五四精神演讲稿

五四精神演讲稿

五四精神演讲稿

更新时间：2023-05-0511:14:37

关于五四精神演讲稿四篇演讲稿的内容要依据详细情境、详细场合来确定，要求情感真实，敬重观众。在学习、工作生活中，演讲稿对我们的作用越来越大，大家知道演讲稿的格式吗？以下是小编收集整理的五四精神演讲稿4篇，供大家参考借鉴，盼望可以帮忙到有需要的朋友。

五四精神演讲稿篇1

敬重的各位领导，教师，亲爱的同学们：

大家早上好！

今日我演讲的题目是：《弘扬五四精神》

刚过完五一小假，我们又迎来了五四这个特别的节日。这是我们青年人的节日。

有人说，青春是一首歌，回荡着欢快、奇妙的旋律；有人说青春是一幅画，镌刻着瑰丽、浪漫的颜色。

1919年的5月4日，为了驱除黑暗、争取光明，为了祖国的独立和富强，一群意气风发的青年用热血和生命谱写了一曲最壮美的青春之歌，绘就了一幅最雄伟的青春图画。如今，“五四”运动已作为光芒的一页载入了中华民族的史册。然而，“五四运动”绝不仅仅是一个历史大事，它更是一种精神，一种宏大的“五四运动”的精神。在这种精神里，有着青年人关注国家命运的责任和使命，有着青年人振兴民族大业的赤胆和忠心。

今日，我们的祖国已经进入了一个新的历史时期，振兴中华的责任，已落在我们青年人的肩上，“五四”的火炬，已传到了我们青年人的手中。“五四”的精神，需要我们青年人发扬光大。可是要弘扬“五四”精神，就必需思索一个问题。我们应当拥有一个怎样的青春？怎样的人生？是在浑浑噩噩中度过，还是在拼搏中进步？在学校里，我们常常看到这样的场面，有的同学常常迟到、甚至旷课；有的同学穿拖鞋，有的同学偷偷地躲在学校的某一个角落吸烟，有的同学带起了耳环染起了发；还有的同学一到上课就睡觉……这些不良的行为不仅严峻地危害到同学们的身心安康，更为重要的是，这也影响到学校的形象，是一种严峻破坏校风校纪的行为。

这些不良习惯为什么会产生的呢？有的是由于有的同学在生活方面完全没有自觉性，不能约束和掌握自己，随心所欲；也有的是由于有的同学认为学校的纪律太严，完全限制了他们的自由；也有同学认为那是酷的表现……，然而不管是什么缘由，这些不良习惯都是不能适应学校生活的表现。我们在学校里，只有在校风校纪的约束下，才能正常地完成学业，假如养成了我行我素的恶习，今后走向社会，是很难立足的。假如这些不良习惯不准时改正，就会误入歧途，小错就会酿成大错。

我们每个人在这里求学，都有一个追求，都有一抱负，都有一个志向，假如说学校是一片沃土的话，我们要在这里把我们的耕作变成果实，实现我们的追求；假设说学校是一支拐杖的话，我们要拄着这支拐杖攀登顶峰，实现我们的志向；假如说学校是一只展翅飞行巨鸟的话，那她会承载着我们的盼望去实现我们的抱负。我们要学做一个文明的人，一个诚恳的人，一个勤学的人，一个守纪的人，做一个“脱离了低级趣味，一个高尚的人”。

同学们，我们是二十一世纪的仆人，是将来社会的建立者，那就让我们现在作一名守纪律讲道德的中学生，将来作一名有素养的好公民吧！

五四精神演讲稿篇2

青春是早晨太阳，她容光焕发，绚烂刺眼，全部阴郁和灰暗都遭到她驱除。

青春是蓬蓬勃勃生气，是不会消灭盼望，是一往无前英勇，是生命中最辉煌颜色……

生命不仅仅是一滴滴鲜血，它更是渴望燃烧激情；青春也不仅仅是一声声赞美，它更是拥有使命并为之奋斗不息源泉。由于生命光环，一个个被践踏躯体给予了新灵魂；由于青春绚丽，一个个飘舞思绪会聚成一首悲壮挽歌。

时间老人又一次送来了五月，迎来了又一个“五四”青年节。在享受祥和、安静幸福生活之时，我不禁想起了那些曾经为中华民族民主、科学、独立而抛头颅洒热血青年们，是他们，在民族患病屈辱时刻挺身而出，以力挽狂澜之势救黎民于苦难。在斗争中，青年们敢于直面惨淡人生，敢于正视淋漓鲜血，他们以燃烧激情和鲜血分散成精神火炬，点燃了将来。这种青春是多么绚丽夺目呀，这种使命感是多么震撼人心啊！

青春是美妙，没有使命感青春便是贫血青春。青年是祖国将来，是民族盼望。在任何一个时代，青年都是社会上最富有朝气最富有制造性、最富有生命力群体。我们要怎样才能实践自己肩负历史使命，怎样才能使自己青春光荣照人呢？

在二十世纪，中华民族前进道路上，中国共青团留下了勇敢奋斗脚印，做出了无愧于历史奉献。二十一世纪是一个布满盼望和挑战世纪，中国共青团，将以新面貌，面对新世纪，以新作为开创新事业，在中华民族振兴史上连续谱写光芒篇章。

