四川省成都市涌泉中学2021年高三生物上学期期末试卷含解析

四川省成都市涌泉中学2021年高三生物上学期期末试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.人体记忆B细胞有迅速增殖、分化的能力，在该细胞中可发生A.核糖核苷酸→mRNA，[H]+02→H2OB.氨基酸→抗体，内质网膜→高尔基体膜C.染色质→染色体，蛋白质+tRNA→核糖体D.葡萄糖→丙酮酸→酒精，ADP+Pi→ATP参考答案：A记忆B细胞分化过程中，转录形成mRNA的原料是核糖核苷酸；其有氧呼吸第三阶段发生氧气与还原氢反应，生成水，A正确；记忆细胞不能合成抗体，抗体是由浆细胞合成与分泌的，B错误；核糖体是由蛋白质和rRNA组成的，C错误；人体细胞无氧呼吸的产物是乳酸，不能产生酒精，D错误。2.（04全国卷Ⅰ）一个初级精母细胞在减数分裂的第一次分裂时，有一对同源染色体不发生分离；所形成的次级精母细胞减数分裂的第二次分裂正常。另一个初级精母细胞减数分裂的第一次分裂正常；减数分裂的第二次分裂时，在两个次级精母细胞中，有一个次级精母细胞的１条染色体的姐妹染色单体没有分开。以上两个初级精母细胞可产生染色体数目不正常的配子（以下简称为不正常的配子）。上述两个初级精母细胞减数分裂的最终结果应当是

Ａ．两者产生的配子全部都不正常

Ｂ．前者产生一半不正常的配子，后者产生的配子都不正常

Ｃ．两者都只产生一半不正常的配子Ｄ．前者产生全部不正常的配子，后者只产生一半不正常的配子参考答案：答案：Ｄ3.PCNA是一类只存在于增殖细胞中的阶段性表达的蛋白质，其浓度在细胞周期中呈周期性变化(如图)，检测其在细胞中的表达，可作为评价细胞增殖状态的一个指标。下列推断错误的是()。

A．PCNA经核糖体合成，主要在细胞核内发挥作用B．曲线表明PCNA可能辅助DNA复制C．PCNA可能与染色体平均分配到细胞两极有关D．肺癌病人体内的PCNA含量较正常人高参考答案：C4.下图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时，CO释放量和O吸收量的变化，下列相关叙述正确的是A.氧浓度为c时，CO产生的场所只有线粒体B.氧浓度为d时，有氧呼吸强度与无氧呼吸强度相等C.氧浓度为a时，最适于贮藏某植物器官D.氧浓度为b时，无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍参考答案：D

本题考查生物必修一有关细胞呼吸的相关知识。对于有氧呼吸，吸收氧气和释放二氧化碳的体积是相等的；对于无氧呼吸，只产生二氧化碳，没有氧气的吸收，所以可以以氧气的吸收为突破点。由图可知氧浓度为a时，有氧呼吸最弱；氧浓度为b时，根据数量关系，可以计算出有氧呼吸消耗葡萄糖的量是无氧呼吸的1/5倍；氧浓度为c时，二氧化碳释放量最少，适于贮藏该植物器官；氧浓度为d时，二氧化碳吸收量等于氧气吸收量，此时只进行有氧呼吸。5.分泌蛋白是在细胞内合成后，分泌到细胞外起作用的一类蛋白质。原核细胞形成分泌蛋白与真核细胞形成分泌蛋白的相同点是A．合成蛋白质的主要场所都是内质网上的核糖体B．合成蛋白质的过程都是由染色体上的基因控制

