2021年小升初科学试卷及答案解析

2021年小升初科学试卷一．判断题（共10小题，满分30分，每小题3分）电磁铁和磁铁一样，都有不变的两极。 （判断对错）食物链中直接或间接消费别的生物制造的食物的生物叫生产者。 （判断对错）3•生态系统中的消费者就是指以生产者为食的动物。 （判断对错）人类只能使用材料，而无法制造新的材料。 （判断对错）人类的生活产生的垃圾，有些是可以回收利用的。 （判断对错）6．煤是地球上的植物埋在地底下经过复杂变化形成的，植物是生生不息的，所以煤也是可再生资源，我们永远不愁没煤烧。 （判断对错）海洋里蕴藏着丰富的各种资源，被称为“人类的资源宝库” （判断对错）在设计和制作小车过程中，绘制设计图纸是很重要的学习过程。 （判断对错）在日常生活中，可以用很多方法制造风。 （判断对错）10•红外制导导弹，是在生物的启示下创造发明的。 （判断对错）二．选择题（共10小题，满分30分，每小题3分）11．如果要做一顶防水帽子，可选用的材料是（）卡纸 B.旧衣服 C.塑料袋在瓶中装半瓶水，瓶口用橡皮泥密封，A、B是两根吸管（如图）。如果从B管往里吹气，观察到的现象是（）A管里会有水流出 B.B管里会有水流出C.A、B管里都有水流出对比实验是有意识的改变（ ）条件来证明改变的条件和实验结果的关系。某一个 B.多个 C.2个关于生活中一些现象的解释，说法不正确的是（ ）磨菜刀是为了切菜时更省力温度计的工作原理是热胀冷缩冬天冷夏天热是由于地球离太阳远近的原因“鸟巢”是2012年北京奥运会主会场的建筑按照鸟巢结构设计的体育馆不但美观而且结构很合理“鸟巢”非常坚固，是因为用的材料抗压能力大，与建筑的结构无关TOC\o"1-5"\h\z在“草一兔一蛇一鹰”这条食物链中，生产者是（ ）A.草 B.兔 C.蛇空气有利于植物的生长，所以（ ）我们应该把植物放在空气充足的地方我们应该把植物放在没有空气的地方我们应该把植物放在空气极少的地方食物链中生产者定是（ ）A.动物 B.人类 C.植物下列关于电磁铁的说法正确的是（ ）线圈与铁芯之间的距离越大，磁力越强影响电磁铁磁力最大的因素是铁芯的大小形状有关电磁铁的磁力大小与电池的数量多少没有关系电磁铁的南极会与磁铁的北极相互吸引三.填空题（共6小题，满分12分，每小题2分）（2分）电表的计量单位是“度”，1度电即 千瓦时。（2分）在用电脑上网观看电影时，电能转换成了 能和 能，同时还有少量的热能产生。（2分） 都是其他形式的能量转化来的。TOC\o"1-5"\h\z（2分）蓄电池在充电时，把 能转化成 能。（2分）点亮台灯：台灯扌 能转换为 ；你吃饭后去上学，你的身体把食物中的 能转换为 能。（2分）钻木取火是机械能转化为 能；电灯能用来照明是电能转化为 能。

四．连线题（共3小题，满分28分）27．（12分）连线企鹅烈日炎炎的沙漠小丑鱼冰天雪地的南极仙人掌浩瀚的海洋枫树高高的山坡东北虎阴暗潮湿的地方蚯蚓茂密的森林28．（8分）某科学兴趣小组做“用橡皮筋驱动小车”的实验。（1）完成小车行驶距离与橡皮筋缠绕的圈数关系的记录表。橡皮筋缠绕实验次数从起点到终点的距离（厘米）的圈数测量距离平均距离5第一次44第二次42第三次4310第一次62第二次64第三次6315第一次101第二次105第三次1032）选择橡皮筋缠绕一圈和缠绕多圈相比，橡皮筋缠绕一圈产生的力 A大小无法判断橡皮筋能给小车前进的动力，那么橡皮筋的力是由 产生。A.拉力B.弹力C.反冲力通过观察可以知道小车行驶的方向和橡皮筋缠绕的方向 。相同相反无法判断（3）根据实验记录。我发现：在一定的范围内，橡皮筋缠绕的圈数 ，它的弹力 ，作用在小车TOC\o"1-5"\h\z上的时间越长，小车行驶的距离 。橡皮筋缠绕的圈数 ，它的弹力 ，作用在小车上的时间越短，小车行驶的距离 。29．（8分）我们在一簇花丛中发现了下面这些生物：（1）仔细观察图中的生物，按照谁被谁吃的顺序，用简单的文字和箭头写出一条食物链： 。（2）上面生物里属于生产者的有： 。属于消费者的有： 。2021年小升初科学试卷参考答案与试题解析一．判断题（共10小题，满分30分，每小题3分）电磁铁和磁铁一样，都有不变的两极。X （判断对错）【解析】通过改变电池的正负极，或者说改变线圈的缠绕方向，来改变电磁铁的南北极。