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文档简介
2022-2023学年七上数学期末模拟试卷考生请注意:1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(每小题3分,共30分)1.如图,两个天平都平衡,则与2个球体质量相等的正方体的个数为()A.2 B.5 C.4 D.32.如图,点A到线段BC的距离指的是下列哪条线段的长度A. B. C. D.3.七年级(1)班43人参加运土劳动,共有30根扁担,要安排多少人挑土,多少人抬土.可以使扁担和人相配不多不少?设挑土用根扁担,那么下面所列方程中错误的是().A. B.C. D.4.在海上,灯塔位于一艘船的北偏东40度方向,那么这艘船位于这个灯塔的()A.南偏西40度方向 B.南偏西50度方向C.北偏东50度方向 D.北偏东40度方向5.某地一天早晨的气温是,中午温度上升了,半夜又下降了,则半夜的气温是()A. B. C. D.6.在数轴上,点对应的数为3,点对应的数为7,则线段的中点所对应的数为()A.4 B.4.5 C.-5 D.57.如图,A是直线l外一点,点B,E,D,C在直线l上,且,D为垂足,如果量得,,,,则点A到直线l的距离为()A.11cm B.7cm C.6cm D.5cm8.有理数a,b在数轴上的位置如图所示,则下列式子错误的是()A.ab<0 B.a+b<0 C.|a|<|b| D.a﹣b<|a|+|b|9.单项式的次数与系数之和是()A.-7 B.-6 C.-5 D.510.如图,等边中,,与相交于点,则的度数是()A. B. C. D.二、填空题(本大题共有6小题,每小题3分,共18分)11.如图,已知直线AB、CD相交于点O,OE平分∠BOC,若∠AOC=30°,则∠BOE=_________度.12.已知2x+4与3x﹣2互为相反数,则x=_____.13.如图,数轴上A、B两点之间的距离AB=24,有一根木棒MN,MN在数轴上移动,当N移动到与A、B其中一个端点重合时,点M所对应的数为9,当N移动到线段AB的中点时,点M所对应的数为_____.14.一个角的度数为25°24′,这个角的补角度数为____.15.化简:____________16.如图,在△ABC中,BC=8cm,AB的垂直平分线交AB于点D,交边AC于点E,△BCE的周长等于18cm,则AC的长等于__________三、解下列各题(本大题共8小题,共72分)17.(8分)如图,点C为线段AB上一点,AC=8cm,CB=6cm,点M、N分别是AC、BC的中点.(1)求线段MN的长;(2)若AC+BC=acm,其他条件不变,直接写出线段MN的长为.18.(8分)李老师准备购买一套小户型商品房,他去售楼处了解情况得知.该户型商品房的单价是5000元/,面积如图所示(单位:m,卫生间的宽未定,设宽为xm),售房部为李老师提供了以下两种优惠方案:方案一:整套房的单价为5000元/,其中厨房可免费赠送一半的面积;方案二:整套房按原销售总金额的9.5折出售.(1)用含x的代数式表示该户型商品房的面积及方案一、方案二中购买一套该户型商品房的总金额;(2)当x=2时,通过计算说明哪种方案更优惠?优惠多少元?(3)李老师因现金不够,于2019年10月在建行借了18万元住房贷款,贷款期限为10年,从开始贷款的下一个月起逐月偿还,贷款月利率是0.5%,每月应还的贷款本金数额为1500元(每月还款数额=每月应还的贷款本金数额+月利息,月利息=上月所剩贷款本金数额×月利率),假设贷款月利率不变,请求出李老师在借款后第n(,n是正整数)个月的还款数额.(用n的代数式表示)19.(8分)有筐白菜,以每筐千克为标准,超过或不足的分别用正、负来表示,记录如下:与标准质量的差单位:千克筐数(1)与标准质量比较,筐白菜总计超过或不足多少千克?(2)若白菜每千克售价元,则出售这筐白菜可卖多少元?20.(8分)如图,所有小正方形的边长都为1,A、B、C都在格点上.(1)过点C画直线AB的平行线(不写作法,下同);(2)过点A画直线BC的垂线,并垂足为G,过点A画直线AB的垂线,交BC于点H.(3)线段的长度是点A到直线BC的距离,线段AH的长度是点H到直线的距离.21.(8分)某蔬菜经营户,用元从菜农手里批发了长豆角和番茄共千克,长豆角和番茄当天的批发价和零售价如表:(1)这天该经营户批发了长豆角和番茄各多少千克?(2)当天卖完这些番茄和长豆角能盈利多少元?22.(10分)如图,平面上有四个点A,B,C,D,根据下列语句画图:(1)画直线AB,CD交于E点;(2)作射线BC.并射线上截取CF=CB;(3)连接线段AD,并将其反向延长.23.(10分)为丰富学生的课余生活,陶冶学生的情趣,促进学生全面发展,其中七年级开展了学生社团活动.学校为了解学生参加情况,进行了抽样调查,制作如下的统计图:请根据上述统计图,完成以下问题:(1)这次共调查了______名学生;扇形统计图中,表示“书法类”所在扇形的圆心角是______度;(2)请把统计图1补充完整;(3)若七年级共有学生1100名,请估算有多少名学生参加文学类社团?24.(12分)计算下列各题.(1)(2)(3)(4)
参考答案一、选择题(每小题3分,共30分)1、B【分析】根据图中物体的质量和天平的平衡情况,设出未知数,列出方程组解答.【详解】设球体、圆柱体与正方体的质量分别为x、y、z,根据已知条件,得:,
①×2-②×1,得:
,
即2个球体相等质量的正方体的个数为1.