C．合成蛋白质时都有细胞核内的转录

D．分泌蛋白质时都要依靠细胞膜的流动性参考答案：答案：D6.下列有关胚胎工程的叙述，不正确的是A．胚胎移植中，供体与受体在胚胎移植前后的生理环境须保持一致B．胚胎分割时可以在显微镜下用切割针或切割刀进行分割C．早期胚胎中的胚胎干细胞分化形成骨骼、血管等的过程是不可逆的D．运用胚胎移植技术培育的试管牛属于动物克隆范畴参考答案：D7.下列与孟德尔遗传实验相关的叙述,正确的是A.孟德尔用豌豆做实验时必须在开花前除去母本的雄蕊B.孟德尔通过演绎推理证明了他所提出的假说的正确性C.若以玉米为材料验证孟德尔分离定律,所选的亲本必须是纯合子D.孟德尔根据亲本和隐性纯合子测交产生的子代的表现型来判断亲本是否纯合参考答案：D【分析】孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证（测交实验）→得出结论。孟德尔获得成功的原因：（1）选材：豌豆．豌豆是严格的自花传粉且闭花受粉的植物，自然状态下为纯种；品系丰富，具多个可区分的性状，且杂交后代可育，易追踪后代的分离情况，总结遗传规律；（2）由单因子到多因子的科学思路（即先研究1对相对性状，再研究多对相对性状）；（3）利用统计学方法；（4）科学的实验程序和方法；（5）具有热爱科学和锲而不舍的精神。测交的定义是孟德尔在验证自己对性状分离现象的解释是否正确时提出的，为了确定子一代是杂合子还是纯合子，让子一代与隐性纯合子杂交，这就叫测交；在实践中，测交往往用来鉴定某一显性个体的基因型和它形成的配子类型及其比例。【详解】孟德尔用豌豆做实验时，在自交实验的过程中不需要对母本进行去雄处理，A错误；孟德尔通过测交实验证明了他所提出的假说的正确性，B错误；若以玉米为材料验证孟德尔分离定律,所选的亲本可以是杂合子，C错误；孟德尔根据亲本和隐性纯合子测交产生的子代的表现型来判断亲本是否纯合，D正确。【点睛】解答本题的关键是识记豌豆的特点、人工异花传粉的具体过程；识记孟德尔遗传实验的过程及测交的概念，能运用所学的知识准确判断各选项。8.以下是某研究性学习小组所做的实验：在胚芽鞘切面一侧放置含不同浓度生长素的琼脂块，测定各胚芽鞘弯曲生长的角度，下表数据说明琼脂中生长素浓度（mg/L）00.050.100.150.200.250.300.35胚芽鞘弯曲的角度α（°）0371215181510A．生长素浓度不同，促进效应就不同B．胚芽鞘弯曲的程度与其他激素无关C．琼脂中生长素浓度为0.35mg/L时,胚芽鞘生长受抑制D．促进胚芽鞘生长的最适生长素浓度在0.25mg/L左右参考答案：D9.基因工程技术引起的生物变异属于A．染色体变异

B．基因突变

C．基因重组

D．不可遗传的变异参考答案：C10.图为某沙漠地区部分生物之间的食物关系，有关说法正确的是（）A．该食物网的全部生物构成生物群落B．蚂蚁的数量最多，是该生态系统的主要成分C．从个体角度分析，山狗个体体内贮存的能量最少D．蜥蜴和蛇、蛇和山狗之间的信息传递是相互的参考答案：D【考点】生态系统的结构．【分析】据图分析，仙人掌属于生产者，其他动物为消费者，形成的食物链有4条．【解答】解：A、该食物网只含生产者和消费者，而生物群落包括分解者，A错误；B、蚂蚁的数量最多，而仙人掌是该生态系统的主要成分，B错误；C、从个体角度分析，蚂蚁个体体内贮存的能量最少，而从营养级的角度分析，山狗处于的营养级中含有的能量最少，C错误；D、蜥蜴和蛇、蛇和山狗之间的信息传递是相互的，即双向的，D正确．故选：D．11.下列有关实验的叙述，正确的是 （