磁铁的南北极不会改变。故答案为：X。食物链中直接或间接消费别的生物制造的食物的生物叫生产者。（判断对错）【解析】根据食物链中生物之间的关系，直接或间接消费别的生物制造的食物的生物叫做消费者。题目的说法是错误的。故答案为：X。3•生态系统中的消费者就是指以生产者为食的动物。X（判断对错）【解析】该题干的部分是错误的。消费者指那些以植物或其他动物为食的动物。根据食性不同，可以分为草食动物、肉食动物两大类。故答案为：X人类只能使用材料，而无法制造新的材料。X（判断对错）【解析】根据材料的来源分为天然材料和人造材料，其中人造材料就是人类加工制造的新材料。题目的说法是错误的。故答案为：X。人类的生活产生的垃圾，有些是可以回收利用的。V（判断对错）【解析】根据对垃圾分类的认识，人类的生活产生的垃圾，有些是可以回收利用的。回收利用的材料可以大大节约资源，又可以减少废弃物对环境的污染。故答案为：V。煤是地球上的植物埋在地底下经过复杂变化形成的，植物是生生不息的，所以煤也是可再生资源，我们永远不愁没煤烧。X（判断对错）【解析】煤是地球上的植物埋在地底下经过复杂变化形成的，地球资源特别是煤、石油、铁矿石等不可再生资源，其供给能力有限，并非取之不尽、用之不竭，因此，我们应该节约使用。故答案为：X。海洋里蕴藏着丰富的各种资源，被称为“人类的资源宝库” Q（判断对错）【解析】海洋里不仅有许多生物资源，还有丰富的矿产资源、化学资源和动力资源，所以它被称为人类的资源宝库。故答案为：V。在设计和制作小车过程中，绘制设计图纸是很重要的学习过程。V（判断对错）【解析】根据对设计、制作的认识，在设计和制作小车过程中，绘制设计图纸是很重要的学习过程。题目的说法是正确的。故答案为：V。在日常生活中，可以用很多方法制造风。V（判断对错）【解析】日常生活中，制造风的方法有用扇子扇，电风扇、空调制冷，油烟机，电吹风等，都是制造出的风。题目的说法是正确的。故答案为：V。10•红外制导导弹，是在生物的启示下创造发明的。V（判断对错）【解析】导弹是受到动物的反推原理启发而研制出来的，如水母，墨鱼等动物通过喷水反推是自己前进。故答案为：V。二．选择题（共10小题，满分30分，每小题3分）11．如果要做一顶防水帽子，可选用的材料是（）卡纸 B.旧衣服 C.塑料袋【解析】如果要做一顶防水帽子，可选用的材料是塑料袋具有较好的防水功能。卡纸、旧衣服都不能防水。故选：C。12.在瓶中装半瓶水，瓶口用橡皮泥密封，A、B是两根吸管（如图）。如果从B管往里吹气，观察到的现象是（）A管里会有水流出 B.B管里会有水流出C.A、B管里都有水流出【解析】在瓶中装半瓶水，瓶口用橡皮泥密封，A、B是两根吸管（如图）。如果从B管往里吹气，空气占据瓶内的空间，使瓶内的气压增大，故观察到的现象是A管里会有水流出。故选：Ao13．对比实验是有意识的改变（ ）条件来证明改变的条件和实验结果的关系。某一个 B.多个 C.2个【解析】对比实验是一种特别的收集证据的方法。通过有意识地改变某一个条件来证明改变的条件和实验结果的关系。A选项符合题意。故选：Ao14.关于生活中一些现象的解释，说法不正确的是（ ）磨菜刀是为了切菜时更省力温度计的工作原理是热胀冷缩冬天冷夏天热是由于地球离太阳远近的原因【解析】冬天冷夏天热是由于地球离太阳远近的原因，这种说法错误。故选：Co材料向下和向外传递承受的压力，所以能够承受较大的重量。分析图片可知，B承重力最强。故选：Bo下列有关国家体育馆“鸟巢”的说法，正确的是（ ）“鸟巢”是2012年北京奥运会主会场的建筑按照鸟巢结构设计的体育馆不但美观而且结构很合理“鸟巢”非常坚固，是因为用的材料抗压能力大，与建筑的结构无关【解析】中国国家体育馆鸟巢主要以框架结构建造的，按照鸟巢结构设计的体育馆不但美观而且结构很合理，“鸟巢”是2008年北京奥运会的主体育场，B观点正确。故选：BoTOC\o"1-5"\h\z在“草一兔一蛇一鹰”这条食物链中，生产者是（ ）A.草 B.兔 C.蛇【解析】在生态系统中，能自己制造食物的叫生产者，一般都是绿色植物；直接或者间接消费生产者制造的食物的生物叫做消费者。所以该生态系统中的生产者是草。