作为新世纪大学生，我们要树立远大抱负。人一生只能享受一次青春，当一个人在年轻时就把自己人生与人民事业紧紧相连，他所制造就是永恒青春。我们要坚持勤奋学习，立志成才。二十一世纪，信息沟通日益广泛，学问更新大大加快。形势逼人自强、催人奋进。我们要跟上时代步伐，更好地为现代化建立奉献力气就必需学习学习再学习，打下坚实学问功底。在学习中，还要擅长创新，擅长实践，擅长把所学学问运用到改造主观世界和客观世界活动中去，不断成才。我们要注

我们缅怀“五四”先驱们业绩，回忆中国人民和青年在整个世纪，走过历程，作为当代青年团员应当秉承民族精神，高举“五四”火炬，肩负时代责任，让我们用学问加汗水，以满腔热忱，去开拓、去制造、去拥抱新盼望，来迎接这个机遇与今日我要说，假如祖国需要，我愿到雪域高原，做千里冰川上一朵雪莲；我愿到万里戈壁，做茫茫黄沙中株绿杉；我愿到30帕米尔高原上红旗甫，让绿色在生命禁区里闪烁光线。我也信任，只要祖国需要，在座每一位都会义无反顾献出自己最可珍贵一切一切，这莫非不正是宏大民族之魂出现吗？

五四精神演讲稿篇3

今日，我们聚拢在这里，既是为了庆祝五四青年节，又是为了纪念五四运动。

在82年前，一代热血青年为了爱国的目的”走到了一起，发出了“救国家于危亡，拯人民于水火”的呐喊，并用自己的青春谱写出一幅中国历史上辉煌壮美的篇章。或许历史已遗忘了他们中大多数人的姓名，但五四先驱们所提倡的“爱国、进步、民主、科学”的五四精神以及他们作为青年一代所坚守的“以社会为己任，敢为天下先”的优良传统却永久将为此后一代又一代的青年所传颂、继承、提升和发扬。82年来的历史已经证明，“五四”已物化为不灭的火种，穿越时空，从20世纪的那一头传到了21世纪的这一头。而当这火种传到我们的手中时，我们每个人都应当自问一声“我们如何才能无愧于五四精神？如何才能无愧于新时代的要求？”

我们首先要树立起坚决的抱负信念。现阶段，我们的共同抱负是到新世纪中叶根本实现现代化，把我国建立成为富强、民主、文明的社会主义国家；我们的信念是坚决不移地去建立有中国特色的社会主义道路。这是我们的共同事业，我们的一切学习、工作和制造都与这一雄伟目标密不行分。没有坚决的抱负信念，就不会有坚忍不拔的奋斗精神，就不会有勇于进取的长久动力，最终也就难以成就我们的宏大事业。

我们还要发愤学习，用现代科学文化学问武装自己。现在已进入学问经济时代，学习已成为人生第一要义。在校园里，我们要学习课本和课堂上教师教授给我们的学问，当我们走出校园踏入社会后，我们还要学会自我教育，活到老、学到老。只有不断学习，才能跟上时代步伐，否则将被时代淘汰。所以我们现在要珍惜把戏年华，忘我学习科学文化学问，为今后的奉献奠定坚实的根底，积存充分的资源。

我们继承五四传统还必需发扬创新精神。创新精神既是中国青年的荣耀传统，又是新世纪对我们的要求。建立有中国特色的社会主义是前人所未经受的事业。就像同志所说的“摸着石头过河”。由于没有以往的阅历可供借鉴，所以一切都得靠我们大胆去探究；由于这是一个崭新的事业。所以就要求我们不能因循守旧，墨守成规，而是应当发扬创新精神。我们是祖国的将来，创新的盼望和重任就落在我们的肩上，这也是我们荣耀而神圣的历史使命。最终我们还要勇于实践，在假日和课余走出象牙塔，去接触社会，了解社会。由于人民群众改造自然、改造社会的宏大实践，同样是我们成长的沃土和成才的课堂。我们要做到“风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关怀。”不经受大自然的风雨，小树不会成材；不接触社会、不进展实践，我们就不会长大。只有通过亲身实践，了解国情，经受熬炼，我们才能增长才能，运用我们学到的学问去开创新事业，为社会造福，为我们的雄伟事业加砖添瓦。

今日，我们在这里既要重温当年爱国先辈们的光芒历程，又要自警自励提示自己不断奋勉进取，勇于开拓，努力做一名对国家、对人民，对社会有用的人。由于祖国的明天更是我们的明天！

五四精神演讲稿篇4

教师们，同学们:

大家好!今日我国旗下讲话的题目是：弘扬五四精神，实现中国梦。

“五四的火炬，唤起了民族的觉醒，壮美的事业，鼓励着我们继往开来。”当这首铿锵激扬的团歌又一次荡涤着你的灵魂时，你是否想起了96年前的5月4日，那群救亡图存的热血青年。时间褪不掉奋斗的印记。五四，已不仅是一个节日，它更是我们精神的范本，人格的必修。

何谓五四精神？在陈独秀眼里，青年如初春，如朝阳，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎。青年之于社会，犹新奇活泼细胞之在人身。在鲁迅看来，就是大胆地说话，英勇地前行，忘掉了一切利害，推开了羁绊与束缚。少年强则国强，少年智则国智。对我们青少年来说，五四精神，就应当是勇于探究，乐于奉献，敢于担当。

何为探究？为了踏着学问的洪流，探寻先进的思想，努力学习是我们的事；何为奉献？为了能让陷入逆境的同学跟上我们的队伍，无私帮忙，大方奉献是我们的事；何为担当？马克思曾说：假如我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，那么，重担就不能把我们压倒，由于这是为大家而献身；那时我们所感到的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人。为了点亮我们的人生，为了有兼济天下的豪志，践行五四精神是我们的事，五四精神不仅是远在天