二年级上册健康教育教案

安康教育教案〔二年级〕安康教育教案〔二年级〕10第一课身高和体重教学目的：使学生了解身高，体重的概念和检查的意义。教学课时：1教学重点：初步让学生了解身高，体重的概念。教学难点：了解检查身体的意义。教学教具：挂图〔一〕谈话揭题1、师：小朋友们你们知道身高和体重是反映人体生长发育状况的重要指标吗？2、学生沟通答复。3、是呀，身高和体重就是这些指标中最重要的两个。4、提醒课题：什么是身高和体重〔二〕授1、你们知道什么是身高和体重吗？小组争论。2、小组沟通。3、出示：身高指的是人在站立时的总高度,一般用厘米表示。体重指的是人体的重量,它不仅与骨骼增长有关,还与体长期的养分状况和发育水平,还能反映人体近期的养分状况。4、生齐读。〔三〕稳固复习12、为什么呢？〔指名说〕教学小结：通过本课的学习，学生知道了什么是身高和体重，了解了身高与体重的影响因素有哪些。身高体重身高，体重的概念。检查身体的意义教学目的：使学生生疏皮肤，了解皮肤清洁与身体安康的关系。教育学生知道爱清洁讲卫生是文明行为，有利于身体安康，要从小养成讲卫生的习惯。教学重点：让学生知道一个人有没有良好的卫生习惯，不仅关系到他的身体安康，而且是文明礼貌的标志。教学难点：要从小养成“四勤”讲究卫生的好习惯，即勤理发、勤洗头、勤换衣裤、勤洗澡。教学教具：有污垢的梳子和脏衣服，挂图、教学内容及过程：导入课梳子和脏衣服)讲究卫生、爱干净是我们的美德，那么怎样才能做到卫生、干净呢?今日我们就来学习这方面的学问。学习课勤洗澡、勤换衣。搓出什么来?搓出来的脏东西你知道是什么吗?表达：在我们身体最外面的一层组织叫皮肤。皮肤上长有汗毛，从汗毛孔里能排出汗水。皮肤上还常常会有脱落的皮屑，当皮屑、汗水和灰尘等混合在一起时，就会在皮肤上形成污垢。污垢是细菌最爱生活和生殖的地方。观看：教师为每个小组都预备一些酒精棉球(酒精具有消毒、杀菌、去污的作用)，请学生用酒精擦一擦手，看一看，被擦的部位怎样了?棉球上又怎样了?这说明白什么?假设不留神抓破了皮肤，又会怎样?表达：抓破的地方会红肿、发炎，严峻时还会长脓疱、疮、疖子等，甚至还会引起发烧和其他疾病，这是由于细菌侵入了皮肤的原因。为了保持皮肤的清洁，我们应当常常洗澡。表达：勤洗澡还得勤换衣。由于这样才能真正彻底去除皮肤上的污垢，消灭孳生在皮肤上的细菌。勤洗头、勤理发。脏。一把梳子怎么会变脏的呢?谁使它变脏的呢?争论：脏梳子的由来以及头部皮肤会不会产生污垢?①假设长时间不洗头，你有什么感觉?②运动后浑身冒汗，头发会有一股什么味?头皮发痒吗?③洗过头以后，你又有什么感觉?这说明什么?表达：头皮就是头部的皮肤，它外表长有又长又密的头发，很简洁藏污纳垢，是细菌最爱隐蔽的地方之一。假设长时间不洗头，还会长出小虱子。小结：勤洗头还需勤理发，这样给人一种干净、清爽、有精神的感觉。要保持安康的体魄，从小就应养成讲究卫生的好习惯。联系实际，提高生疏。议一议：怎样才是一个讲卫生的好学生?结合课文中图上小朋友的做法，给对的送颗“星说出“四勤”的内容。帮一帮：假设有个别小朋友家中生活有困难，不能常常洗澡、换衣服，你预备怎样帮助他？念一念：儿歌常常念，时时记心间，请大家在《拍手歌》中完毕今日的学习活动。教学小结：爱清洁、讲卫生不仅有益于身体安康，还是一个人讲文明，有礼貌的表现。信任大家都能做这样的好孩子皮肤的清洁皮肤清洁与身体安康的关系养成良好的卫生习惯教学目的：1、让学生知道喝了生自来水会得病，懂得饮水卫生。2、引导学生生疏水是生命之宝，每天不能少。3、知道科学饮水，合理饮水的道理。