吉林省长春市榆树市高级综合中学2022年高二生物期末试题含解析

吉林省长春市榆树市高级综合中学2022年高二生物期末试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.2010年，英国“试管婴儿之父”罗伯特·爱德华兹获得了诺贝尔医学奖。下面是试管婴儿培育过程示意图。有关叙述不正确的是A．过程①中可通过注射孕激素增加排卵数量

B．过程②需要对卵子和精子进行特殊的处理才能进行C．过程③的培养液中应该添加动物血清

D．过程④成功的条件之一是受体对供体胚胎没有排斥参考答案：A2.蛋白质工程的基本流程正确的是

①蛋白质分子结构设计②DNA合成③预期蛋白质功能④根据氨基酸序列推出mRNA序列⑤推测应有的氨基酸序列

A．①⑤②③

B．③①④⑤②

C．③①⑤②

D．③①④②参考答案：C3.用碘液.苏丹Ⅲ和双缩脲试剂测得甲.乙.丙三种植物的干种子中含三大类有机物，颜色反应如下表，其中“＋”的数量代表颜色反应的深浅程度，下列有关说法不正确的是试剂种类碘液苏丹Ⅲ双缩脲甲＋＋＋＋＋＋＋乙＋＋＋＋＋＋＋＋丙＋＋＋＋＋＋＋A.甲种子只要含有淀粉，乙种子中主要含蛋白质，丙种子主要含有脂肪B．碘液.苏丹Ⅲ和双缩脲试剂与相应的物质发生的颜色反应分别是蓝色.橘黄色和紫色C．在观察颜色时有可能用到显微镜

D．这三种试剂在使用时均不需要水浴加热参考答案：A4.下列几种生物学现象：

①给小自鼠注射一定量的胰岛素后，小白鼠休克

②当细菌进入人体后，机体产生特异性的抗体与之结合，从而抑制细菌繁殖

③小狗听到主人”花花”的叫声就奔向主人

④有人吃了某种海鲜会腹痛、腹泻、呕吐，有人吸入某种花粉便打喷嚏、鼻塞等

产生的机理依次属于(

)

A.体液调节、过敏反应、反射、自身免疫病

B．体液调节、免疫调节、反射、过敏反应

C.体渡调节、细胞免疫、激素调节、过敏反应

D.反射、自身免疫、体液调节、免疫缺陷病参考答案：B5.在人体内环境中可以发生的生化反应是(

)A.碳酸氢盐的形成B.组织液中某些蛋白质的合成C.麦芽糖的水解D.丙酮酸的氧化分解参考答案：A解析:蛋白质的合成和丙酮酸的氧化分解均发生在细胞内,麦芽糖的水解发生在人的消化道中,碳酸氢盐的形成发生在人的血浆中。6.下列有关“观察根尖分生组织细胞有丝分裂”实验现象的叙述，错误的是A．分生区的细胞既小且方B．解离液中盐酸与酒精的体积比是1:1C．处于分裂前期的细胞均无核仁D．向左下方移动装片，图像向右上方移动参考答案：C7.吞噬细胞能够吞噬衰老的细胞以及侵入人体的病原菌，对这一过程的认识正确的是

()

A．消耗ATP，体现了细胞膜的选择透性

B．消耗ATP，体现了细胞膜的流动性

C．不消耗ATP，吞噬的动力来源于膜的流动性

D．不消耗ATP，吞噬过程的实质是病原菌的入侵参考答案：B8.植物向光性产生的原因是A．单侧光照下向光一侧的抑制物比背光侧的少B．单侧光照下背光一侧的生长素比向光侧的多C．与叶片需要光照有关D．与生长索的极性运输有关

