2022-2023学年四川省内江市隆昌三中学化学九上期末调研模拟试题含解析

2022-2023学年九上化学期末模拟试卷注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．化学用语是学习化学的重要工具。对①-⑤表示的有关化学用语含义的叙述正确的是①N②Fe③Fe2+④H2O⑤NaClA．③表示铁离子B．能表示一个分子的是①②④⑤C．能表示物质组成的化学式是②④⑤D．④表示H2O是由2个氢元素和1个氧元素组成2．已知X物质与Y物质的溶解度都随温度的升高而增大，200C时,10g水中最多溶解4gX物质，300C时,20g水中最多溶解8gY物质，则200C时X与Y的溶解度相比是（）A．X<Y B．X>Y C．X=Y D．无法比较3．有甲、乙、丙、丁四种金属，只有丁在自然界能以单质形态存在。甲与丙在常温下与稀硫酸反应时.丙比甲剧烈;含乙的化合物的水溶液不能用甲制的容器盛放。这四种金属的活动性由强到弱的顺序是A．甲>乙>丙>丁B．丙>甲>丁>乙C．丙>甲>乙>丁D．丙>乙>甲>丁4．下列鉴别或除杂方法中，不正确的是A．鉴别硝酸铵和氢氧化钠固体，可选用加水溶解的方法B．除去铜粉中的铁粉，可选择用磁铁吸引的方法C．鉴别稀盐酸和食盐水，可以通过观察的方法D．除去氮气中的氧气，可以通过灼热的铜网5．下列物质的变化，属于化学变化的是A．水结成冰 B．铁锅生锈 C．风吹落叶 D．酒精挥发6．下列说法正确的是A．NH4NO3溶于水过程会使溶液温度明显降低B．油水混合物加入洗洁精乳化后，即可形成溶液C．硝酸钾的饱和溶液比不饱和溶液浓D．饱和溶液析出晶体后溶质质量分数一定变小7．下列对宏观事实的微观解释错误的是()A．湿衣服晾在阳光下干的更快—分子运动加快B．液态水受热变为水蒸气—分子体积变大C．过氧化氢可分解—化学反应中分子发生改变D．稀有气体可以做保护气—原子核外电子达到相对稳定结构8．一定条件下，甲、乙、丙、丁四种物质在密闭容器中充分反应，测得反应前后各物质的质量如表所示：物质甲乙丙丁反应前质量(g)130172反应后质量(g)m39010下列关于此反应认识不正确的是A．该反应是分解反应B．甲可能是该反应的催化剂C．丙可能是单质D．参与反应的乙、丁的质量比为9：89．下列物质中，属于化合物的是A．硫酸锌 B．澄清石灰水 C．铁水 D．红磷10．实验是研究和学习化学的重要手段，以下对实验现象的描述不正确的是（）A．向盛有红棕色NO2气体的集气瓶中投入几块烘烤过的木炭，红棕色逐渐消失B．镁条在空气中燃烧时发出耀眼的白光，并伴有白烟生成C．木炭在空气中燃烧发出红光，放热，生成二氧化碳D．向盛有稀氨水的烧杯中滴加几滴酚酞试液，烧杯中的液体呈红色11．某固体可能含有CaCl2、Na2SO4、CuSO4、KNO3、Na2CO3中的一种或几种，现对其进行如下实验:①取少量固体于试管中，加适量蒸馏水，固体完全溶解得透明溶液;②在①所得溶液中，滴加足量BaCl2溶液，产生白色沉淀。过滤后，在白色沉淀中加过量稀盐酸，沉淀部分溶解，且有气泡产生。下列对原固体成分的说法正确的是A．一定有Na2CO3和Na2SO4，可能有KNO3、CuSO4、CaCl2B．一定有Na2CO3，Na2SO4和CuSO4两种物质中至少有一种C．一定有Na2CO3和Na2SO4，不含CaCl2，可能有KNO3、CuSO4D．一定有Na2CO3和Na2SO4，不含CuSO4和CaCl2，可能有KNO312．下列有关水的说法不正确的是（）A．地球上的水储量是丰富的，可供利用的淡水资源是无限的B．肥皂水可以区别硬水和软水C．用蒸馏的方法可以将海水淡化D．爱护水资源主要从节约用水和防治水体污染两方面采取相应措施二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．某研究性学习小组利用下列装置进行气体的制取实验，请分析下列问题（1）如果选A装置用高锰酸钾制取氧气应该在试管口塞一小团蓬松的脱脂棉：该反应的化学方程式为_____。（2）A、E连接，制取的氧气不纯的原因是_____。（3）若用过氧化氢溶液制取一瓶干燥的氧气，需要用到装置F，装置F中应放入的物质是干燥剂浓硫酸，则气体应从_____通入（填a、b）。（4）实验室制取二氧化碳选择的发生装置和收集装置是_____（填选项的字母），实验室制取二氧化碳的化学方程式为_____；（5）氢气（H2）是一种无色无味的气体，密度比空气小，难溶于水，某学习小组在实验室想用用锌粒和稀硫酸制取纯净的氢气，从上图中选择实验室制取氢气可选用的发生和收集装置是_____。为了避免该反应非常剧烈，可用注射器来代替仪器_____（填写仪器名称）。14．下列2个实验是人教版九年级化学中的演示实验，请回答。