教学课时：1教学重点：让学生知道生水为什么不能喝；为什么不能用饮料、矿泉水、纯洁水代替白开水饮用。教学难点：让学生知道个人的饮水卫生需做到哪几点。教学内容及过程：导入课谈话：体育课上，同学们正在剧烈地运动着，60100口干舌燥。这时，有人喊了一声候有水喝多好啊！同学们，你有过这样的感受吗？表达：水是人身体中很重要的一局部。我们每个人每天都需要喝肯定量的水，这对我们的身体安康很有好处。但是假设不留意饮水卫生，就会影响身体安康。2．学习课不喝生水。谈话：水对我们很重要，水灾自然界分布得格外〔电视录像播放自然水域里的水〕河、塘的水和地下的泉水、井水都能供我们生产、生活有用为什么不能直接喝？〔有细菌、病毒……〕表达：自然水域里的水是不纯洁的，有的含有大量的泥沙、腐烂的东西，有的里面有大量的细菌、病毒，有的被工农业废水、污水污染过，城镇居民用的自来水是否就很干净，就可以直接喝呢？也不能。由于自来水虽然经过净化处理，但在输送过程中，往往又被二次污染，所以也不能生喝。让我们看一看一滴生水里有些什么吧。观看：显微镜下的生水中的细菌〔或观看放大的细菌图片〕？为什么？表达：由于生水里面含有大量的细菌，喝了生水会得病，如常见的拉肚子，这样对人体的损害是极大的，如治疗不准时有时还会危及人的生命。小结：生水里面有细菌，喝了生水会生病，如痢疾、肝炎、伤寒等等。为了身体安康，我们应当不喝生水。不能用饮料、矿泉水、纯洁水代替白开水饮用。表达：为什么饮料不能代替白开水？表达：为什么清洁爽口的矿泉水、纯洁水不能长期饮用？表达：为什么说水是人类的生命之宝？怎样喝水，喝什么样的水才有利于人体安康？留意科学饮水。提问：除了不喝生水外，我们还应留意饮水的科学和卫生。你知道饮水还有哪些留意事项？争论：为什么要一人一个杯，不用别人的杯子？齐读课文其次局部。表达猛烈引动后为什么不能马上饮水的道理。教学小结：在寻常生活中就要留意饮水卫生，这样有利于人体安康，不会生病。饮水卫生水是生命之宝，每天不能少知道科学饮水，合理饮水的道理。教学目的：使学生懂得预防接种可以预防多种传染病，使之消退对打针的恐惊心理，做到按时预防接种。教学重点：知道预防接种的原理，介绍预防接种的常用方法，告知学生预防接种以后的反响会有哪些。教学难点：让学生懂得预防接种可以预防多种传染病，使之消退对打针的恐惊心理，做到按时预防接种。教学教具：挂图。教学内容及过程：1、复习谈话引入：同学们，我们所生活的环境中，空气中，有许很多多的细菌，假设这些细菌入侵我们的身体，我们就简洁得病，科学家们为了让我们能很好得预防一些疾病，就制造了很多疫苗，所以我们从小到大要打很多疫苗针，这就是预防接种。2、让学生懂得预防接种可以预防多种传染病。你们知道有哪些预防接种吗？3、教师讲解后，学生争论。4〔组争论并沟通，大家分别说说寻常自己打针时的想法，都〕5、让学生懂得预防接种可以预防多种传染病，使之消退对打针的恐惊心理，做到按时预防接种。教学小结：通过学习我们懂得预防接种可以预防多种传染病，所以我们要消退对打针的恐惊心理，做到按时预防接种。这样我们才不会生病。预防接种预防接种的原理预防接种的常用方法及好处教学目的：使学生懂得课间在室外进展一些适当的活动有利于身体安康。利于消退疲乏的活动或玩耍。培育学生良好的共性和心理品质。教学课时：1教学重点：玩耍能促进安康教学难点：玩耍时留意安全教学内容及过程：1、导入课我们一起来做“老鹰捉小鸡”的玩耍，好吗?室外活动：老鹰捉小鸡。2、学习课玩耍促进安康。谈话：刚刚，我们做了“老鹰捉小鸡”的玩耍。请大家说一说做玩耍时你有什么感觉?