） A．将解离、漂洗、染色的根尖置于载玻片上，盖上盖玻片即可在显微镜下观察B．对酵母菌计数时，用吸管吸取培养液，滴在普通载玻片上在显微镜下准确计数 C．分离叶绿体中的色素时，不同色素随无水乙醇在滤纸上的扩散速度不同 D．检测试管中的梨汁是否有葡萄糖，可加入适量斐林试剂后，摇匀水浴加热并观察颜色变化参考答案：D12.科学家研究小麦20℃时光合作用强度与光照强度的关系，得到如图曲线，下列有关叙述不正确的是()A．随着环境温度的升高，cd段位置不断上移B．a点时叶肉细胞产生ATP的细胞器只有线粒体C．其他条件适宜，当植物缺Mg时，b点将向右移动D．外界条件均适宜时，c点之后小麦光合作用强度不再增加可能与叶绿体中酶的数量有关参考答案：A13.下列对组成细胞分子的描述，正确的是()A．各种分子在不同物种内的结构都是相同的B．葡萄糖是蔗糖水解的唯一产物C．人体内参与信息传递的分子都是蛋白质D．活细胞中蛋白质的相对含量比糖类高参考答案：D14.某高等生物基因型为AaBb，经减数分裂能产生四种数量相等的配子。下图为其体内某个细胞，则正确的说法是A．该状态下的细胞发生了基因重组B．②与④上的基因分离体现了分离定律C．图中基因位点①、②、③、④可能分别是A、b、B、b

D．该状态下细胞含4个染色体组，其中②和③所在染色体组成一个染色体组参考答案：C15.下列关于生物实验的一些叙述，正确的是A．甜菜组织液颜色较浅，常用作还原糖的鉴定B．吡罗红使DNA呈现红色，甲基绿使RNA呈现绿色C．在高倍镜下观察有丝分裂末期的植物细胞，可看到纺锤体逐渐消失和赤道板形成D．健那绿可将活细胞中的线粒体染成蓝绿色参考答案：D甜菜里面是蔗糖，蔗糖不是还原性糖，吡罗红使RNA呈现红色，甲基绿使DNA呈现绿色,在高倍镜下观察有丝分裂末期的植物细胞，可看不到纺锤体逐渐消失和赤道板形。16.下列关于植物生命活动调节的说法中错误的是A.植物激素直接参与细胞的代谢B.调节植物生命活动的激素是相互作用、共同调节的C.根据人们的意愿使用植物激素，可以促进或抑制植物的生命活动D.光照、温度等环境因子可通过引起植物激素的合成在内的多种变化来影响植物的生命活动参考答案：A17.关于叶肉细胞在光照条件下产生ATP的描述，正确的是A．无氧条件下，光合作用是细胞ATP的唯一来源B．有氧条件下，线粒体、叶绿体和细胞质基质都能产生ATPC．线粒体和叶绿体合成ATP都依赖氧D．细胞质中消耗的ATP均来源于线粒体和叶绿体参考答案：B18.某实验小组在室温下进行了酵母菌无氧呼吸的探究实验（如图）下列分析错误的是A．滴管中冒出的气泡是反应产生CO2的结果B．试管中加水的主要目的是制造无氧环境C．若试管中的水换成冷水，气泡

速率下降D．被分解的葡萄糖中的能量一部分转移至ATP，其余的存留在酒精中参考答案：D19.下列关于人体血糖平衡调节的叙述中，不正确的是A．胰岛细胞产生的激素既能降低血糖又能升高血糖B．胰岛的某些细胞与肾上腺协同调节血糖平衡C．细胞内葡萄糖的氧化利用发生障碍，可导致血糖持续升高D．糖尿病是由于经常摄入过量的糖所引起的参考答案：D20.下列蛋白质与其功能对应正确的是A.与乙酰胆碱结合并传递信息——受体蛋白B.运输氨基酸到全身各处的细胞——血红蛋白C.杀死被病毒感染的宿主细胞——抗体D.促进生殖细胞的形成——生长激素参考答案：A【分析】考查蛋白质结构与功能。蛋白质结构的多样性决定了功能的多样性，据功能分为结构蛋白和功能蛋白，其中起运输作用的的是血红蛋白，功能蛋白主要有起免疫功能的抗体、起调节作用的蛋白质类激素如生长激素、起调节作用的蛋白质类激素等。【详解】A、突触后膜上有与神经递质结合的受体蛋白起传递信息的作用，A正确；B、人和动物体内的红细胞中的血红蛋白能够运输氧气到到全身各处的细胞，而不是运输氨基酸，B错误；C、被病毒感染的宿主细胞的凋亡是效应B细胞的密切接触的结果，致使抗原没有藏身之处而被抗体消灭,C错误；D、促进生殖细胞的形成的激素是性激素而不是生长激素，D错误。故选A。21.下列关于生物学实验操作、实验结果、实验现象及原理的描述中，正确的是A．观察DNA和RNA在细胞中的分布，用盐酸和酒精混合液解离口腔上皮细胞，有利于染色剂进入细胞并与DNA结合B．检测生物组织中的还原糖、蛋白质和鉴定DNA都需要进行水浴加热C．用纸层析法分离菠菜滤液中的色素时，橙黄色的色素带距离所画滤液细线最远D．秋水仙素诱导染色体加倍实验原理：秋水仙素抑制染色体着丝点分裂，使子染色体不能分别移向两极，细胞不能正常分裂参考答案：C22.如图为某生物细胞分裂某时期示意图，1、2、3、4代表染色体，a、a′、b、b′代表染色单体，下列叙述正确的是(

