核心单词默写过关 改错解析 单句改错 短文改错每日一练4-高三英语二轮复习

备考高考英语-（核心单词默写过关+改错解析+单句改错+短文改错）-每日一练4核心单词-默写过关1：_________-adj舒适的，使人舒服的→_________adv舒服地，舒适地→_____________-.adj不舒适的→___________adv不舒适地→__________n舒适，安逸→___________n安慰，慰藉2：__________adj（在空间，时间上）接近→__________adv靠近地，接近地3：___________adj差的，坏的→_________adv非常，很（比较级______,最高级_________）4：___________.adv便宜地，低廉地→__________adj便宜的5：__________.v选择，挑选→__________.n选择→__________.adj精选的6：__________.n记者→__________v报到7：___________n服务,接待→__________v为…..服务→__________n仆人8：__________.v扮演/n表演者→__________n男演员→____________n女演员9：___________.adj有创造性的→_________v创造→________n创造者,造物主10：_________n表演者，演员→_________-v表演→___________n表演11：___________.n魔术师→__________adj魔幻的12：_______adv美好地，漂亮地→_________adj漂亮的→_______n美丽，漂亮13：___________n获胜者，优胜者→_________v.赢得14：___________adj贫穷的，清贫的→____________.n贫困，贫穷→15：__________adj人多的，拥挤的，挤满的→____________.v挤满答案：1：comfortable.adj舒适的，使人舒服的→comfortably.adv舒服地，舒适地→uncomfortable.adj不舒适的→uncomfortably.adv不舒适地→comfort.n舒适，安逸→comfort.n安慰，慰藉2：close.adj（在空间，时间上）接近→closely.adv靠近地，接近地3：bad.adj差的，坏的→badly.adv非常，很（比较级worse,最高级worst）4：cheaply.adv便宜地，低廉地→cheap.adj便宜的5：choose.v选择，挑选→choice.n选择→choice.adj精选的6：reporter.n记者→report.v报到7：service.n服务,接待→serve.v为…..服务→servant.n仆人8：act.v扮演/n表演者→actor.n男演员→actress.n女演员9：creative.adj有创造性的→create.v创造→creator.n创造者,造物主10：performer.n表演者，演员→perform.v表演→performance.n表演11：magician.n魔术师→magic.adj魔幻的12：beautifully.adv美好地，漂亮地→beautiful.adj漂亮的→beauty.n美丽，漂亮13：winner.n获胜者，优胜者→win.v.赢得14：poor.adj贫穷的，清贫的→poverty.n贫困，贫穷→15：crowded.adj人多的，拥挤的，挤满的→crowd.v挤满短文改错-解题方法增强语感，宏观把握

短文改错是一种综合技能，主要在于检测考生发现、判断、纠正文章中错误以及在语篇中综合运用英语知识准确性的能力。

短文改错与书面表达一样，最能反映一个人的语言功底。考生在该题上失分最厉害，因为此题而影响英语总成绩的占大多数。

一、短文改错的复习重点

1、考生必须熟悉设错方式：多词、少词、错词。⑴多词现象大多出现在冠词、介词、助动词、连词、语义重复及行文逻辑等方面。⑵少词现象主要出现在冠词、介词、副词、助动词、不定式符号to、连词等。⑶错词现象主要在冠词、介词、名词单复数、动词时态、非谓语动词、主谓一致、代词、连词、词形。

2、考生平时应加强基本功训练，用一个“错题集”本把自己或同学在书面表达中出现的错误归纳一下，以便考前复习。

二、对全文的宏观把握

学生应把改错内容当作一篇小短文来理解，这样能对短文有个宏观把握，对上下文有全面的了解。

在理解篇章的基础上逐句审读，分析判断，上下兼顾，把明显的、拿的准的题先做完，这样可以缩小包围圈，也有助于对全文的进一步理解。

三、从语法角度审查

1、查看时态是否一致。Myfavoritesportisfootball.Iwasamemberofourfootballteam.全文都是用的一般现在时，此句中的was显然与上下文语境不符，应改为am。

2、查看主谓是否一致。Anyonemayborrowbooks,anditcostnothingtoborrowthem.cost应改为costs，因其主语是it(为形式主语)，且上下文均为一般现在时。

3、查指代是否一致。TheSmithsdidhisbesttomakemefeelathome.句中的主语theSmiths表的是Smith一家人，因此指示代词his应改为their。

4、查平行结构是否平行一致。由and,or,but,either...or...,neither...nor...,notonly...butalso...,aswellas等并列连词和词组连接的结构可称为平行结构。Itwasverykindofthemtomeetmeattherailwaystationanddrovemetotheirhome.句中的drove显然与and前面的tomeet不平行，应改为drive。

5、查名词的单复数与修饰词语或上下文是否一致。Westudyquiteafewsubject,suchasMaths,Chinese...quiteafew只能修饰复数名词，故subject应改为subjects。