表达：做玩耍不仅能使我们感到心情开心，而且还对我们的身体安康有好处。学习课文内容。(齐读教师抄在黑板或投影片上的内容，分段学习和讲解)?①充分的阳光、颖的空气使我们感觉怎样?②玩耍时，我们追跑、跳动、躲闪、欢乐，这些活动使我们身体的哪些器官得到熬炼?③冬季在室外活动，对我们的身体还有哪些好处?(2)小结：玩耍活动不仅能使我们心情开心，还能促进脑的发育，强壮呼吸器官，增加身体的抗病力量。玩耍要留意安全。谈话：玩耍能促进我们的身心安康，但是假设不留意安全，也会带来损害。么损害?小结：假设做玩耍时不留意安全，会使我们受到骨折、扭伤、皮肤划伤、流血等身体上的损害。争论：①自己不留神摔痛了怎么办?②别人不留神把你推倒了怎么办?③假设摔得很痛，经过好长时间仍不能动，这时该怎么办?④假设当时摔痛了，过了一会儿就好了，该怎么办?教学小结：玩耍时假设出了意外，要准时向教师报告板书设计：玩耍与安康玩耍促进安康玩耍要留意安全教学目的：1的活动课，通过参与丰富的练习活动，可以到达提高身体各种活动力量和增进安康的目的。2、提高学生的乐观参与意识，能够和同伴乐观合作，友好相处。3教学课时：1教学重点：上体育应当穿什么，什么东西不要带教学难点：记住体育的课堂常规教学教具：幻灯片一、谈话：小朋友们从上小学起，要学习好几门功课，其中就有体育课，那么，什么是体育课呢？〔学生争论，依次发言〕上过幼儿园的小朋友肯定知道，或者大家到操场看看，就会知道——体育课是由教师指导大家做玩耍、玩球，或进展走、跑、跳动、投掷、攀爬等各种身体练习活动的课，是熬炼身体的课。那么，为什么要上好体育课呢？小朋友们都宠爱玩耍、玩球，进展各种跑、跳、投等竞赛活动，体育课是为了满足大家这种活动心愿的。谁在体育课上能够认真、乐观地参与各种各样的练习活动，有刻苦熬炼、不怕困难的精神表现，他的身体肯定会更敏捷，动作更加协调；他的跑、跳、投等各种活动力量肯定会提高的很快；适应气候变化的力量也强，而且不简洁得病。一句话：上体育课是为了熬炼成安康的身体。二、那么，怎样上好体育课呢？出示幻灯，边放幻灯边讲解：1、画面不迟到、不早退，因故不能上体育与保健课时，要向教师请假。听到上课铃响后，就到指定场地集合，排队时做到静、齐、快。22学生看幻灯，教师提问，并小结上课应穿什么服装和鞋子？应穿便于运动的服装和鞋子。画面上哪些东西划了“x”？为什么划了“x”？小结：不佩带小刀等坚硬危急物品，不戴帽子，不戴口罩，不戴围巾，不戴手套，不穿塑料鞋……3、 画面16小明练习前滚翻；怎么突然摔倒了？原来被自己口袋里的小刀刺伤了。三、在教室内练习排队〔按座位组数〕教学小结：以上教师给小朋友讲的就是上好体育与保健课的课堂常规，期望大家今后都要做到体育课上体育应当穿什么，什么东西不要带记住体育的课堂常规教学目的：1、懂得如何与同学友好相处，培育学生具有初步的群体观念和合作意识。2、宠爱和同学在一起，体验和同学在一起玩的乐趣，感受集体生活的幸福。3、和同学在一起的时候，能自觉遵守秩序，心中有他人。教学课时：一课时教学重点：培育学生群体观念和合作意识教学难点：在寻常生活中你该怎么做到和同学之间的友好相处教学教具：来的秋千”；2、学唱儿歌《我宠爱和同学在一起3、玩耍用的相关道具如手绢等。教学内容及过程：1、情景导入：(说明：利用谈感受，调动学生情感，便于进入课堂情境。)主持人：小朋友，每天早上，当你们在校园里遇见自己的同学时，你们的心情怎样?会怎么做?同学甲：我会和同学打招呼。他同学发言略)2、进入情境：主持人：小朋友，课间休息时，你们最宠爱哪些玩耍?

