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高质量文档供分享参考第第页中一班元宵节班级活动方案

一、活动背景

元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节〞、“灯节〞。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日风俗表达得最为彻底和典型的传统节日。在主题活动中，通过观看、学习、体验等不同形式的活动，幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，更可以通过自身的参加和表现，进一步获得对节日气氛的体验。

二、活动目标

1、知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节，了解元宵节的来历及风俗

2、初步尝试用语言、艺术等不同的形式表达自己的认识与感受。

3、感受与老师、小伴侣一起做元宵、吃元宵的欢乐。

三、活动预备：

1、有关元宵节的挂图。

2、面粉、盘子、电磁炉、碗、勺子等。

四、活动地点：

中一班教室。

五、具体活动流程

活动一：我知道的元宵节(主要涉及领域：社会、语言)

活动目标

1、知道正月十五是中国传统的元宵节，又叫灯节，了解元宵节的来历和一些风俗。

2、体验过元宵节的欢乐，感受人们追求团聚的美妙愿望。

活动预备

《小伴侣的书过春节》。

活动过程

1、展示幼儿收集的资料，引导幼儿自由结伴看一看、说一说，丰富对元宵节的认识。

2、谈话：元宵节的风俗。

提问：元宵节是哪一天?(农历正月十五，过大年的第十五天)

元宵节有哪些好玩的活动(吃元宵、观花灯、猜灯谜、放烟火等)

小伴侣知道为什么在元宵节这一天人们要进行这些好玩的活动呢?

这里还有个秀丽的传奇呢!

3、讲解并描述故事《元宵节的传奇》。

◆教师讲解并描述故事第一段、二自然段，请幼儿留意倾听故事里面都提到哪些人?发生了什么事?

◆教师讲解并描述第三自然段，请幼儿留意听人们想了什么方法来解决问题，大家胜利了吗?

◆请幼儿阅读《小伴侣的书过春节》第7～10页“元宵节的传奇〞，结合画面进一步理解故事的内容。

活动二：甜甜的元宵(主要涉及领域：社会、健康)

活动目标：

1、知道元宵节是中国的传统节日，元宵节有品尝元宵的风俗。

2、通过做、煮、品尝元宵，享受制作食物的乐趣。

3、能用简短的语言讲解并描述元宵的味道以及自己品尝元宵时的心情。

活动预备：

面粉、点心盘、电磁炉、糖、小碗、勺子等。

活动过程：

1、激发做元宵的兴趣和愿望。

师：：①今日是什么节?元宵节有一种特殊的食品，是什么?②元宵是什么样子的?小伴侣们想不想自己做元宵?

2、观看制作材料，了解做元宵的方法。

(1)观看并知道做元宵需要的材料。

(2)了解做元宵的方法和要求。

师：①我们怎样才能做出圆圆的元宵?②老师煮元宵时，小伴侣们应当留意些什么?

3、做元宵、煮元宵。

(1)提示幼儿洗手。

(2)幼儿尝试用搓、团聚、在盘中滚一滚等方法做元宵。(

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