五年级下册劳动教案（公开课）

五年级下册劳动教学打算一、教材概况：本册教材以社会生活为主要内容，编排了一些看看、说说、做做的内容。尤要有：一、动手操作，二、思想意识。这些内容与学生生活亲热相关，而且，教二、班级学生状况：35学期的劳动课。三、教学要求步树立质量观念和环境保护意识。效劳劳动和一般的家务劳动的根本技能；能进展简洁的生产劳动。思维、想象的力量和制造精神，促进学生身心的安康进展。四、教学措施：学措施：1、认真钻研教材，生疏教材，备好每一堂课，尤其做到亲自动手。凡要求生上劳动技术的兴趣。信息技术，调动学生学习乐观性。340质量。动手力量。五、教学进度安排2.16--2.18始业教育2.2--2.25〔工程一〕任务一风筝的设计2.28--3.4任务二风筝的制作3.7--3.11任务二风筝的制作3.14--3.18任务三放风筝3.21--3.25〔工程二〕任务一小果树我来种3.28--4.2任务二按时令细养护4.4--4.8任务二按时令细养护4.11--4.15任务三颖果我加工4.18--4.22〔工程三〕任务一拆解玩具车4.24--4.29任务二设计环保小车5.2--5.7国庆放假5.9--5.13任务二设计环保小车5.16--5.20任务三环保小车我来造5.23--5.27〔工程四〕任务一调查共享需求5.30--6.3任务二设计共享效劳方案6.6--6.10任务三制作共享效劳产品6.13--6.176.20--6.24

劳动评价劳动总结嘉奖工程一传承技艺有创——风筝制作教学内容：风筝的历史教学目标：认知目标：了解风筝的历史和种类。的使用。学会觉察美、感知自然美，宠爱自然与生活。教学预备：教具：风筝样品；多媒体；材料与工具。工具：钳子、剪刀、美工刀、彩笔。教学过程：一、直观感受兴趣导入〕我们一起走进这“人类最早的飞行器”－－－风筝。1.精讲点拨战斗武器－消遣工具飞机的诞生②风筝的种类：地域、外形三、课堂总结教学目标：的使用。学会觉察美、感知自然美，宠爱自然与生活。教学预备：工具：钳子、剪刀、美工刀、彩笔。教学过程：二、探究争论磨刀不误砍柴工。在制作风筝之前，教师请同学们以小组为单位，合使用的材料争论风筝的制作步骤和方法。三、分工合作展现沟通〔教师出示作品〕我在制作时，还有一点体会想与大家共享一下：①捆扎要结实，肯定要左右对称，找好中点，使中轴线两边平衡。②风筝面料的经纬线要与风筝的方向一样，不要倾斜。③绘制要求颜色秀丽、明媚、和谐，图案有创意。1.分工合作2.展现沟通〔1)组内沟通，选出优秀作品。〔2)班级沟通，各组上台展现本组优秀作品。学生评价及提出建议。教学内容：放飞风筝教学目标：了解风筝的起飞原理。初步学会放飞风筝的步骤，并了解放飞风筝时留意事项。学会觉察美、感知自然美，宠爱自然与生活。教学过程：一、直观感受兴趣导入了，你会放风筝吗？放飞风筝的过程中蕴含了哪些原理和技巧？1.风筝起飞2.风筝收线三、劳动评价和反思在放飞风筝时，你的风筝表现如何？放飞过程中消灭了哪些问题？你预备如何改进？四、劳动拓展构造、造型的风筝，连续开展争论。工程二精耕细作收获多——果树种植我在行教学内容：小果树我来种教学目标：1、了解果树种植的过程，理解果树种植的技术和种植的不易。2、生疏、了解常用的工具和材料，学习、把握一些简洁工具的使用方法。教学预备：学生：课前查找好种植的有关资料。活动过程：如：视频《果树的种植》2、劳动探究以下这些果树通常种在什么地方？桑树 蓝莓 桃树石榴 金桔 果树成活影响因素分析表〔学一学，做个遮阳棚〕搭建遮阳棚的主要工具和材料。具。4、劳动实践设计5、劳动实践实施约上小伙伴，依据你的打算，齐心协力种下果树苗。