)A.该细胞中有四分体4个、DNA分子8个B.若该细胞1、2未分离开，最终形成的子细胞有1/2异常C.若3、4发生交叉互换，此细胞分裂完成将得到两种类型的子细胞D.正常情况下，该细胞分裂完成后a与b不能共存于同一个细胞参考答案：D图示细胞含有同源染色体（1和2、3和4），且同源染色体两两配对，处于减数第一次分裂前期（四分体时期）。该时期细胞中联会后的同源染色体含有四条染色单体，称为四分体，故该细胞中有四分体2个、DNA分子8个，A项错误；若该细胞1、2未分离开，则形成的次级性母细胞均不正常（一个性母细胞多一条染色体，一个性母细胞少一条染色体），所以最终形成的子细胞有100%异常，B项错误；若3、4发生交叉互换，则此细胞分裂完成将得到四种类型的子细胞，C项错误；a与b是同源染色体上的非姐妹染色单体，由于减数分裂过程中同源染色体分离，所以分裂完成后a与b不能共存于一个细胞，D项正确。23.细胞分化是奢侈基因选择表达的结果。下列属于奢侈基因的是A..血红蛋白基因

B.ATP合成酶的基因C.DNA解旋酶基因

D.核糖体蛋白基因参考答案：A24.下列关于果酒、果醋和腐乳制作的叙述，正确的是A.在果酒、果醋和腐乳制作全过程中，都需要严格灭菌B.果酒发酵、果醋发酵过程中温度分别控制在30℃、20℃C.果醋发酵过程中，要适时通过充气口充气D.利用酵母菌酿酒时，密封时间越长，产生的酒精量就越多参考答案：C【分析】果酒制作的菌种是酵母菌，代谢类型是兼性厌氧型真菌，属于真核细胞，条件是18～25℃、前期需氧，后期不需氧。

果醋制作的菌种是醋酸菌，代谢类型是需氧型细菌，属于原核细胞，条件是30～35℃、一直需氧。

腐乳的制作原理：参与豆腐发酵的微生物有青霉、酵母、曲霉、毛霉等多种，其中起主要作用的是毛霉，其代谢类型为异养需氧型，适宜温度为15℃～18℃；毛霉能够产生蛋白酶和脂肪酶，将蛋白质和脂肪分别水解成小分子的肽和氨基酸、甘油和脂肪酸。【详解】A.在家庭制作果酒、果醋和腐乳全过程中，不需要严格灭菌，A错误；B.果酒的适宜发酵温度是18-25℃；果醋发酵的适宜温度是30-35℃，B错误；

C.由于醋酸菌是需氧型生物，在果醋发酵过程中，要适时通过充气口充气，C正确；

D.利用酵母菌酿酒时，在一定范围内，发酵时间越长，产生的酒精量越多，但时间过长后，由于营养物质的消耗等原因，酒精产量减少，D错误。

?故选C。【点睛】本题考查果酒和果醋的制作、腐乳的制作，要求考生识记参与果酒、果醋和腐乳制作的微生物及其代谢类型；掌握果酒、果醋和腐乳制作的原理，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查。25.荠菜的受精卵发育成胚的过程中，不可能发生的是

