沪粤版九年级上册物理15.3怎样使用电器正常工作课后练习题

沪粤版版九年级上册物理 15.3怎样使用电器正常工作课后练习一、单选题1.某同学利用如图所示电路，测量额定电压为 2.5V小灯泡的额定功率，下列说法错误的是（ ）A.闭合开关前，滑片P应滑到B端B.闭合开关后，小灯泡不发光，一定是小灯泡灯丝断了C.当电压表示数为2.5V时，测出通过小灯泡的电流，可算出小灯泡的额定功率D.实验还可得知，小灯泡的实际功率越大，小灯泡越亮2.如图是测量小灯泡的额定功率”的实验电路图.在这个实验的具体操作中，手和眼睛最合理的分工应该是（ ）A.手移动变阻器的滑片，眼睛观察变阻器的滑片的位置B.手移动变阻器的滑片，眼睛观察小灯泡是否发光C.手移动变阻器的滑片，眼睛观察电压表的示数D.手移动变阻器的滑片，眼睛观察电流表的示数.一灯泡标有“3.8寸样，额定功率模糊不清，某同学设计了如图甲所示的电路进行测量，电源电压恒为6V,电压表、电流表使用的量程分别为 0〜3V、0〜0.6A,滑动变阻器的规格为 “101A”，他根据实验数据作出了电压表、电流表示数的 U-I图像如图乙所示.则以下判断正确的是（ ）

A.小灯泡的额定功率为0.88W •B.滑片向左移时电压表示数变大，小灯泡变亮C.变阻器允许连入电路的最大阻值约为 8.82◎ iD.小灯泡正常发光2s内，变阻器产生的电热为 3.04J.如图是测量小灯泡的额定功率”的实验电路图.在这个实验的具体操作中，手和眼睛最合理的分工应该是（ ）A.手移动变阻器的滑片，眼睛观察变阻器的滑片的位置B.手移动变阻器的滑片，眼睛观察小灯泡是否发光C.手移动变阻器的滑片，眼睛观察电压表的示数D.手移动变阻器的滑片，眼睛观察电流表的示数.课外兴趣小组活动时，某校两同学通过实验研究小灯泡的电功率跟两端电压的关系，已知小灯泡的额定电压为2.5伏、额定功率为0.75瓦.小明同学设计了如图甲所示的电路进行研究，他先测出若干组电压和电流值，再由公式P=UI,求得对应的功率，并作出功率随电压变化的图线 a.小红同学设计了如图乙所示的电路进行研究，她先由R」型j计算出小灯^的电阻R,再测出若干个电压值，最后根据 P与，求得F翻 R对应的功率，也作出功率随电压变化的图线 b.则下列反映了他们的实验结果的图线是（ ）、多选题.在测小灯泡额定电功率的实验中， 提供的实验器材有：符合实验要求的电源（电源两端电压不变且未知）学生用电流表、学生用电压表、滑动变阻器、阻值已知的定值电阻 R,额定电压为3.8V小灯泡L、开关和导线若干。同学们设计了如图所示的几种测量电路，在不拆改电路的前提下，能够测量出小灯泡额定功率的电路是（）.小阳想测量小灯泡正常发光时的电功率，小灯泡的额定电压为 2.5V,实验电路如图甲所示，所用电源电压为4.5V,滑动变阻器的规格为“50^A”。小阳发现自己把电路连接错了，刚要拆电路，同组的小红思考后却认为不用改动也可以进行测量，她谨慎操作并成功地完成了实验。实验中，当小灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，根据实验过程及现象，下列判断正确的是（ ）甲 Z.A.为使小灯泡正常发光，电压表示数应为 2.5VB.滑片P在某位置时，电压表的示数为 3V,要使小灯泡正常发光，还应将滑片 P继续向右滑动C.测量过程中，不能将滑动变阻器阻值调至最大 D.小灯泡的额定功率为5W三、填空题.在测定小灯泡的电功率”实验中，小红同学所用电源电压不变，小灯标有 “2.5寸样.她正确连接电路，实验步骤正确，闭合电键时，电压表、电流表的示数分别为 1.3伏和0.16安.然后她将滑动变阻器的滑片移动到中点位置时，发现小灯正常发光.接着她将滑片移动到另一端，发现小灯闪亮一下熄灭了，此时电流表的示数为安，而电压表的示数如图（a）所示.于是她更换电压表量程，发现电压表的示数如图（b）所示，则电源电压为 伏，滑动变阻器的最大阻值为欧，小灯的额定功率为 瓦..在测定小灯泡电功率”的实验中，待测小灯泡标有 “3.8V勺字样.（1）请将图中的滑动变阻器接入电路，要求变阻器的滑片向右移动时灯泡变亮.