教学内容：按时令细养护教学目标：事项。2、明白和了解任何种出优异的果子，并在实践中不断地改进、创。精神。教学预备：学生：课前查找的有关资料活动过程：1、劳动需求2、劳动加油站〔为果树套袋〕为果树套袋的作用：拉开袋口——套住果实——收拢袋口——铁丝固定3、劳动实践实施28〕定期施肥：果树一年要施肥四次。果树造型：打桩拉绳固定造型修剪树枝防止虫害：不同的虫害要对症下药。4、劳动探究在养护过程中，还会消灭很多问题，别忘了准时整理并记录下来。教学内容：颖果我加工教学目标：1、通过各种鲜果加工的观看、分析，理解制作过程和留意事项。2、明白和了解怎样把颖水果加工，并在实践中不断地改进、创。精神。教学预备：学生：课前查找的有关资料活动过程：1、劳动需求2、劳动探究以下食品分别是用什么方式加工成的？橘子罐头 蓝莓酱 黄桃果脯 3、劳动创意坊4、劳动实践实施〔自制杨梅干〕自制杨梅干的步骤5、劳动反思你把握了哪些延长水果保存时间的方法？你加工了哪些水果？成功了吗？假设没有成功，是由于什么缘由？工程三 创设计促环保第一课时〔7〕一、教学目标引导学生了解玩具车的构造，学会从“拆车”开头积存阅历、查找灵感。谨的科学态度，提高合作沟通的力量。培育学生赏识美、生疏美的意识。二、教学预备教师预备：玩具车，视频。三、教学过程1.生疏、了解玩具车的种类和特点。一一展现书上的玩具车。问：它们都是什么材料制作的？小组沟通，全班沟通。2.劳动探究玩具车的类型不同，拆解时需要用到的方法和工具就不同。3.劳动加油站大局部玩具车都由螺丝组装固定。4.劳动实践实施拆解玩具车，拆解前做好预备工作和拆解时留意安全。教学内容：设计环保小车一、教学目标作品。近技术、乐观主动进展学习探究的良好习惯。二、教学预备：1、教师预备：视频，课件。三、教学过程。1、劳动需求。大力进展环保车辆，对于保护环境、守护安康生活至关重要。2、劳动探究。驱动小车？选择材料3、劳动创意坊说说你的看法和感想4、劳动实践设计。争论：如何才能设计一款与众不同的环保小车？教学内容：环保小车我来造一、教学目标1、能够设计制作一辆环保小车，在制作中完善作品，最终完成作品。近技术、乐观主动进展学习探究的良好习惯。二、教学预备：1、教师预备：环保小车各种零件，视频，课件。三、教学过程。1、赏识作品。请你看看它们都是用什么材料做成的？2、供给相关图片，激发创作兴趣。教师小结，我们制作各种各样的玩具小车。上的独特和奇异，启发创思维。3、说一说。、544、设计制作。问：看了以上的一些图片，给了你什么启发？你能设计一件作品吗？作、修改。5、评议。6、全课总结。学生谈体会、感受。工程四 资源优化增效益——共享效劳教学内容：调查共享需求一、教学目标引导学生了解什么是共享，知道共享需求。们来说比较生疏，但每一中都有存在的必要。二、教学预备。教师预备：图片，视频。三、教学过程。1.生疏、了解共享效劳的种类和特点。你知道哪些共享效劳？具体是干什么？人们的生活，优化了资源配置。2.劳动需求。从而有针对性地供给共享效劳？劳动探究。你享受过哪些共享效劳？你身边还有哪些共享效劳？劳动加油站。5.劳动实践。完成一份共享效劳需求的调查。教学内容：设计共享效劳方案一、教学目标会的思想感情。培育学生收集信息和处理信息的力量以及归纳总结力量。会敬重和团结各类群体，理解其艰辛和责任。二、教学预备：1、教师预备：视频，课件。三、教学过程。劳动需求效劳是怎样满足大家的需求的？哪些要素能让资源得以有效配置？2.劳动探究。供给方快速取得联系，并保证效劳合法、安全的？3.劳动加油站。4.劳动创意坊。创意工程二：校园共享雨伞5.劳动实践设计。乐观争论，发挥