七年级上学期《道德与法治》（人教版）新编同步练习：4.9.2增强生命的韧性2

第页4.9.2增强生命的韧性一、考点过关考点一、生活难免有挫折1．“如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是其中一朵骤然翻起的浪花。”我们可以从中领悟到()A．经历挫折就能成功B.挫折是我们生命成长的一部分C．挫折就是生活中的灾难和障碍D．导致挫折的因素是难以控制的2．面对困难和挫折，胆怯、懦弱的人会放弃目标，结果一事无成；意志不坚定或者容易满足的人不能坚持到底，也享受不到成功的喜悦；有坚定信念、意志坚强的人勇敢地面对挫折，从而获得成功，实现生命的价值。这说明()A．面对困难和挫折，不同的态度有不同的结果B．挫折与人生相伴，人生难免有挫折C．挫折是普遍存在的D．挫折都是纸老虎，任何人都可以战胜它3．荣获2014年诺贝尔文学奖的帕特里克·莫迪亚诺，童年时代，父母经常不在家的成长环境迫使他与哥哥吕迪相依为命，不幸的是，吕迪在10岁时患病去世，这宣告了他孩提时代的结束。逆境中，帕特里克·莫迪亚诺加倍努力，以其作品“唤醒了对最不可捉摸的人类命运的记忆”，并成功摘取诺奖桂冠。莫迪亚诺的经历，诠释了卓越的人所具备的一大优点：在不利与艰难的遭遇里百折不挠。以上材料告诉我们()A．挫折是我们生命成长的一部分，经历挫折就能成功B.挫折能丰富人们的生活经验，成为生命成长的动力C．挫折是人们在努力追求美好愿望、目标、期待过程中遇到的阻碍、失利和失败D．挫折使我们更清醒，避免盲目乐观，人生经历的挫折越多越好4．天文学家开普勒，从童年开始便多灾多难。天花又把他变成了麻子，猩红热又弄坏了他的眼睛，后来因父亲欠债使他失去了读书的机会，但他仍未停下天文学研究，终于发现了天体运行的三大定律。他把一切不幸都化作了推动自己前进的动力，以惊人的毅力，摘取了科学的桂冠，成为“天空的立法者”。开普勒的成功告诉我们()A．挫折会使人们前进的步伐受到阻碍B．挫折是人们成就一番事业必不可少的条件C．终生学习是将失败转化为成功的关键D．要正确看待挫折，及时调整自己，才能获得成功考点二、发掘生命的力量5．《爸爸去哪儿》中的爸爸张亮，15岁之前衣食无忧，但父亲重病住院花尽了家里全部积蓄，张亮选择了辍学，做过厨师、汽车销售、模特，经过不懈努力，他现在是中国首席男模，也是中国登上米兰时装周的第一人。这启示我们()A．一个人经历挫折就一定能成功B．挫折是我们生命成长中所必需的C．要发掘生命的力量，调节现状，自我修复D.生活不是坦途，挫折普遍存在6．刘伟，无臂钢琴师，2011年度感动中国人物。他出生在普通家庭，10岁因一场可怕的事故而被截去双臂；14岁，在全国残疾人游泳锦标赛上夺得两枚金牌；19岁，学习钢琴，一年后达到专业7级水平；22岁，挑战吉尼斯世界纪录，一分钟打出233个字母，成为世界上用脚打字最快的人；23岁，登上维也纳金色大厅舞台，让世界共同见证了中国男孩的奇迹。下列对刘伟评价正确的是()①发掘了自身生命的力量，取得成功②沉着冷静，从容面对挫折③只要经历挫折，就能取得成功④珍爱生命，对生活充满热爱A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④7．农夫的一头毛驴掉进枯井里，农夫绞尽脑汁也没法救出它。为免除它的痛苦，农夫决定将它埋了；毛驴不断抖落铲倒在身上的泥土，最后竟然站在不断铲进的泥土堆上走出了井口。这则寓言故事启示我们()A．只要经历挫折就能获得成功B．挫折是我们生命成长的一部分C．自信能帮助人们战胜任何挫折D．发掘自身的力量需要借助外力，寻求帮助8．“人生不如意十之八九”。