A．基因的选择性表达

B．DNA的半保留复制

C．同源染色体的分离

D．姐妹染色单体的分开参考答案：C26.最近，美国某科学家将荧光水母的一种物质注入白猪细胞中，然后将这些猪的体细胞的细胞核置入黑猪去核的卵细胞中，最后此5枚重组卵发育成的早期胚胎放入黑猪的子宫内，产下的5只小猪中有4只小猪的嘴和蹄呈黄色荧光。下列相关叙述中，正确的是A．要提高重组卵移植的成活率，对受体黑猪需要用雌激素进行超数排卵处理B．产下的5只小猪性状与卵供体黑猪最相似，部分性状也可能与白猪相似C．注入白猪细胞的物质可能是荧光水母DNA，并已整合到白猪细胞核DNA中D．将导入荧光水母某物质形成的重组细胞，通过细胞培养可形成新个体参考答案：C27.下列叙述符合生物学原理的是

（）

A．水稻根部主要进行无氧呼吸，所以能长期适应缺氧环境

B．人在剧烈运动中主要以有氧呼吸获取能量

C．蔬菜在低氧、干燥、低温的环境中，可延长保鲜时间

D．母体中的胎儿在进行生命活动时，所需要的能量是由葡萄糖直接供给的参考答案：B28.关于细胞学说的说法中，正确的是（）A．施莱登和施旺发现细胞并创立了细胞学说B．细胞学说认为一切生物都由细胞和细胞产物构成C．德国科学家魏尔肖提出细胞通过分裂产生新细胞D．细胞学说揭示了生物体结构的统一性和多样性参考答案：C【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【分析】细胞学说是由德植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，其内容为：（1）细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成；（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；（3）新细胞可以从老细胞中产生．【解答】解：A、虎克发现了细胞，施莱登和施旺创立了细胞学说，A错误；B、细胞学说认为一切动植物都是由细胞构成的，B错误；C、魏尔肖提出了“细胞通过分裂产生新细胞”是对细胞学说的重要补充，C正确；D、细胞学说揭示了生物界的统一性，未揭示多样性，D错误．故选：C．

29.右图为寒冷刺激下甲状腺激素分泌的调节示意图。据图分析，下列叙述错误的是（

）A．寒冷刺激使下丘脑分泌激素增加的结构基础是反射弧B．图中M促进甲状腺激素分泌的过程属于体液调节C．甲状腺激素作用的靶细胞还包括下丘脑细胞和垂体细胞D．炎热刺激下，甲状腺激素对下丘脑和垂体起正反馈调节参考答案：D30.囊性纤维化病是—种常染色体隐性遗传病。某对正常夫妇均有—个患该病的弟弟，但在家庭的其他成员中无该病患者。如果他们向你咨询他们的孩子患该病的概率有多大，你会怎样告诉他们?A．“你们俩没有一人患病，因此你们的孩子也不会有患病的风险”B．“你们俩只是该致病基因的携带者，不会影响到你们的孩子”C．“由于你们俩的弟弟都患有该病，因此你们的孩子患该病的概率为1／9”D．“根据家系遗传分析，你们的孩子患该病的概率为1／16”参考答案：C31.（08江苏卷）人类Rh血型有Rh+和Rh-两种，分别由常染色体上显性基因R和隐性基因r控制。Rh+的人有Rh抗原，Rh-的人无Rh抗原。若Rh+胎儿的Rh抗原进入Rh-母亲体内且使母体产生Rh抗体，随后抗体进入胎儿体内则引起胎儿血液凝集和溶血；若这位Rh-母亲又怀一Rh+胎儿，下列对这两胎儿的相关基因型及血液凝集和溶血程度的分析中，正确的是①相关基因型与父亲的一定相同