参考答案：B9.下列对实验的相关叙述，正确的是（

）

A．纸层析法分离叶绿体色素的实验结果说明，胡萝卜素在层析液中溶解度最大B．探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的专一性作用时，可用碘液替代斐林试剂进行鉴定C．调查人群中某种遗传病的发病率时，应选择有遗传病史的家系进行调查统计D．鉴定蛋白质时，应将双缩脲试剂A液和B液混合均匀后再加入待检组织样液中参考答案：A10.下图是同种生物4个个体的细胞示意图，其中哪两个图代表的生物杂交可得到2种表现型，6种基因型

(

)A．图①、图④

B．图③、图④

C．图②、图③

D．图①、图②参考答案：D11.在一个重度肥胖者体内，占脂肪细胞干重50％以上的成分是(

)A．糖

B．蛋白质

C．脂肪

D．水参考答案：D略12.人体血液的pH7.35—7.45，能维持pH范围而变化不大，主要是因为血液中含有下列哪对物质（

）A、NaCl——HCl

B、NaHCO3——H2CO3

C、NaOH——HCl

D、NaHCO3——NaCl参考答案：B13.格里菲思用肺炎双球菌在小鼠身上进行了著名的转化实验，关于实验的结论错误的是

A．说明了肺炎双球菌的遗传物质是DNA

B．说明了R型活菌在一定条件下能够转化为S型菌

C．说明了R型活菌是无毒性的

D．说明了加热杀死的S型细菌是无毒性的参考答案：A14.在大田的边缘和水沟两侧，同一品种的小麦植株总体上比大田中间的长得高壮．产生这种现象的主要原因是（）A．基因重组引起性状分离B．环境差异引起性状变异C．隐性基因突变为显性基因D．染色体结构和数目发生了变化参考答案：B【考点】9C：生物变异的应用．【分析】生物的变异包括可遗传变异和不遗传变异．其中可遗传变异是遗传物质发生了改变，而不遗传变异则是环境差异引起性状变异，遗传物质没有发生改变．【解答】解：A、基因重组引起性状分离要在下一代才能体现，A错误；B、同一品种的小麦植株在大田的边缘和水沟两侧总体上比大田中间的长得高壮，是由于水肥光照等环境因素引起的，其遗传物质并没有改变，B正确；C、基因突变具有低频性，不可能在大田的边缘和水沟两侧的小麦都发生突变，C错误；D、在大田的边缘和水沟两侧，光照、水都比较充足，因而长得比大田中间的小麦植株高壮，并不是细胞染色体结构和数目发生了变化，D错误．故选：B．【点评】本题考查生物变异的相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点，要求学生理解可遗传变异和不遗传变异的区别．15.关于免疫细胞的叙述正确的是： A.B细胞和T细胞都是在骨髓中发育成的B.通过效应B细胞产生抗体和效应T细胞，进而发挥免疫作用C.产生的记忆细胞在二次免疫中可直接产生抗体，发挥免疫作用D.B细胞是通过产生抗体，而T细胞是通过产生淋巴因子，发挥免疫作用的参考答案：B16.单克隆抗体制备过程中使用的骨髓瘤细胞是一种缺陷型细胞，在含有次黄嘌呤、氨基喋呤和胸腺嘧啶的培养基（HAT）中无法生长；而小鼠脾细胞是正常细胞，在HAT培养基上可正常存活。用聚乙二醇诱导细胞融合后，经过数代培养，最终可在HAT培养基上存活并能产生单克隆抗体的细胞是A．骨髓瘤细胞之间形成的融合细胞