每个人在成长的过程中都会遇到许多挫折。面对挫折，我们要有正确的应对方法，以下应对挫折的做法不正确的一项是()A．客观归因，积极解决问题B．向信任的人倾诉C．通过体育锻炼、听音乐等进行适当发泄D．事情不顺时，一刻都不能停歇，要第一时间找到解决的办法二、经典考题1．（广东广州模拟）看下面漫画《打气》，该漫画给我们的启示是()A．人生难免有挫折，任何挫折都是可以战胜的B．挫折与人生相伴，我们要勇敢地面对挫折C．挫折是人生的一部分，面对挫折我们不必悲伤，抱着无所谓的态度就可以了D．意志坚强的人，任何挫折都会被克服2．(云南师大五华区实验中学期中)人们在挫折的十字路口，大体上有两种不同的态度，积极的态度是()A．惊慌失措，痛苦不堪B．冷静分析，勇敢面对C．心灰意冷，一蹶不振D．紧张不安，束手无策3．（重庆一中期末）某企业职工丁某和张某，因企业改革而下岗。丁某理解企业的决定，心情平静，下岗后开了一家小吃店，生意兴隆。而张某认为下岗是企业领导对他不公，从此一蹶不振，也不到社会上求职，而是消极过日子。由此，可以看出()A．对待挫折的态度不同，结果不同B．人在成功的道路上一定会有挫折C．有正确人生理想，就不会有挫折D．战胜挫折要树立正确的人生目标．4．(云南石林鹿阜中学3月月考)“人的生命如洪水奔流，不遇着岛屿与暗礁，难以激起美丽的浪花。”对这句话理解错误的是()A．挫折能激发人的斗志，振奋人的精神B．人生中的挫折在于激流险滩C．我们要在挫折中奋起D．挫折能磨炼人，挫折孕育着成功三、综合探究地震发生时，何翠青本已走出宿舍，当她意识到发生了地震时，不是迅速逃生，而是跑进宿舍，将十多名还在午休的同学从床铺上摇醒逃生，自己却失去最佳逃生时间，被压在废墟下。她们互相鼓励着，约定要好好活下去，并轮流呼救以保存体力。50个小时后，她凭着巨大的求生欲望和惊人毅力，在救援人员的帮助下获救。何翠青是四川省青川县木鱼中学最后一个被救的学生，由于重物长时间挤压肌肉组织坏死而永远失去了右腿。(1)何翠青遇到了怎样的挫折？(2)何翠青为什么能够获救？(3)生命的韧性驱赶了死亡的恐惧，给何翠青带来生的希望。在生活中我们应该怎样增强生命的韧性？四、中考真题1．（安徽中考）“首届安徽省美德少年”许龙宇同学父母皆因病生活难以自理。不幸没有压倒许龙宇：他每天自己买菜做饭做家务：经常给生病的父母说笑话，逗他们开心；努力学习，成绩优异……他的事迹启示我们中学生面对逆境要()①正确认识挫折并发出挑战②有乐观向上的生活态度③善于发现自己的兴趣爱好④意志坚强不低头不丧气A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④2.（江西中考）江西省道德模范胡启初，13岁时因疾病缠身再也站不起来，只得与轮椅相伴。之后的岁月，他与命运抗争，并用还能活动的左手写出了长篇小说《又见杜十娘》《情剑归鞘》等作品。他还组建了“守望之家”，用温情助力留守儿童健康成长。我们从中感悟到()A．挫折是人生道路上的绊脚石B．生命是可贵的，要珍爱生命C．生命的价值在于创造和奉献D．自强是进取的动力，是通向成功的阶梯3．(浙江湖州中考)下图是John和他的画。John30岁时因病失明，但他没有因此消沉，反而通过画笔，以手指触摸纹理和线条的方式创作了一幅幅绚丽的画作。John的事迹告诉我们()①挫折是人生的一部分，应该积极面对②要勇敢地面对挫折，向困难发出挑战③正确认识挫折，采取恰当的解决方法④挫折磨炼人的意志，一定会使人成功A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