②相关基因型与父亲的不一定相同③两胎儿血液凝集和溶血程度相同

④第二胎儿血液凝集和溶血程度比第一胎儿严重A．①③

B．①④

C．②③

D．②④参考答案：答案：D解析：胎儿的血型为Rh+，基因型为R-。母亲的血型为Rh-，基因型为rr。父亲的基因型为R-，与胎儿的不一定相同。由于二次免疫，这位Rh-母亲又怀一Rh+胎儿的血液凝集和溶血程度要更严重。点评：本题主要考查二次免疫的知识，但由于文字叙述较多，理解题意有难度。32.用测微尺测量某个洋葱表皮细胞的长度时，下列目镜的组合中，视野目镜测微尺每小格所代表的实际长度最小的是①目镜10×

②物镜10×

③目镜16×

④物镜40×A.①②

B.①④

C.②③

D.③④参考答案：D解析：放大倍数越大，目镜测微尺每小格所代表的实际长度越小。33.下图表示人体某类免疫过程的模式图，相关说法错误的是A.物质I具有促进细胞C增殖、分化的作用 B.物质I和物质II都属于免疫活性物质C.能够对病菌进行特异性识别的细胞有B、C和D D.细胞A和B在特异性免疫中都发挥作用参考答案：C【分析】根据题意和图示分析可知：该过程表示体液免疫的过程，图中细胞A表示吞噬细胞，细胞B为T细胞，细胞C为B细胞，细胞D为浆细胞，物质Ⅰ为淋巴因子，物质Ⅱ为抗体。【详解】物质Ⅰ为淋巴因子，能促进细胞C（B细胞）的增殖分化，A正确；物质Ⅰ为淋巴因子，物质Ⅱ为抗体，它们都属于免疫活性物质，B正确；细胞A为吞噬细胞，细胞B为T细胞，细胞C为B细胞，细胞D为浆（效应B）细胞，其中吞噬细胞无特异性识别作用，浆（效应B）细胞无识别病菌的能力，只有细胞B和细胞C可以对病菌进行特异性识别，C错误；细胞A为吞噬细胞，细胞B为T淋巴细胞，吞噬细胞和T细胞在体液免疫和细胞免疫中发挥作用，D正确。故选C。34.在酿酒生产上，常向发酵罐中加少量尿素，其目的是()A.作为碳源，为酵母菌提供能源物质

B.作为碳源，用于酵母菌合成代谢产物C.作为氮源，用于酵母菌合成蛋白质和核酸

D.作为氮源，用于酵母菌合成代谢产物参考答案：C35.下列关于植物体细胞杂交或植物细胞质遗传的叙述，错误的是A．利用植物体细胞杂交技术可克服生殖隔离的限制，培育远缘杂种B．不同种植物原生质体融合的过程属于植物体细胞杂交过程C．两个不同品种的紫茉莉杂交，正交、反交所得F1的表现型一致D．两个不同品种的紫茉莉杂交，F1的遗传物质来自母本的多于来自父本的

参考答案：C解析：植物体细胞杂交可以用两种不同的植物细胞，从而可克服生殖隔离的限制，植物体细胞杂交的过程，实际上是不同植物体细胞的原生质体融合的过程。紫茉莉枝叶的性状的遗传是细胞质遗传，两个不同品种的紫茉莉杂交，正交、反交所得F1的表现型应与母本一致，F1的遗传物质来自母本的多于来自父本的，因为受精卵中的细胞质几乎全部来自母本。故C错误。36.有关“生产者是生态系统的主要成分”的理解，正确的是

①生产者能将无机物合成有机物，属于自养型生物②生产者的细胞呼吸将有机物分解成无机物，实现了物质的循环③绿色植物的蒸腾作用降低了环境温度④生态系统内流动的能量全部来自生产者固定的能量A．①②B．②③

C．③④

D．①④参考答案：D37.某小组研究干旱对玉米叶片内生长素和脱落酸浓度的影响，数据见图，据图分析可以得出的初步结论是（

）A．干旱对玉米叶片中的脱落酸影响远远大于对生长素的影响B．干旱对玉米叶片中的生长素影响远远大于对脱落酸的影响C．随着干旱时间延长，玉米叶片内的生长素浓度减少量越来越多D．随着干旱时间延长，玉米叶片内的脱落酸浓度越来越大参考答案：A38.对下图所示黏性末端的说法正确的是A．甲、乙、丙黏性末端是由两种限制性核酸内切酶作用产生的