B．脾细胞之间形成的融合细胞C．骨髓瘤细胞与脾细胞之间形成的融合细胞

D．脾细胞参考答案：C17.以下各种措施中，能产生新基因的是（）A.高秆抗锈病小麦和矮秆不抗锈病小麦杂交获得矮秆抗锈病小麦优良品种B.用秋水仙素诱导二倍体西瓜获得四倍体西瓜C.用X射线、紫外线处理青霉菌获得高产青霉菌株D.用离体花药培育单倍体小麦植株参考答案：C【分析】1、基因重组是指位于非同源染色体上的非等位基因间的重新组合。2、基因突变是DNA分子中碱基对的替换、增添或缺失而导致的基因结构的改变。3、染色体变异是指染色体的数目或结构发生改变。【详解】A、高秆抗锈病小麦和矮秆易染锈病小麦杂交获得矮秆抗锈病优质品种，育种方法是杂交育种，原理是基因重组，只能产生新的基因型，A错误；B、用秋水仙素诱导二倍体西瓜获得四倍体西瓜，育种方法是多倍体育种，原理是染色体变异，只能产生新的基因型，B错误；C、用X射线、紫外线处理青霉菌获得青霉素高产菌株，育种方法是诱变育种，原理是基因突变，能产生新的基因，C正确；D、用花药离体培育出单倍体小麦植株，原理是染色体变异，不能产生新基因，D错误。故选C。【点睛】解答本题的关键是识记基因突变能产生新的基因。18.下列生物群体中属于种群的是（）A．一片树林中的全部植物 B．一片草地中的全部虫子C．一个池塘中的全部鲫鱼 D．一个森林中的全部生物参考答案：C【考点】F1：种群的特征．【分析】生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统（植物没有系统）→个体→种群→群落→生态系统→生物圈．种群指生活在同一地点同种生物的全部个体，且符合种群的特征．群落是指同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合．【解答】解：A、一片树林中的全部植物，可能含有多个物种，不属于种群，A错误；B、一片草地中的全部虫子，可能含有多个物种，不属于种群，B错误；C、一个池塘中的全部鲫鱼，符合同一地点同种生物的全部个体，属于一个种群，C正确；D、一个森林中的全部生物，属于群落，D错误．故选：C．19.右图为血糖调节模型，下列判断中正确的是（

）A．激素甲的分泌细胞是胰岛A细胞

B．激素乙的分泌细胞是胰岛B细胞C．激素乙是胰岛素

D．缺乏激素甲可能患糖尿病参考答案：D20.细胞内组成信使RNA的五碳糖是（

）A．核糖

B．葡萄糖

C．脱氧核糖

D．麦芽糖参考答案：A21.下图为人体某个细胞所经历的生长发育各个阶段示意图，图中①～⑥为各个时期的细胞，a～c表示细胞所进行的生理过程。据图分析，下列叙述正确的是A．与①相比，②的表面积/体积比值增大，与外界环境进行物质交换的能力也增强B．⑤与⑥的细胞核内遗传物质相同，细胞内的蛋白质也相同C．虽然⑤⑥已失去分裂能力，但其细胞内的物质合成与分解仍能进行D．细胞的衰老与死亡通常会引起人体的衰老与死亡参考答案：C22.豆腐“毛坯”装瓶时的操作，不正确的是

(

)

A．动作要迅速小心

B．加人卤汤后，要用胶条将瓶口密封

C．加人卤汤后，瓶口不用密封，因为其内有盐，不会再滋生其他微生物

D．封瓶时，最好将瓶口通过酒精灯火焰参考答案：C23.噬菌体在繁殖过程中利用的原料是

A．噬菌体的核苷酸和氨基酸

B．噬菌体的核苷酸和细菌的氨基酸

C．细菌的核苷酸和氨基酸

D．噬菌体的氨基酸和细菌的核苷酸参考答案：C24.1993年，我国科学工作者培育成的抗棉铃虫的转基因抗虫棉，其抗虫基因来源于（）A．普通棉花的基因突变

B．棉铃虫变异形成的致死基因C．寄生在棉铃虫体内的成虫

D．苏云金芽孢杆菌体内的抗虫基因参考答案：D25.森林遭到持续干旱时，树木往往会扩展根系的分布空间，以保证获得足够水分，维持生态系统的正常功能。这反映了森林生态系统（