同学甲：跳跳绳、踢足球、打篮球。同学乙：踢毛键、玩猫捉老鼠的玩耍。主持人：这些玩耍一个人玩得来吗?那怎么办呢?同学甲：这些玩耍必需好几个一起玩，所以我总是和我的同学或者好朋友们一起玩，而且和他们玩才更有意思。(其他同学略)教师：与同学们一起玩耍时，不仅玩得快活，还有不少好处呢：可以相互鼓舞、打气，遇到困难时可以互相帮助、相互照看，友好相处，更欢快，更快活，更好玩。2、激情涌动：主持人：大家确定看过动画片《大头儿子和小头共同观看动画片《大头儿子和小头爸爸》系列之一“找回〔故事简介〕大头儿子一个人玩得没意思，就让小头爸爸在花园里做了一个秋千。大头儿子一个人玩得很快活，却不让其他小朋友玩。于是，晚上小头爸爸把秋千藏了起来……其次天，大头儿子觉察秋千不见了很难过，小朋友们一起帮大头儿子找到了秋千，大头儿子和小朋友们一起玩得更快活。主持人：大家争论一下为什么大头儿子玩的这么快活呀?(同学发言略)主持人：接下来大家一起玩玩耍。1、自由组合，共同商量玩什么玩耍。教师供给一些玩耍内容。①欢快拍拍手；②老鹰抓小鸡；③丢手绢；④钻山洞……2、分组玩宠爱的玩耍。(玩耍的过程格外吵闹，大家同学一起玩快活呢?有没有遇到不快活的事?假设有，你们是怎么解决的?(各小组争论后发言。)小组一：我们几个人玩的格外快活，没有发生什么问题，由于我们是最好的朋友，也是最好的同学。小组二：我们玩的也很快活，不过我们在玩的时候有些意见不统一，但是我们很快就解决了，由于我们相互宽容和让步，所以这样才能保证我们永久是朋友。4、意韵犹存：主持人：小朋友，玩玩耍，要记住讲团结，守秩序，不能自私，这样才能使我们永久是朋友。教学小结：同学们，我们不仅要树立“八荣八耻”的社会主义荣誉观，还要明确我们自己的校园荣誉观念。你一言，我一言，塑造出平果三中高大、秀丽的形象。每一位同学的举止言行呈现的正是我们学校的品位，关系着学校的荣辱。我们生活在一起，一起学习，共同成长，应当是融洽团结的一个整体。让我们团结在一起，创立和谐文明的校园吧！板书设计：友好相处懂得如何与同学友好相处怎么做到和同学之间的友好相处教学目的：使学生了解眼睛的重要性和保护眼睛的重要意义。〔应当怎样做，不应当怎样做。培育保护眼睛的良好卫生习惯。教学课时：1教学重点：让学生明白眼睛的重要性教学难点：在日常生活怎样更好地去保护好眼睛教学教具：保护眼睛、预防近视的挂图或幻灯片教学内容及过程：导入课猜谜语：上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄。〔板书课题〕学习课指导学生了解眼睛的重要性提问：眼睛有什么用？学生分组争论。汇报争论结果。上最贵重的东西，我们做玩耍、看书学习、工作都离不开它。指导学生生疏怎样保护眼睛谈话：假设眼睛有了病，就会看不清、甚至看不见东西了，那将会很苦痛。谁知道眼睛会得什么病？我们怎样预防眼病、保护眼睛？预防近视表达：眼睛格外简洁得的一种病叫做近视。近视眼不能像正常的眼睛那样看东西，必需要把书本放得很近才能看清楚。坐在教室后排的同学假设得了近视眼，就看不清黑板上的字了，必需戴眼镜。