故选:B.【点睛】本题主要考查了二元一次方程组的应用,本题通过建立二元一次方程组,求得球体与正方体的关系,等量关系是天平两边的质量相等.2、C【分析】直线外一点到这条直线的垂线段的长度,叫做点到直线的距离.【详解】由图可得,AD⊥BC于D,点A到线段BC的距离指线段AD的长,故选:C.【点睛】此题主要考查了点到直线的距离的概念.点到直线的距离是一个长度,而不是一个图形,也就是垂线段的长度,而不是垂线段.3、C【分析】若挑土用根扁担,则有人挑土,人抬土,需要的扁担数量为根,再根据总人数与总扁担数列方程即可.【详解】解:若挑土用根扁担,则有人挑土,人抬土,需要的扁担数量为根,再根据总人数与总扁担数列方程得出:,通过整理变形可得出,.故错误的选项为:C..故选:C.【点睛】本题考查的知识点是由实际问题抽象出一元一次方程,解此题的关键是找出题目中的等量关系式.4、A【分析】方向角一般是指以观测者的位置为中心,将正北或正南方向作为起始方向旋转到目标的方向线所成的角(一般指锐角),通常表达成北(南)偏东(西)××度.根据定义就可以解决.【详解】灯塔位于一艘船的北偏东40度方向,那么这艘船位于这个灯塔的南偏西40度的方向.
故选A.【点睛】本题考查的知识点是方向角,解题关键是需要从运动的角度,正确画出方位角,找准中心.5、B【分析】根据正数与负数可表示相反意义的量,规定“上升”为正,进而“下降”为负,然后将上升和下降的数据用正负数表示,所得数据与早晨气温相加求和即得.【详解】规定“上升”为正,上升了记为,下降了记早晨的气温是半夜的气温是:故选:B【点睛】本题考查正负数的意义,解题关键是规定正方向并用正数和负数表示相反意义的量.6、D【分析】根据数轴上的中点公式:a、b的中点为,计算即可.【详解】解:∵点对应的数为3,点对应的数为7,∴线段的中点所对应的数为故选D.【点睛】此题考查的是求数轴上一条线段中点所表示的数,掌握数轴上的中点公式是解决此题的关键.7、D【分析】根据点到直线的垂线段的长度是点到直线的距离可知AD的长度是点A到直线l的距离,从而得解.【详解】∵AD=5cm,∴点A到直线l的距离是5cm.
故选D.【点睛】本题主要考查了点到直线的距离的定义,熟记定义是解题的关键.8、D【分析】根据图形可知,且,对每个选项对照判断即可.【详解】解:由数轴可知b<0<a,且|b|>|a|,∴ab<0,答案A正确;∴a+b<0,答案B正确;∴|b|>|a|,答案C正确;而a﹣b=|a|+|b|,所以答案D错误;故选:D.【点睛】本题考查的有理数及绝对值的大小比较,把握数形结合的思想是解题的关键.9、C【分析】分别求出单项式的次数和系数,再相加即可.【详解】单项式的次数是3,系数是-8故单项式的次数与系数之和-5故答案为:C.【点睛】本题考查了单项式的问题,掌握单项式中次数与系数的定义是解题的关键.10、C【分析】根据题目已知条件利用SAS可证△ABD≌△BCE,再利用全等三角形的性质及三角形外角的性质求解.【详解】解:∵△ABC是等边三角形,∴AB=BC,∠ABD=∠C,又∵BD=CE,∴△ABD≌△BCE(SAS),∴∠BAD=∠CBE,∵∠ABE+∠CBE=60°,∴∠ABE+∠BAD=60°,∴∠APE=∠ABE+∠BAD=60°,故选:C.【点睛】本题考查等边三角形的性质,全等三角形的判定和性质,三角形外角的性质,关键是利用等边三角形的性质来为三角形全等的判定创造条件,是中考的常考题.二、填空题(本大题共有6小题,每小题3分,共18分)11、1【解析】先根据邻补角的和等于180°求∠BOC的度数,再根据角平分线的定义,求出∠BOE的度数.【详解】解:∵∠AOC=30°,∴∠BOC=180°−30°=150°,∵OE平分∠BOC,∴∠BOE=∠BOC=×150°=1°,故答案为:1.【点睛】本题考查了角平分线的定义以及邻补角的和等于180°,是基础题,比较简单.12、【解析】试题解析:∵2x+4与3x-2互为相反数,∴2x+4=-(3x-2),解得x=-.故答案为-.13、21或﹣1.【分析】设MN的长度为m,当点N与点A重合时,此时点M对应的数为9,则点N对应的数为m+9,即可求解;当点N与点M重合时,同理可得,点M对应的数为﹣1,即可求解.【详解】设MN的长度为m,当点N与点A重合时,此时点M对应的数为9,则点N对应的数为m+9,当点N到AB中点时,点N此时对应的数为:m+9+12=m+21,则点M对应的数为:m+21﹣m=21;当点N与点M重合时,同理可得,点M对应的数为﹣1,故答案为:21或﹣1.【点睛】此题综合考查了数轴的有关内容,用几何方法借助数轴来求解,非常直观,且不容易遗漏,体现了数形结合的优点.14、(154.6°)【分析】利用“两个角的和为则这两个角互为补角”,可得答案.【详解】解:这个角的补角为:=故答案为:.【点睛】本题考查的是补角的定义,角度的加减运算,掌握补角的定义以及角度的加减运算是解题的关键.15、【分析】先去括号,再合并同类项,进行化简.【详解】解:原式.故答案是:.【点睛】本题考查整式的加减运算,解题的关键是掌握整式的加减运算法则.16、2【分析】根据线段垂直平分线的性质和三角形的周长公式即可得到结论.【详解】解:∵DE是边AB的垂直平分线,
∴AE=BE.