6、查行文逻辑是否一致。Mostpeoplecanquicklygethelpfromadoctororgotoahospitalsincetheyareill.根据行文逻辑，这里不应该由since来引导原因状语从句，而应该是when/whenever或if来引导时间或条件状语从句。

四、十大常见错误

短文改错是有一定的规律可循的，纵观近几年的高考试题及我们平常的模拟考试，可以发现短文改错主要有以下十大错误：

1、形容词与副词的误用。如exciting与excited，hard与hardly，possible与possibly，here与there等，以及形容词与副词的比较级与最高级。

2、名词的单复数误用。如在several，many，various，different，afew，oneof等之后，常用名词的复数，在every与each之后常用单数。

3、代词的误用。如you与your，it’s与its，it与they或them，one与ones，宾格(如me)与反身代词(如myself)等的误用。

4、介词的误用、缺少或多余。常见的如in与on，to与for，instead与insteadof，because与becauseof等的误用。

5、时态的错误。看一篇文章，要有一种大局观，要上前下挂，看看上下文的时态是否一致。

6、连词的误用。如or与and的误用，and与but的误用，so与but的误用，because或since与so连用，though与but连用等。

7、第三人称单数后的动词形式。

8、一些固定结构的误用。如so...that被误用作very...that，too...to被误用very...to，as...as被误作so...as等。

9、定语从句中关系词的误用。

10、

一些常用词的误用。如what与how，except与besides，any与some以及它们的合成词如anything与something，anywhere与somewhere等混淆不清。

五、验证答案

改完后，要回过头来重读一遍全文，查看改过后是否能使语气通顺，时态一致，合乎逻辑。再次通读可以在初改时感觉不顺的地方集中精力，仔细推敲，使答案更加准确。

单句改错-练习1Injuredinhand,themanfounditdifficulttoholdtheboxintheplace.Studentsshouldapplythemselvestoimprovetheirskills.It’svitalthatasuccessfulmoviepaysmuchattentiontoitsthemeandthefigures’characters.Itisknowntoallthatifyouworkoutregularly,youwon’tkeepfit.Undertheaidofthedoctor,Joewasbackonhisfeetagain.the去掉2.improve改成improving3.pays改成pay4.if改成unless5.Under改成With单句改错-练习2Shewassopoorthatshewasforcedtohaveherbabyadopt.Theballwasinpossessionoftheiropponentsformostofthematch.Youmusttakeanaimatthetargetcarefullybeforeyoushoot.I’mdelightedtoknowyouhavesuchfirmfaithwithme.Thedoctorhasgoodreputationinourtownbecausehehascuredmanypeopleoftheirdiseases.adopt改成adopted2.in后加the3.an去掉4.with改成in5.has后加a短文改错-练习1（2022·成都电子科大附中-二模）假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。增加：在缺词处加一个漏字符号(∧)，并在其下面写出该加的词。删除：把多余的词用斜线(\)划掉。修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。注意：1.每处错误及其修改均仅限一词；2.只允许修改10处，多者(从第11处起)不计分。LastSundaywasourfamilycleaningdays.WhenIwassortingoutmycloset,Ifoundalotofclotheswhichlookednewly,butinfactIhadn’twornthemforalongtime.Iwasabouttothrowthemawaywhilemymotherstoppedme,saythattherewasanoldclothesrecyclingcenterinourcommunity.Itoldthatsomeoftherecycledclotheswouldbedonatedbypeopleinneedafterbeingsorted.Ieventuallyrealizeitwasagreatopportunitytoprotecttheenvironmentandhelpingpeople.Atthelast,Ifoundtherecyclingcenterandrecommendedthemtomyfriends.1.days→day