戴着眼镜，很多活动都不便利。长大以后参与工作，有很多工种患近视眼的人都不能做。〔假设班上有患近视的学生，可以请他们说一说感受〕谈话：近视眼是怎样得的？学生分组争论。汇报。38提问：照图说说，这些小朋友在做什么？这样做对眼睛有害处吗？讲解：写字、看书时眼睛离书本太近，常躺在床上看书，常走路、坐车看书，常在昏暗的光线下看书，都会得近视眼。我们班里哪位同学有这样的坏习惯，要马上改正。37提问：照图说说，这些小朋友在做什么？这样做对眼睛有好处吗？讲解：眼睛离书本的距离要适当，大约一尺左右；连续看书的时间不能太长，中间要休息一下，眼睛往远处看；课间要认真做眼保健操。提问：为了预防近视眼，我们应当怎样做，不应当怎样做？留意眼睛清洁卫生谈话：眼睛还会由于不干净得病。怎样保持眼睛清洁卫生呢？讲解：我们每天洗脸时，要用自己的毛巾，自己的脸盆，不要与其他人合用，这样可以防止传染上眼病。另外，眼睛痒痒或进了沙子，不要用手揉眼睛，要用干净的手绢擦，这样可以保持眼睛清洁，不得砂眼等其他眼病。防止意外损害谈话：眼睛除了以上两种病以外，还可能受到外伤。谁来说说，眼睛怎么会受伤流血？讲解：有些同学寻常爱打闹，有的同学爱拿棍子打着玩，不留神就会扎伤眼睛。在元旦、春节期间，大家还爱放鞭炮，可是每年都有很多孩子的眼睛被炸伤。所以大家最好不要放鞭炮。稳固概述本课内容。两人一组，相互检查看书和写字的姿势是否正确，并用尺子量一量眼睛与书本的距离是否适宜。教学小结：也可以做眼保健操，这样能缓解视疲乏，保护视力。板书设计：眼睛的重要性保护眼睛预防近视的方法保护眼睛的良好卫生习惯教学目的：1、知道电压与安全电压的根底学问，了解造成触电事故的一些缘由和防止触电的方法。2、学会一些根本的发生触电事故的应急措施。3、能在日常生活中自觉遵守安全用电的根本原则。教学课时：1教学重点：知道触电会直接威逼人的生命教学难点：使学生情愿提高自我保护意识教学教具：教学内容及过程：一、教师提问：触电是怎么回事？怎样预防触电？当有人触电时，又该怎么办？2、3、4么回事？家庭照明用电压和电器电压一般为多少伏？〔220〕工业用电电压为多少伏？〔380〕高压输电电压在36〕触电会造成怎样的后果？触电是由于人的身体接触具有电势差〔电压〕的物体起电麻〔小电流，或死亡〔大电流〕取决于通过人体内的电流，据实测，通过人体的电流所引起的后果大致如下一下：1.1~3.5mA人体对电流有感觉，但无明显致病现象。3.6~4.5mA有的人有苦痛感觉。5~7mA手臂有苦痛，手肌肉稍微痉挛。8~10mA人体触电处〔如手〕有明显的苦痛感，手臂肌痉挛收缩，手难以摆脱触电体电源。11~12mA猛烈苦痛，手臂肌痉挛收缩，与电流接触的耐受3013~17mA猛烈苦痛，难于自己松手和抛开电极。20~30mA人体动脉血压上升，手很难摆脱电源，有时致死。50~60mA人会呼吸麻痹，心室纤颤。90~100mA人会呼吸麻痹，心室颤后心室停搏。10500－10001000欧。表皮具有这样高的的电阻是由于它没有毛细血管。手指某部位的皮肤还有角质层，角质层的电阻值