∴△BCE的周长=BC+BE+CE=BC+AE+CE=BC+AC=1.
又∵BC=8,
∴AC=2(cm).
故答案为2.三、解下列各题(本大题共8小题,共72分)17、(1)7cm;(2)acm.【分析】(1)根据线段中点的性质,可得CM、CN的长,根据线段的和差,可得答案;(2)根据线段中点的性质,可得CM、CN的长,根据线段的和差,可得答案.【详解】(1)∵点M,N分别是AC,BC的中点,AC=8,CB=6,∴CM=AC=×8=4,CN=BC=×6=3,∴MN=CM+CN=4+3=7cm;(2)∵点M,N分别是AC,BC的中点,∴CM=AC,CN=BC,∴MN=CM+CN=AC+BC=(AC+BC)=AB=a(cm).故答案为acm.【点睛】本题考查了两点间的距离:连接两点间的线段的长度叫两点间的距离.18、(1)该户型商品房的面积为(48+2x)平方米,方案一:()元;方案二:()元;(2)方案一比方案二优惠7000元;(3)()元.【分析】(1)该户型商品房的面积=客厅的面积+卧室面积+厨房面积+卫生间面积,代入计算即可;方案一:(总面积﹣厨房的)×单价,方案二:总面积×单价×95%;(2)分别代入计算,然后比较即可;(3)由题意得:本金1500+月利息,代入计算.【详解】(1)该户型商品房的面积为:(平方米)方案一购买一套该户型商品房的总金额为:(元)方案二购买一套该户型商品房的总金额为:(元)(2)当时,方案一总金额为:(元)方案二总金额为:(元)方案一比方案二优惠7000元.(3)根据题意得:李老师在借款后第n(,n是正整数)个月的还款数额为(元)【点睛】本题考查了列代数式,正确利用“每月还款数额=每月应还的贷款本金数额+月利息,月利息=上月所剩贷款本金数额×月利率“这些公式是解答本题的关键.19、(1)20筐白菜总计超出8千克;(2)出售这20筐白菜可卖1320.8元【分析】(1)根据有理数的运算,可得20筐白菜总计超过或不足多少千克;(2)根据单价×数量=总价的关系,可得总价.【详解】(1)由题意可得:-3×1+(-2)×4+(-1.5)×2+0×3+1×2+2.5×8=8(千克)答:20筐白菜总计超出8千克.(2)由(1)得:20×25+8=508(千克)508×2.6=1320.8(元)答:出售这20筐白菜可卖1320.8元.【点睛】本题考查了正数和负数,把超出与不足的加在一起是解(1)的关键,单价×数量是解(2)的关键.20、(1)画图见解析;(2)画图见解析;(3)AG,AB.【解析】试题分析:(1)根据网格结构特点,过点C作正方形的对角线即可;(2)根据网格结构以及正方形的性质作出即可;(3)根据点到直线的距离的定义解答;试题解析:(1)如图所示,直线CD即为所求作的直线AB的平行线;(2)如图所示;(3)AG,AB.21、(1)这天该经营户批发了长豆角150千克和番茄300千克;(2)当天卖完这些番茄和长豆角能盈利630元【分析】(1)设这天该经营户批发了长豆角和番茄千克,根据题意列方程求解即可;(2)根据“总利润=长豆角的单位利润×数量+番茄的单位利润×数量”结合(1)的结果列式计算即可.【详解】(1)设这天该经营户批发了长豆角和番茄千克,根据题意得:,解得:,∴,答:这天该经营户批发了长豆角150千克和番茄300千克;(2)根据题意得:元,答:当天卖完这些番茄和长豆角能盈利630元.【点睛】本题主要考查了一元一次方程的销售问题,数量掌握相关基本等量关系并列式求解是解决本题的关键.22、(1)见解析;(2)
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