳动的进度计划。周次学习内容所用课时课前准备3、根据讨论师生一起填写表格。课堂小结今天我们把接下来的学习任务定了下来，有些同学很不错，已经有了一定的劳动经验，等我们进行学习的时候也可以请这些同学来介绍介绍他们的经验。希望同学们以后在上课前做好相应的准备工作。布置作业预习下面的内容，并作准备板书设计洗涤会的家务不会的家务教学后记本节课了解学生参加家庭洗涤保洁工作的现状，让孩子关注家庭生活中的技术问题，能运用技术解决生活中

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