(2)甲、乙二位同学分组实验时，闭合开关前，他们的电流表指针均指在零刻度处，当闭合开关试触时，发现电流表指针摆动分别出现了如图中( a)(b)所示的情况，请写出他们在使用电流表时存在的问题.①甲同学的问题：;②乙同学的问题：.(3)闭合开关后，欲测小灯泡的额定功率，若发现电压表的示数是 2.5V,则应调节滑动变阻器，使其接入电路的电阻变(选填大”或小”).当小灯泡正常发光时，电流表示数如图 2(c)所示，则通过小灯泡的电流为A,小灯泡的额定功率为W.(4)若在实验中，不慎将电压表和电流表互换了位置，则小灯泡将(选填不亮"、很亮"、芷常发光“、烧坏”)..某小组同学将甲、乙两个不同规格的小灯按图A所示接在可调节电压的电源两端， 闭合电键，发现甲灯比乙灯亮；接着，又将它们按图 B所示连接，闭合电键，却发现乙灯比甲灯亮.为了探究灯泡发光时的亮度与哪些因素有关，他们分别测出两次实验中每个小灯的电流、电压值，并记录小灯的亮暗程度(用 *表示，*越多表示次T越亮，*数相等表示小灯亮暗程度相同)，实验数据分别如表一、表二所示.表小灯电压/伏电流/安亮暗程度甲20.18***乙i0.18*表二小灯电压/伏电流/安亮暗程度甲1.50.16**乙1.50.24***①对上述电路和表格进行比较、分析，可得出表一中的实验数据是该小组同学根据图 (选填“A”或"B)'所示的电路图进行实验测得的.②分析表一中的实验数据及相关现象，可以得出：.③分析表二中的实验数据及相关现象，可以得出：.

④为了进一步探究，他们又选用丙和丁两个小灯重复上述实验，实验数据分别如表三、表四所示.表三小灯电压/伏电流/安亮暗程度丙1.20.2**丁1.80.2***表四小灯电压/伏电流/安亮暗程度丙2.50.32*****丁2.50.24****请综合分析、比较以上四个表中的实验数据及相关现象，还可以得出：；.⑤由以上结论可以得出：小灯的亮暗程度是由小灯发光时的决定的.1111.在测定小灯泡电功率”的实验中，已知小灯泡的额定电压为 2.5V,灯丝电阻约为8QO(1)小明所在实验小组连接的电路如图 37-甲所示，其中有两处错误或不妥。请指出： ①—②。(2)将上述错误或不妥改正后，闭合开关发现灯泡发出特别耀眼的光，且此时电流表、电压表都有示数，则出现该现象的原因可能是。37-乙所示,(3)实验中调节滑动变阻器使电压表的示数为 2.5V37-乙所示,则流过小灯泡的电流为A,小灯泡的额定功率为Wo(4)根据以上实验数据，这个小灯泡正常工作时的电阻为Q(保留两位小数)。12.在测定小灯泡电功率”的实验中，电源电压为4.5V,小灯泡额定电压为 2.5V、电阻约为10Q甲 乙 丙(1)连接电路时开关应，电流表的量程应选0〜A.(2)请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整.(3)闭合开关前，图甲中滑动变阻器的滑片 P应位于(选填"A或"B)'端.(4)小叶同学闭合开关，移动滑片 P到某一点时，电压表示数 (如图乙所示)为V,若他想测量小灯泡的额定功率，应将图甲中滑片 P向(选填“徼E端移动，使电压表的示数为2.5V.(5)小向同学移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的 I-U图象，根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是W.四、解答题13.实验桌上有如下实验器材：稳压电源(使用时电源电压保持不变)一个、电阻箱一个、滑动变阻器一个，电流表、电压表各一块，开关一个，导线若干.请用上述实验器材设计实验，证明 当电流一定时,电阻消耗的电功率P跟电阻R的关系为：P=kR(k为常量)画出实验电路图，写出实验步骤，并设计实验数据记录表.五、实验探究题14.要求测只额定电压；为2.5V小灯泡的电功率。(1)按照电路图将实物图连接成实验电路。(2)在电路连接过程中开关应处于状态，闭合开关前，要把滑动变阻器的滑片移到(根据你连接的实物电路选填最右端或最左端 )(3)试验时某次电压表的示数为 2.20V,对应电流表示数如图c所示，则小灯泡此时的电功率为W,要想测出小灯泡的额定功率，接下来的操作是：.15.小明同学把两个额定电压相同的小灯泡串联在电路中，如图所示，他发现 L1比L2亮，于是他认为L1的额定功率比L2的大.请你设计一个实验，证明他这种说法是否正确.(设灯丝电阻不变)(1)在如图所示的器材基础上，要完成实验，还需要的器材有.