B．图乙中的酶切位点在A与G之间

C．如果甲中的G发生突变，限制性核酸内切酶可能不能识别该切割位点D．构建重组DNA分子所用限制性核酸内切酶和DNA连接酶分别作用于a处和b处参考答案：C39.如图示甲、乙两种物质跨膜运输的情况，相关表述正确的是

A.甲的跨膜运输只能顺浓度梯度运输B.运输乙的载体镶在磷脂双分子层表面C.果脯腌制时蔗糖进入细胞的方式与图中物质乙相同D.Q点时细胞吸收乙物质不需要消耗能量参考答案：A40.植物光合作用的作用光谱是通过测量光合作用对不同波长光的反应(如O2的释放)来绘制的。下列叙述错误的是A.类胡萝卜素主要在蓝紫光区吸收光能用于光反应中ATP的合成B.叶绿素的吸收光谱可通过测量其对不同波长光的吸收值来绘制C.光合作用的作用光谱也可用CO2的吸收速率随光波长的变化来表示D.叶片释放出的O2是在叶绿体基质中产生的参考答案：D【分析】进行光合色素有四种：叶绿素a、叶绿素b、胡萝卜素、叶黄素。不同色素吸收不同的波长的光。【详解】A、类胡萝卜素主要吸收蓝紫光，吸收光能用于光反应中ATP的合成，A正确；B、叶绿素的吸收光谱可通过测量其对不同波长光的吸收值来绘制，B正确；C、光合作用的作用光谱也可用CO2的吸收速率随光波长的变化来表示，C正确；D、叶片释放出的O2是在叶绿体类囊体薄膜上产生的，D错误。故选D。二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.下图是具有两种遗传病的家族系谱图，设甲病显性基因为A，隐性基因为a；乙病显性基因为B，隐性基因为b。若Ⅱ-5不携带乙病的致病基因，请据图回答问题:（1）甲病的遗传方式为__________；乙病的遗传方式为__________。（2）Ⅱ-3的致病基因来自于__________。（3）Ⅱ-2的基因型是__________，Ⅲ-8的基因型可能是__________。（4）我国婚姻法禁止近亲结婚，若Ⅲ-4与Ⅲ-5结婚，生育一患两种病男孩的概率是__________，生育一男孩只患一种病的概率是__________。参考答案：

(1).常染色体显性遗传

(2).伴X染色体隐性遗传

(3).Ⅰ—1和Ⅰ—2

(4).aaXBXb

(5).AAXBXB或AAXBXb或AaXBB或AaXBXb

(6).5/24

(7).1/2试题分析：分析遗传系谱图可知，Ⅱ-4、Ⅱ-5患甲病，而后代Ⅲ-7正常，故甲病为显性遗传病，又由于父亲患病，女儿正常，所以不是伴性遗传，故甲病为常染色体显性遗传病；Ⅱ-4、Ⅱ-5不患乙病，而后代Ⅲ-6患乙病，故乙病为隐性遗传病，又由题干可知Ⅱ-5不携带乙病的致病基因，故乙病为伴X隐性遗传病。（1）根据以上分析已知，甲病为常染色体显性遗传病，乙病为伴X隐性遗传病。（2）Ⅱ-3既患甲病，又患乙病，基因型为AaXbY，由于母亲正常，父亲患甲病，故其甲病致病基因A来自于父亲Ⅰ-2，乙病致病基因Xb来自于母亲Ⅰ-1。（4）Ⅲ-4基因型为AaXBXb，Ⅲ-5基因型为1/3AAXbY或2/3AaXbY，生育后代中患甲病的概率为（1-2/3×1/4）=5/6，患乙病的概率为1/2，故生育后代中患两种病男孩的概率是5/6×1/2×1/2=5/24，生育一男孩只患一种病的概率是5/6+1/2-2×5/6×1/2=1/