争做文明中学生广播稿

争做文明中学生广播稿各位教师，各位同学，大家好!这里是岜盆中学校园之声播送站。

(曲目)

伴随着这熟识的乐曲，倾听着这动人的旋律，

“校园之声”播送站现在开头播音。我是主持人XXX

今日是20xx年4月16日，星期一，欢送收听今日下午的节目!

亲爱的同学们：文明礼貌是什么?文明就是路上相遇时的微笑，是同学困难时的热忱帮忙，是平常与人相处时的问候，是不当心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰或恣意践踏草坪时的主动制止......一个讲文明的学生才有一颗干净的心;一个懂礼貌的学生，才会从学问中升华做人的道理。然而，在这漂亮的校园里，总有一些不和谐的音符：绿色的操场上总有我们顺手扔下的包装纸、塑料袋;长长的走廊里总响起不和谐的争吵声......这些破坏了学校为我们供应的美丽和谐的育人环境。

中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，谦恭礼让的礼仪之邦。

一位名人说过：假如你失去了今日，你不算失败，由于明天会再来;假如你失去了金钱，你不算失败，由于人生的价值不在钱袋;假如你失去了礼仪与文明，你就彻彻底底的失败，由于你已经失去了做人的真谛。

在21世纪，礼仪已经等于我们的其次张脸。就算你长得再美丽，穿得再好，假如你的言行举止粗鲁，没有半点礼仪的话，那么你还是会遭人厌烦，你的形象也会特别失败。

记得教师说过：一个社会的公共文明水平，可以折射出一个社会一个国家的文明程度，一个人假如不遵守社会文明，小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉。

在清朝的时候，大臣李鸿章出访俄国，在一公开场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守社会文明的历史教训。

我们从小承受文明礼仪的教育，许多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。但是观察校园中随处丢弃的垃圾，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不叫人痛心疾首呢!莫非我们都是“语言的巨人，行动的矮人”吗?

那么，我们怎样才能更好地做到，让生活布满文明礼仪的气息呢?

争做文明中学生播送稿2

A：尊敬的辅导员教师

B：亲爱的少先队员们

A：当绚烂的阳光暖和整个校园，胸前的红领巾正迎风飘扬。

B：让我为你采撷一缕阳光，留住一丝清风，让金色和红色印染。

合：今日是20xx年月日，“红领巾播送站”开头播送了!

A：我是中队的.某某

B：我是中队的某某

合：大家好!今日的主题是《争做文明学生》。

甲：悠悠中华，上下五千年。在20xx年的历史长河中，闪耀着灿烂的中华文明。中国一直以“礼仪大国”、“礼仪之邦”的美誉着称于世，中华礼仪是祖先留给我们珍贵的文化遗产。

乙：中国古代的名人中，有许多都是讲究文明礼仪的典范，让我们来听一听他们的故事。

甲：我讲的故事叫《孔子尊师》。孔子是我国古代宏大的教育家。有一天，孔子的学生宫敬叔要前往洛阳去朝拜天子，孔子觉得这是向老子请教“礼制”学识的好时机，于是就与宫敬叔同行。到达洛阳的其次天，孔子便前去拜望老子。正在书写《道德经》的老子听说誉满天下的孔子前来求教，连忙放下手中的笔，整顿衣冠出门迎接。孔子见大门里出来一位年逾古稀、精神矍铄的老人，料想便是老子，赶忙向前，恭尊敬敬地向老子行了弟子礼。进入大厅后，孔子再拜后才坐下来。老子问孔子为何事而来，孔子离座答复：“我学识浅薄，对古代的礼制一无所知，特地向教师请教。”老子见孔子这样恳切，便具体地叙述了自己的见解。孔子如此敬重教师，讲究礼仪，不愧是我们学习的典范。