）A．恢复力稳定性较强

B．抵抗力稳定性较强

C．恢复力稳定性较弱

D．抵抗力稳定性较弱参考答案：B26.生产果醋用的醋酸菌等细菌都具有的特征是

A．都是异养生物

B．仅在有水条件下繁殖C．仅在有氧条件下生长

D．生存温度都超过80℃参考答案：B27.苏云金芽孢杆菌的抗虫基因之所以能在棉花的叶肉细胞中准确地表达出来，主要是因为（

）A.目的基因能在植物细胞核中进行复制

B.目的基因与棉花DNA的基本结构相同C.不同生物共用一套遗传密码

D.不同生物具有相同的一套遗传信息参考答案：C28.关于动物内环境稳态的叙述，错误的是

（

）A．血浆渗透压与蛋白质含量有关，与无机离子含量无关B．H2CO3/NaHCO3是维持细胞外液pH稳定的缓冲物质C．正常体温保证了酶的催化作用正常发挥D．在炎热环境中人体内环境仍维持相对稳定状态参考答案：A29.右图是反射弧示意图，其中E表示感受器、A表示效应器。以下叙述中正确的是A．①处进行电刺激，则在A、E处均能测到膜电位变化

B．②处进行电刺激，则该处膜内电位将由正电位变为负电位

C．②处进行电刺激，则B处将会出现兴奋传导现象

D．①处进行电刺激，能引起C处释放神经递质

参考答案：C30.下列关于实验的描述，正确的是：A．将在蔗糖溶液中已发生质壁分离的洋葱表皮细胞转到高浓度的蔗糖溶液中，则发生质壁分离复原B．斐林试剂加入到蔗糖溶液中，加热后出现砖红色沉淀C．肝脏研磨液煮沸冷却后，加入到过氧化氢溶液中立即冒出大量气泡D．将双缩脲试剂加入到蛋清稀释液中，溶液变成紫色参考答案：D31.质粒是基因工程中最常用的运载体，它存在于许多细菌体内。质粒上有标记基因如图所示，通过标记基因可以推知外源基因（目的基因）是否转移成功。外源基因插入的位置不同，细菌在培养基上的生长情况也不同，下表是外源基因插入位置（插入点有a、b、c），请根据表中提供细菌的生长情况，推测①②③三种重组后细菌的外源基因插入点,正确的一组是：

A．①是c；②是b；③是a

B．①是a和b；②是a；③是bC．①是a和b；②是b；③是a

D．①是c；②是a；③是b参考答案：A32.下列叙述正确的有几项①运动性语言中枢（S区）受损的患者能听懂别人谈话但不会讲话②产生渴觉的结构基础是一个完整的反射弧③激素间的拮抗作用不利于维持动物体内环境的稳态④垂体细胞上有接受促甲状腺激素和甲状腺激素的受体⑤神经递质与突触后膜上的受体结合后，即被受体转运到突触后膜内，使后一神经元兴奋或抑制⑥调查蚜虫的种群密度时，可采用样方法A．五项

B．四项

C．三项

D．二项参考答案：D33.下列有关实验和生物学研究方法的叙述中，错误的有（

）①“生物体在形成配子时成对的遗传因子分离，分别进入不同配子中”属于孟德尔假说内容②利用纸层析法提取叶绿体中的色素③在电子显微镜下拍摄到的叶绿体的结构照片属于概念模型④孟德尔遗传规律的研究过程和摩尔根果蝇眼色遗传的研究过程均用到了假说—演绎法⑤在探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度实验中，用浸泡法处理时要求时间较长，溶液浓度较低，沾蘸法正好相反⑥调查人群中某遗传病发病率时，最好选取群体中发病率较高的多基因遗传病⑦用3H标记的亮氨酸，追踪分泌蛋白质颗粒在细胞内分布情况和运输过程⑧用18O分别标记H2O和CO2证明了光合作用中O2是来自水A.一项

