我读书我快乐六年级450字（3篇）

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无论在学习、工作或是生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有模范语法布局的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能制止踩雷呢？下面是我为大家收集的我读书我喜悦六年级作文450字（通用3篇），仅供参考，梦想能够扶助到大家。

我读书我喜悦作文1

我热爱阅读：读古诗，我们爱科学、科学大侦探等杂志，热爱读童话故事……

“春种一粒粟，秋收万颗子……”五岁时，爸爸妈妈经常教我背古诗文，同时也经常给我讲解古诗文的含义。悯农使我懂得了农人劳动的辛苦生活，我们要珍惜每一粒粮食。三字经中的“人不学，不如物。”使我知道了学习的`重要性，人假设不学习，就不如动物；“融四岁，能让梨”让我知道了当弟弟的崇敬哥哥。

小学生天地中的“吃不得的聪明饭”讲了一位父亲变小之后，拥有了超才能。于是，他研发了聪明饭，随后他又将这个专利卖给了一个大公司，没想到，聪明饭一个人一生只能吃一次。可是贪心的人们照旧吃着，吃得少的人得了白血病，吃得多的人那么失去了生命。这个故事报告了我们：人不能贪心，贪心的后果是不堪设想的！

在我们爱科学里，我知道了大量科学学识：西米不是米的一种；电器起火不能用水泼；为什么人要吃饭；世界上最早的生物是蓝藻；世界上最大的邮轮是“海洋魅力号”……

“读书使人明理，读书使人长智。”我正梦想自己能在阅读中不断成长。

我读书我喜悦作文2

高尔基曾经说过：“读了一本书，就像对生活开启了一扇窗户。”这句话千真万确，正由于书是人类进步的阶梯，所以，不断读书，人的学识才会越来越渊博，“问渠哪得清如许？为有源头活水来嘛”！几年来，我深深体会到：我读书，我成长，我喜悦！

读低年级时，妈妈让我看书，我只是把语文书背得滚瓜烂熟，很少阅读课外书。后来，上了三年级，老师要求我们多读课外书，妈妈便带我去店买了两本少儿读物。看着看着，我被书上的一个个妙趣横生的故事吸引住了，不一会儿，便完全投入到故事中。书中曲折动人的故事吸引着我，还让我会意到了祖国文字的魅力。每当我看到书中描写的名胜古迹时，真有一种身临其境的感觉。此后，我便与课外书结下了不解之缘。

随着一年年成长，我看书的范围也逐步广泛。杨红樱写的《顽皮包马小跳》使我身临其境，我像变成了他们中的一员；我被《夏洛的网》那只蜘蛛感动了；《鲁宾逊漂流记》中的仆人公鲁宾逊不屈不挠的精神激励我专心学习；《汤姆？索亚历险记》中机敏大胆的汤姆伴我成长。

我爱读书！在我悲伤的时候是书让我忘却凄怆；在我喜悦的时候是书和我一起共享；在我冲动的时候是书让我冷静……是书伴随我成长，我是多么的幸福，喜悦！

我读书我喜悦作文3

在我们身边有许大量多的事物会使我喜悦，但是读书是我觉得最喜悦的事情了。读书会让我忘却一切不高兴的事，沉浸在书的海洋里，可以跟随书中的仆人公去冒险、去探索、去探索，去补救世界……总之，我可以和书中的仆人公做意想不到的事，可以做生活中不能做的事！

“我读书，我喜悦……”我又唱着自己编的歌坐在书桌上看起书。我看的书是《小故事，大道理》，也许书中看得精彩处，我喜悦得不由自主地拍手叫好，读到有人ok了我就很悲伤，会流出一点泪来。读到幽默搞笑的地方，我就情不自禁地哈哈大笑。读到不解的地方我就马上画问号，去请教别人扶助理解意思。读到美好的地方我就会在美好处打叹号或画五角星，然后写作文的时候把美好处加到作文里，由于这些都对我的扶助很大。假设读到饿了，就一边读书一边吃零食，这可真是一种美好的享受啊。假设我坐累了，就躺在床上，也可以靠在椅子上读书。可以想尽一切手段让自己开开心心，快喜悦乐的读书。

我读书，我喜悦，