乙：我给大家带来的故事叫《曾子避席》校园播送稿《争做文明学生》。曾子是孔子的弟子。有一次他在孔子身边侍坐，孔子就问他：“以前的圣贤之王有至高无上的德行，精要微妙的理论，用来教育天下之人，人们就能和谐相处，君王和臣下之间也没有不满，你知道它们是什么吗?”曾子听了，明白教师是要教导他最深刻的道理，于是立即从坐着的席子上站起来，走到席子外面，恭尊敬敬地答复道：“我不够聪慧，还请教师把这些道理教给我。”在这里，“避席”是一种特别礼貌的行为，当曾子听到教师要向他传授学问时，他站起身来，走到席子外向教师请教，是为了表示他对教师的敬重。曾子懂礼貌的故事被后人传诵，许多人都向他学习。

甲：同学们，从这两个故事中可以看出，讲究文明礼仪是我们中华民族的优良传统。作为炎黄子孙，我们更要继承先辈们的优良传统，把文明礼仪这一传统美德发扬光大。

乙：是啊!但圆满的是，在不少中国人身上，还存在着一些不文明的行为。让我们来听一听其中两个事例。

甲：新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些涉及文明礼貌的标语，如“制止随地吐痰”、“制止抽烟”、“制止进入草坪”等却用中文书写。为什么呢?人家答复：由于有这些不文明行为的大数是中国大陆的游客。

乙：据报道，有一年，国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖残迹，显得特殊刺眼。40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9块口香糖污渍，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄重形成了剧烈的反差。

甲：以上两个事例说明，文明都是由细节构成的。通过这些细节，我们看到文明离我们国家还有肯定的距离。这些不文明的行为，直接影响到了国家的声誉和形象。

乙：因此，我们每个学生都应当养成文明的好习惯，做讲文明、懂礼貌的好学生。下面请听《文明礼仪歌》

学做人，讲礼貌，“礼仪之邦”人知晓。

有礼节，互敬重，礼貌待人好品德。

“您好”“感谢”“对不起”，文明语言常使用。

坐立走，要端庄，举止文明有修养。

同学间，邻里间，民族习惯要敬重。

见外宾，要大方，彬彬有礼树形象。

重礼节，讲礼仪，做个文明中国人。

甲：作为学生，我们更要留意在校园中的文明礼貌。让我们问问自己，在学校的学习和活动中，你的文明礼仪表现得怎样呢?

1：见到教师，你主动问好了吗?为了让同学们安康成长，为了让同学们学会学问，学会做人，教师们辛勤地工作着。敬重教师，就让我们从一声亲切的问候做起吧。

2：你在课间追跑、喧哗吗?宁静的教学楼，是我们学习的地方。课间，轻声说话不喧哗，轻轻走路不追跑。我们要用文明的行为，为他人供应便利。

3：你随地乱扔垃圾吗?爱惜环境，讲究卫生，人人有责。我们应从现在做起，从自己做起，从小事做起，共同制造洁净、干净的校园环境。

4：学校的公物你爱惜吗?闲逛校园，花草树木要靠我们细心呵护;教室里的课桌椅子、清扫用具，我们都要当心使用。学校的公物靠大家共同来爱惜，让校园变成我们得意的大家庭。

乙：那么，我们在学校应当以怎样的准则来标准自己的文明礼仪呢?下面请听《校园文明公约》。我念一句，同学们跟着念一句。

进校门，遇教师，主动行礼问声好。

操场上，楼道里，不能推搡和拥挤。

校园内，教室里，切勿追赶和打闹。

下课后，不奔驰，轻声细语慢步走。

同学间，要友好，礼貌用语不行少。

随地吐痰是陋俗，乱丢垃圾要杜绝。

爱惜公物要做到，节省水电要记牢。

校园文明靠大家，时时刻刻记心上。

甲：同学们，让我们养成良好的文明习惯--管住我们的口，不随地吐痰;管住我们的手，不乱扔垃圾;管住我们的脚，不践踏花草。让我们以自己的实际行动争做文明学生，共创文明校园。

乙：是的，人不是由于漂亮才文