B.两项

C.三项

D.四项参考答案：C34.下表中根据实验目的，所选的试剂与预期的实验结果正确的是：

实验目的试剂预期的实验结果A观察根尖分生组织细胞的有丝分裂醋酸洋红染色体被染成红色B检测植物组织中的脂肪双缩脲试剂脂肪颗粒被染成红色C检测植物组织中的葡萄糖甲基绿葡萄糖与甲基绿生成绿色沉淀D观察DNA和RNA在细胞中的分布斐林试剂吡罗红斐林试剂将DNA染成绿色，吡罗红将RNA染成红色

参考答案：A35.DNA分子结构具有多样性的原因是A．碱基和脱氧核糖排列顺序千变万化

B．四种碱基的配对方式千变万化C．两条长链的空间结构千变万化

D．碱基对的排列顺序千变万化参考答案：

D36.下图表示三个通过突触连接的神经元，在箭头处施加一强刺激，则关于神经兴奋的产生和传导的叙述，正确的是

A．三个神经元都要产生兴奋

B．神经冲动传导的方向是a→b→c→dC．在b、c、d之间的神经冲动传导都是双向的

D．神经冲动由c传向d需要消耗ATP参考答案：D37.有关基因工程叙述正确的是()A．限制酶只在获取目的基因时才用

B．基因工程产生的变异属于人工诱变C．质粒都可以作为载体

D．蛋白质的氨基酸排列顺序可能为合成目的基因提供线索参考答案：D38.下列关于突变与进化关系，说法正确的是（

）A.突变使狼和鹿产生不定向变异，自然选择使它们向奔跑速度快的方向进化B.有利的突变太少，不足作为生物进化的原始材料C.突变是可遗传变异，都会遗传给下一代D.物种的形成过程也就是种群基因频率发生定向改变的过程参考答案：A试题分析：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质是种群基因频率的改变．突变和基因重组，自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种形成．在这个过程中，突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件．解：A、突变使狼和鹿产生不定向变异，自然选择使它们向奔跑速度快的方向进化，A正确；B、有利的突变不论多少，都作为生物进化的原始材料，B错误；C、发生在体细胞的突变一般不会遗传给下一代，C错误；D、生物进化的实质是种群基因发生定向改变的过程，而物种形成的条件是产生生殖隔离，D错误．故选：A．点评：本题主要考查了学生对基础知识的记忆和理解能力．在解题时要掌握知识的关键所在，比如要知道：生物进化的方向是由自然选择来决定的；生物进化的过程实质上是种群基因频率发生变化的过程；物种形成，关键是研究它们能否形成生殖隔离．39.下面是基因型与表现型关系的叙述，其中错误的是（

）A．表现型相同，基因型不一定相同

B．基因型相同，表现型一定相同C．在相同的生活环境中，基因型相同，表现型一定相同D．在相同的生活环境中，表现型相同，基因型不一定相同参考答案：B40.右图表示植物不同器官对生长素的反应，请据图回答：

（1）促进茎生长的生长素最适浓度是

mol/L，此浓度对根的生长的效应是

。（2）A点所对应的生长素浓度，对茎、芽、根生长的效应依次是

。（3）B点对应的生长素浓度对茎生长的效应是

。（4）从图中分析，根、芽、茎对生长素浓度的敏感性有差异，三者敏感程性由小到大依次是

。（5）若生长素对茎的作用曲线上有不重合的两点C（a,c）、D（b,c）,其中C点为茎的向光侧，则茎的背光侧生长素的浓度范围为

。（6）纵观三条曲线可见生长素对同一植物的

不同，单独看一条曲线表明生长素具有

。参考答案：二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.下图是利用多种生物工程技术获得转基因牛的基本操作流程，请分析回答：（1）在获取目的基因和构建目的基因表达载体时，用到的酶是

。（2）一般将受精卵作为目的基因的受体，将目的基因导入受精卵常用的方法C称

；若要获得更多的卵母细胞，需要对雌性个体做

处理。（3）流程A和B分别指

和

。A过程应保证发育到

阶段才能进行B操作。参考答案：（1）限制（性核酸内切）酶和DNA连接酶（2）显微注射

超数排卵

（3）早期胚胎培养（受精卵