参考答案一、考点过关1．B解析：本题考查我们对挫折的认识。材料体现了挫折是我们生命成长的一部分，每个人都会遇到，B项符合题意，当选；A项说法绝对；C项对挫折认识错误；D项说法错误，导致挫折的因素有的是难以控制的自然灾害等，但也有人为因素。2．A解析：面对困难和挫折，三种人有三种态度、三种结果，这说明了面对困难和挫折，不同的态度有不同的结果，A正确。B、C观点正确但与题意无关，排除。只有信念坚定、意志坚强的人才能战胜困难和挫折，从而获得成功，D错误。故选A。3.B解析：挫折是我们生命成长的一部分。得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠；失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。正确对待挫折，就可能将挫折变成生命成长的动力，故B项符合题意；A项说法绝对；C项说法正确，但不符合题意；D项说法错误，挫折本身是坏事，并不是经历得越多越好。4.D解析：开普勒经历一连串的挫折，不仅没有被打倒，而是越挫越勇，把一切不幸化作了自己前进的动力，最终摘取了科学的桂冠，他的成功告诉我们要勇敢地面对挫折，及时调整自己，才能获得成功，D项符合题意；A项说法正确，但不符合题意；B、C两项说法错误。5.C解析：本题考查发掘生命的力量。张亮面对家中积蓄全部花尽的情况，没有消沉、没有颓废，而是经过不懈努力，最终成为中国登上米兰时装周的第一人。从中可以看出张亮能正确对待挫折，发现、发掘自己的生命力量，具体分析挫折，抓住关键问题，理智地寻找解决的途径，故C项符合题意；A项说法绝对，经历挫折不一定能成功；B、D两项说法正确，但不符合题意。6.B解析：刘伟在挫折面前从容应对，不断发现、发掘生命的力量，体现了他珍爱生命，热爱生活，①②④符合题意，当选；③说法绝对，应排除。7.D解析：毛驴在危急关头运用自己的智慧，借助外力，发掘自身的力量，最后摆脱困境，D项符合题意，当选；A、C两项说法绝对，B项与题意无关，应排除。8．D解析：事情不顺时，应该冷静下来，保持清醒的头脑来解决问题，所以D符合题干要求，故选D。二、经典考题1.B解析：本题以漫画为载体，考查学生审读漫画的能力。解答时要认真分析漫画中所给出的文字及人物的言行，找到与教材知识的结合点。“一次偶然失利，并不决定一生”告诉我们挫折与人生相伴，我们要勇敢地面对挫折，B说法正确。A、C、D说法错误。故选B。2．B解析：B是面对挫折时的积极态度，A、C、D都属于消极态度，故选B。3．A解析：由题干可知，同为下岗职工，丁某和张某的态度不同，其结果也不同，说明A正确。B、C说法不当。D说法正确，但不符合题意。4.B解析：题中的话的寓意是挫折具有积极作用，要勇于面对挫折。A、C、D正确，B错误。本题是逆向选择题，故选B。三、综合探究(1)地震发生后被埋在废墟下，获救后又面临截肢的挫折。(2)①面对挫折，何翠青努力发掘生命的力量，发扬自强不息的优秀品质，增强面对困难的勇气和坚强的意志。②何翠青借助外力，积极与救援人员建立联系，向他人求助，并最终获救。(3)①欣赏、培养幽默感。②和自己信任的人谈一谈。③考虑并接受最糟糕的结果。④关心、帮助他人。⑤培养某方面的兴趣，增强自己的自信心和耐挫力。解析：第(1)问考查挫折的表现。何翠青在地震来临时遭遇了被埋在废墟下和获救后截肢的挫折。第(2)问考查怎样发掘生命的力量，考查对教材知识的掌握。第(3)问考查怎样增强生命的韧性，考查对教材知识的记忆情况，根据教材知识组织答案即可。四、中考真题1．B解析：本题考查如何面对挫折的相关知识。①②④均是我们面对逆境时的正确做法；③说法正确，但与题意不符。2．