故选：Ao空气有利于植物的生长，所以（ ）我们应该把植物放在空气充足的地方我们应该把植物放在没有空气的地方我们应该把植物放在空气极少的地方【解析】植物生长发育需要：阳光、土壤、适宜的水分和温度等，空气有利于植物的生长，所以我们应该把植物放在空气充足的地方，A是正确的选项，BC错误。故选：Ao食物链中生产者定是（ ）A.动物 B.人类 C.植物【解析】食物链由生产者和消费者组成，食物链中能自己制造食物的生物叫生产者，一般都是绿色植物，直接或间接消费别人制造的食物的生物叫消费者。食物链的源头在植物，终点是凶猛的食肉动物。故选：Co下列关于电磁铁的说法正确的是（ ）线圈与铁芯之间的距离越大，磁力越强影响电磁铁磁力最大的因素是铁芯的大小形状有关电磁铁的磁力大小与电池的数量多少没有关系电磁铁的南极会与磁铁的北极相互吸引【解析】电磁铁是使用电流使磁性金属磁化，磁化后的金属也是磁铁的一种，性质和磁铁的性质相同，因此电磁铁的南极会和磁铁的北极相互吸引，D是正确的选项。故选：Do三.填空题（共6小题，满分12分，每小题2分）（2分）电表的计量单位是“度”，1度电即1千瓦时。【解析】根据对电能计量的认识，电表的计量单位是“度”，1度电即1千瓦时。故答案为：1o（2分）在用电脑上网观看电影时，电能转换成了光能和声能，同时还有少量的热能产生。【解析】生活中能量的形式是多种多样的，不同形式的能量之间可以相互转化，在用电脑上网观看电影时，电能转换成了光能和声能，同时还有少量的热能产生。故答案为：光；声。（2分）电能都是其他形式的能量转化来的。【解析】电能都是其他形式的能量转化来的。故答案为：电能。（2分）蓄电池在充电时，把电能转化成化学能。【解析】生活中能量的形式是多种多样的，不同形式的能量之间可以相互转化，蓄电池在充电时，把电能转化成化学能。故答案为：电；化学。（2分）点亮台灯：台灯把一电能转换为光能：你吃饭后去上学，你的身体把食物中的生物能转换为动能。【解析】台灯把电能转换为光能；你吃饭后去上学，你的身体把食物中的生物能转换为动能。故答案为：电；光能；生物；动。（2分）钻木取火是机械能转化为热能：电灯能用来照明是电能转化为光能。【解析】钻木取火是机械能转化为热能；电灯能用来照明是电能转化为光能。故答案为：热；光。四.连线题（共3小题，满分28分）（12分）连线企鹅烈日炎炎的沙漠小丑鱼冰天雪地的南极仙人掌浩瀚的海洋枫树高高的山坡东北虎阴暗潮湿的地方蚯蚓茂密的森林解析】企鹅身体里有厚厚的脂肪，能抵御严寒，能适应冰天雪地的南极生活。仙人掌

的尖刺、厚厚的茎能适应烈日炎炎的沙漠。蚯蚓生活在阴暗潮湿的地方。东北虎生活在茂密的森林。小丑鱼生活在浩瀚的海洋里。枫树在阳光充足的地方生长得好，长在高高的山坡。故答案为：水天雪地的南极企鹅枫W 高高的山坡东北虎阴暗潮湿的地方蚯蚓茂密的森林水天雪地的南极企鹅枫W 高高的山坡东北虎阴暗潮湿的地方蚯蚓茂密的森林烈日炎炎的沙漠小丑鱼仙人拿浩瀚的海洋28．（8分）某科学兴趣小组做“用橡皮筋驱动小车”的实验。（1）完成小车行驶距离与橡皮筋缠绕的圈数关系的记录表。橡皮筋缠绕实验次数从起点到终点的距离（厘米）的圈数测量距离平均距离5第一次4443第二次42第三次4310第一次6263第二次64第三次6315第一次101103第二次105第三次103（2）选择橡皮筋缠绕一圈和缠绕多圈相比，橡皮筋缠绕一圈产生的力」A大小无法判断橡皮筋能给小车前进的动力，那么橡皮筋的力是由B产生。A.拉力B.弹力C.反冲力通过观察可以知道小车行驶的方向和橡皮筋缠绕的方向B。相同相反无法判断（3）根据实验记录。我发现：在一定的范围内，橡皮筋缠绕的圈数越多，它的弹力越大，作用在小车上的时间越长，小车行驶的距离越远.橡皮筋缠绕的圈数越少，它的弹力」小，作用在小车上的时间越短，小车行驶的距离越近。【解析】（1）根据图表分析，橡皮筋缠绕5圈的小车，行驶平均距离为43；橡皮筋缠绕10圈的小车，行驶平均距离为63；橡皮筋缠绕15圈的小车，行驶平均距离为103。（2） 橡皮筋缠绕一圈和缠绕多圈相比，橡皮筋缠绕一圈产生的力小；橡皮筋能给小车前进的动力，那么橡皮筋的力是由弹力产生的；小车行驶的方向和橡皮筋缠绕的方向相反。（3） 在一定的范围内，橡皮筋缠绕的圈数越多，它的弹力越大，作用在小车上的时间越长，小车行驶的距离越远。橡皮筋缠绕的圈数越少，它的弹力越小，作用在小车上的时间越短，小车行驶的距离越近。故答案为：（1）43；