③.(3)分析与结论.在测定小灯泡额定功率”的实验中，已知小灯泡的额定电压为 2.5V.(2)图甲已连接了部分电路.请你用笔画线代替导线，将电路连接完整.(2)图甲已连接了部分电路.请你用笔画线代替导线，将电路连接完整.(3)正确连接电路后，闭合开关前滑动变阻器的滑片应移至端(填左”或右”).(4)闭合开关后发现小灯泡不发光，电流表几乎没有示数，电压表示数接近于电源电压，可能原因是(5)排除故障后，调节滑片的位置，当电压表的示数为小灯泡的额定功率是(5)排除故障后，调节滑片的位置，当电压表的示数为小灯泡的额定功率是W.2.5V时，电流表的示数如图乙所示为A,名称额定电压频率工作电流洗涤电动机220V50HZ0.5A脱水电动机220V50HZ0.8A六、综合题

.小雷想知道小灯的亮暗程度与什么因素有关.于是找来额定电流小于0.6A,额定电压是2.5V的灯Li,接在电源电压恒为6V0.6A,额定电压是2.5V的灯(1)请你用笔画线代替导线，根据图甲所示的电路图，将图乙所示实物图连接完整.(2)若小雷连接电路后闭合开关，灯 Li几乎不发光，移动滑片P也不能改变灯的亮度.原因是他把滑动变阻器的.(选填“AB"或无D')接线柱接入了电路.(3)小雷排除故障后，按图乙所示的电路继续进行实验：①闭合开关，移动滑片P,使灯Li发光，测出灯Li的相关物理量，记录和计算结果如下表：次数电压/V实际功率电阻Cii.60.200.328.0022.50.240.60i0.4232.80.260.73i0.77②请将记录数据时遗漏的物理量和单位填入表格的空格处.(4)小雷注意到灯Li的亮度变化是：第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮.结合表中数 据得出的结论是小灯泡越亮，它的实际功率越(5)小雷在实验结束后与同学们讨论：①有同学认为用上表中灯Li的3次电阻的平均值代表它的电阻更准确 ”.这种说法错误的原因是小雷忽略了对小灯电阻的影响.②有同学认为把灯Li换成定值电阻，该实验可以用来研究导体中的电流与电压的关系 ”.你认为这种说法(选填正确”或错误”).

答案解析部分一、单选题.【答案】B.【答案】C答案解析部分一、单选题.【答案】B.【答案】C.【答案】C.【答案】C.【答案】B二、多选题.【答案】A,D.【答案】B,C三、填空题8.【答案】0;4.5;20;0.50.5;1.9;不亮..【答案】A;通过的电流相等时，两端电压越大，小灯越亮 ；两端电压相等时，通过的电流越大，小灯越亮 ；当小灯两端的电压与通过它的电流乘积相等时，小灯的亮暗程度相同 ；小灯两端的电压与通过它的电流乘积越大，小灯越亮 ；电压与电流的乘积.【答案】电流表正、负接线柱接线错误（反接）；滑动变阻器接线错误（未起到调节电阻作用）；；滑12.【答案】断开；0.6；；A；2.2；B；0.5动变阻器的滑片没调到最大阻值处； 0.34,12.【答案】断开；0.6；；A；2.2；B；0.5四、解答题13.【答案】解：(1)实验电路图：电源、开关、滑动变阻器、电阻箱、电流表串联接入电路，电压表与电阻箱并联，电路图如图所示；故答案为；电路图如图所示.(2)实验步骤：①对电压表与电流表进行机械调零，使电压表、电流表指针指在零刻线位置；断开开关S,按照电路图连接实验电路，调节滑动变阻器滑片，使滑动变阻器接入电路的阻值为滑动变阻器的最大阻值；②闭合开关S,调节电阻箱阻值为Ri,移动滑动变阻器滑片P至某位置，读出电流表的示数I、电压表的示数Ui,并把数据I和Ui记录在表格中；③调节电阻箱阻值为R2,移动滑动变阻器滑片P使电流表示数仍为I,读出电压表的示数U2,并把数据R2和U2记录在表格中；④仿照步骤③，再做4次，把数据R3-R6和U3-U6记录在表格中；⑤根据公式P=IU及I、U的数据计算出电阻箱的电功率 Pi-P6,并把数据记录在表格中；(3)实验记录表格：根据实验需要记录的数据，设计实验数据记录表如下表所示；123456U/VI/AR/QP/W五、实验探究题.【答案】(1)解：如图所示:(2)断开；右0.528;向左移动滑片，直到电压表的示数为 2.5V,记录对应的电流表示数。.【答案】(1)电流表、电压表(2)把调节好的电流表串联在电路中，测出电路中的电流为 I,记录在表格中;

;把调节好的电压表分别并联在 Li;把调节好的电压表分别并联在 Li、L2两端，测出它们两端的电压分别为Ui、U2记录在表格中;;利用R=亨分别算出Li、L2的阻值为Ri、R2.(3) 利用P专分别算出Li、L2的额定功率为Pi、F2 ,比较Pi、P2的大小，从而证明小明的说法是A否正确.i6.【答案】(