2.newly→new

3.while→when

4.say→saying5.I后加上was

6.by→to

7.realize→realized

8.helping→help9.去掉the

10.them→it【解析】本文为一篇记叙文。讲述作者某天在清理一些不穿的衣服时，正要将他们扔掉，妈妈告诉他可以捐给有需要的人。作者认为这不仅帮助了其他人还有利于环境保护。【详解】1.考查名词的数。句意：上周日是我的家庭打扫日。此处指“lastSunday”那一天，故应用单数，故将days改为day。2.考查形容词。句意：我找出了一些看起来比较新的衣服，但是我已经很久没穿过了。此处looked为系动词，后跟形容词做表语，故将newly改为new。3.考查固定句型。句意：我正要扔掉这些衣服时，我的妈妈阻止了我，告诉我社区里有一个旧衣服回收中心。此处为“正要做某事这时……”，表达为beabouttodosth.when…，故将while改为when。4.考查非谓语动词。句意：我正要扔掉这些衣服时，我的妈妈阻止了我，告诉我社区里有一个旧衣服回收中心。此处应用非谓语动词表示伴随，且主语mymother与say之间为主动关系，故应用现在分词，故将say改为saying。5.考查语态。句意：她告诉我，这些衣服分类后，将会捐赠给那些有需要的人。此处表示“我被告诉”，故应用被动，主语为I，全文为一般过去时，故在I后加上was。6.考查介词。句意：她告诉我，这些衣服分类后，将会捐赠给那些有需要的人。此处为“将某物捐给某人”，表达为donatesth.tosb.，故将by改为to。7.考查时态。句意：最终，我意识到，这既保护了环境，又帮助了有需要的人。全文讲述过去发生的事，用一般过去时，故将realize改为realized。8.考查动词不定式。句意：我意识到，这既保护了环境，又帮助了有需要的人。此处and连接前后toprotect和tohelp两个不定式，作opportunity的定语，第二个不定式可省略to。故将helping改为help。9.考查固定搭配。句意：最后，我找到了旧衣回收中心，并将它推荐给了我的朋友。此处意为“最终，最后”，表达为atlast，故去掉the。10.考查代词。句意：最后，我找到了旧衣回收中心，并将它推荐给了我的朋友。此处指作者将旧衣回收中心therecyclingcenter推荐给了朋友，therecyclingcenter为单数，故应用it指代，故将them改为it。短文改错-练习2（备考2023高考-模拟）假如英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。增加：在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写出该加的词。删除：把多余的词用斜线（\）划掉。修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。注意：1.每处错误及其修改均仅限一词；2.只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。Ihaveapetcat,whichnameisLucky.Shehaswhitehairandtwobigeyes.Sheiscuteandcandoafewtrick,whicharefunnyandusuallymakemeverysurprising.EverydaywhenIcomehome,Luckyalwaysrunstowardsmehappilytowelcomedme.WhenIfeeldown,butsheneverleavesmealone.Sheismyconsiderateandfaithcompanion.Nowwehadbeenlivingtogetherforovertwoyears.Astimegoesby,arelationshipbetweenLuckyandmebecomesclosethanbefore.Therefore,IthinkofheranimportantmemberinmyfamilyandIreallyenjoyhercompany.【答案】1.which→whose

2.tirck→tricks

3.surprising→surprised

4.welcomed→welcome

5.删除but

6.faith→faithful

7.had→have

8.a→the

9.close→closer

10.her后面加as【解析】这是一篇记叙文。文章讲述了作者和宠物猫的生活日常。1.考查定语从句。句意：我有一只宠物猫，名字叫Lucky。分析句子结构可知，此句为定语从句，先行词cat在从句中作名词name的定语，故将which改为whose。2.考查名词单复数。句意：她很可爱，会耍一些小把戏，很有趣，通常让我很惊讶。trick“小把戏”为可数名词，根据“afew”可知，此处表示复数，故将trick改为tricks。3.考查形容词。句意：她很可爱，会耍一些小把戏，很有趣，通常让我很惊讶。此处形容词作宾补修饰人，应用v-ed形式形容词，故将surprising改为surprised。4.考查非谓语动词。句意：每天当我回到家，Lucky总是高兴地跑向我欢迎我。分析可知，此处为不定式表示目的，不定式符号to后应用动词原形。故将welcomed改为welcome。5.考查连词。句意：当我沮丧的时候，她从不离开我。此处是when引导的时间状语从句，不能再用并列连词，故将but删除。6.考查形容词。句意：她是我体贴而忠实的伴侣。根据“considerateand”可知，此处是并列的形容词作定语，故将faith改为faithful。7.考查动词时态。句意：现在我们已经一起生活了两年多。根据时间状语“forovertwoyears”可知，此处应该用现在完成进行时，表示动作从过去开始持续到现在，并继续持续到将来。故将had改为have。8.考查冠词。句意：随着时间的流逝，我和Lucky的关系变得比以前更亲密了。此处指我和Lucky的关系，故为特指。故将a改为the。9.考查形容词比较级。句意：随着时间的流逝，我和Lucky的关系变得比以前更亲密了。因为有than可知，此处表示比较，应用形容词close的比较级。故将close改为closer。10.考查介词。句意：因此，我认为她是我家庭的一个重要的成员，我真的喜欢她的陪伴。thinkof...as...为固定搭配，意为“把......看作......”，故在her后加as。短文改错-练习3（备考2023高考-模拟）假如英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。增加：在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写出该加的词。删除：把多余的词用斜线（\）划掉。修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。注意：1.每处错误及其修改均仅限一词；2.只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。LeiHaiwei,afastfooddeliveryman,winthechampionshipintheChinesePoetryContestheldinApril4.LeihasshowngreatinterestinChineseculturesincehewasachild.Inhissmallhouse,thereisbookshelf,thetopofthatisfilledwithpoetrybooks.Thoughheisbusywithhiswork,butLeiseizesanyavailablemomenttoreadbooksrelatingtoancientpoems.Heistotaladdictedtopoemsandherecitesitwhilewaitingforfoodatrestaurants.“Recitepoemsnotonlyenrichesmyknowledges,butalsomakesmyjoblessboring，”thedeliverymansaid.答案：第一句：win→won;第二个in→on第三句：bookshelf前加a;that→which第四句：去掉but;relating→related第五句：total→