幼儿园大班社会教案《我在幼儿园过生日》含反思

幼儿园大班社会教案《我在幼儿园过生日》

含反思设计意图：孩子们与动物有着自然之缘，他们喜爱动物，然而现实的动物，却离孩子们很远。孩子们并不能真正的接触，充分了解现实的动物世界,《动物明星》这节课。旨在让孩子们留意观看四周的动物图案，让孩子们真实的感受到对动物的观赏与喜爱。活动目标：.指导人们喜爱使用动物图案，产生关注动物图案的爱好。.体验人们对动物的宠爱之情。.教幼儿养成细心、仔细的学习态度。.愿意大胆地把自己的想法告知大家。活动预备：1请幼儿事先传来有动物图案的衣服2.将带来的有动物图案的包装盒、玩具、小饰品等摆在桌子上3每人一张纸，始终彩笔4节奏感强的音乐活动过程：开头:以神奇的口吻告知幼儿:小伴侣，今日班上来了一位动物明星，猜猜他会是谁呢？出示戴墨镜的小狗（幼儿欢迎）小狗自述:嗨，大家好，我是一名大明星，很多地方都有我的照片，不信你们找找，幼儿查找有小狗图案的东西，并把这些东西放在一块。基本：L找找更多的大明星小伴侣们，除了小狗是大明星外，还有许多动物明星躲在我们吃的、用的东西里，让我们一起把他找出来吧请幼儿自由查找并把相同图案的动物集中放到一块，相互观看并展现。.动物明星的表演小伴侣们，哪位动物明星躲在你的衣服里?请幼儿依据衣服上的动物图案，扮演动物。音乐声起，请相同动物图案的幼儿逐队进行表演。.选择自己喜爱的动物明星小伴侣们，你最喜爱那种小动物呢？（教案.出自：快思老.师.教案.网）请幼儿画出最喜爱的动物头像，自由表达喜爱的缘由.动物明星请孩子们把画出的最喜爱的动物布置在“动物明星'里，请幼儿找出有那些小动物最受小伴侣欢迎？结束:听音乐学自己喜爱的小动物出教室活动延长：在日常活动中，连续丰富“动物明星活动反思:每个月班里都会有过生日的小伴侣，每当他们快到生日的那几天,他们总会主动告知老师和小伴侣，当问到他们过生日最兴奋的事时，大局部孩子都会说“喜爱吃生日蛋糕，喜爱接受生日礼物’，但是多数幼儿对过生日的意义并不是很了解。自从我班开展”我在幼儿园过生日’活动以来，一年里已有10多名幼儿先后在班上过生日。每次过生日的场面都喧闹非凡。孩子们一起为过生日的孩子唱歌跳舞，一首首悦耳的音乐沁人心脾；一句句祝愿的话让人感动至深；一份份精致的礼物让人心花怒放；一个个绚丽的签名卡让人爱不释手；一块块甜美的蛋糕让人口甜心也甜。每次主题活动前，我们都会组织幼儿进行争论，听听孩子们对生日想法和需要，找到孩子所需要的，找到我们应当赐予的，找到活动所蕴含的价值。为孩子留出最大的空间，让孩子大胆发挥想象力和制造力，让孩子主动去关怀自己的生日活动，让孩子真正成为活动的仆人。我们的主题活动探究式、连续性的进行，内容不断丰富完善，形式也日趋多样，由围绕生日的谈话、争论进展到手工、绘画、分工合作、家园合作等等，孩子们体验到了什么叫关怀、什么叫礼貌、什么叫文明交往，促进了孩子的语言表达力量的进展，促进了孩子关怀他人、与人共享的欢乐情感，促进了孩子文明交往行为的形成。关心孩子从关注自己的狭隘视角中走出来，使幼儿开头关注家人、同伴等，鼓舞他们在表现自己独特共性的同时，激起他们关注和了解别人的愿望。主题活动中，我们充分发挥家长的作用，活动前和过生日小伴侣的家长联系好，让他们写一封信给孩子（信中可以写他们成长中好玩的事或是家长对他们的期望），贺卡中爸爸、妈妈的祝愿以及哺育孩子的录像等，家长的协作和支持保证了活动的顺当进行，也使孩子对活动感到亲切、自然。特殊是航航妈妈在信中表达怀孕时身体的变化及生产时的感受，这一内容最吸引孩子，也激发了孩子的情感，孩子们深深地感受到妈妈怀孕的辛苦，体会到父母对自己的爱，熟悉生日对自己成长的意义，孩子在生日的烛光中学习感恩。所以我觉