（1）A实验中，导致实验结果偏小的原因可能是_____（写一点）；如果用碳替代红磷，完成上述实验，发现集气瓶内并没有吸入水，其原因是_____。（2）B实验中，铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，说明燃烧的条件之一是_____。15．请你根据下图回答下列问题：（1）博源同学欲获取若干瓶纯净的氢气用于探究氢气的性质，请帮助他选择一套能够随时控制反应的发生与停止的制取装置_____（填仪器编号），发生装置中的化学方程式为：_____；（2）琰皓同学用CD装置组合用于实验室制取二氧化碳，其化学方程式为：_____，该装置的优点是_____；（3）涵睿同学用AF装置组合加热高锰酸钾制取氧气，结果发现收集到的气体不能使带火星的木条复燃，原因可能是_____。A集气瓶倒扣在水槽中时，里面有大量空气B导管口刚冒气泡就开始收集C集气瓶装满气体后，没有用玻璃片盖住瓶口就拿出来16．下图为气体制取的一些装置，请根据图示回答下列问题。(1)仪器①的名称是____。(2)实验室制取二氧化碳的反应原理是____(用化学方程式表示)，所选择的发生装置是___(填字母代号)。(3)实验室常采用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物的方法制取氨气。已知氨气(NH3)在通常状况下是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水。则实验室制取并收集氨气，所选择的装置是_____(填字母代号)。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．小明同学为了测定某Na2CO3溶液中溶质的质量分数，取10g该溶液与烧杯中，然后将400g澄清石灰水分四次加入，烧杯中沉淀的质量与每次加入澄清石灰水的质量关系如下表。次数第一次第二次第三次第四次加入澄清石灰水的质量/g100100100100生成沉淀的质量/g0.4m1.01.0请计算：（1）表中m的值为______。（2）Na2CO3溶液中溶质的质量分数。18．某化学兴趣小组同学为计算一块质量为40g的铜锌合金中的铜的质量分数，进行了如下实验，实验测得的相关数据如下图所示，请计算：（1）该反应中生成H2的质量为。（2）该铜锌合金中铜的质量分数为多少？四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）低碳生活是当今世界的潮流。如图是自然界碳的循环示意图，请据图分析回答：（1）倡导低碳生活的目的是控制温室效应的加剧，而近几十年来温室效应加剧的主要原因是能吸收CO2的森林不断减少和_____________。（2）自然界中绿色植物利用叶绿体和光照的条件能把CO2和水转化为葡萄糖（C6H12O6）和氧气，请写出有关的化学方程式___________。（3）人类降低空气中CO2含量的研究有两个方向：一是减少CO2排放，二是增加CO2消耗，请写出一条你能做到的减少CO2排放的措施__________。（4）有科学家设想采用“封存技术”将二氧化碳“封存”在深海中．大量二氧化碳能被封存在深海中的理由是________；（5）但又有人担心，CO2会使海水酸度增加，破坏生态，有关反应的化学方程式是__________。（6）新鲜的空气给人一种清新的感觉。小冲想通过实验证明教室里空气和操场上空气中二氧化碳含量有所差别，请你帮助设计实验方案，简要写出实验方案（操作、现象、结论）_________。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、C【详解】A、③表示亚铁离子，故选项错误；B、能表示一个分子的是④，①②⑤不能表示一个分子，故选项错误；C、能表示物质组成的化学式是②④⑤正确，因为它们能表示一种物质，故选项正确；D、④表示H2O是由2个氢元素和1个氧元素组成错误，因为元素不能说个数；故选项错误。故选C。2、B【解析】20℃时，10g水中最多溶解4gX物质，则20℃时，X物质的溶解度为40克；30℃时，20g水中最多溶解8gY物质，则30℃时，Y物质的溶解度为100g×8g20g＝40g，因X物质与Y物质的溶解度都随温度的升高而增大，故在20℃时，Y物质的溶解度一定小于40克，所以20℃时X与Y的溶解度相比X＞Y。故选B。3、C【详解】有甲、乙、丙、丁四种金属，只有丁在自然界能以单质形态存在。则丁的金属活泼性最差，化学性质最稳定；甲与丙在常温下与稀硫酸反应时.丙比甲剧烈;则金属活泼性，丙＞甲，含乙的化合物的水溶液不能用甲制的容器盛放，则金属活泼性,甲＞乙；这四种金属的活动性由强到弱的顺序是：丙>甲>乙>丁；故选：C。4、C【详解】A、硝酸铵、氢氧化钠固体溶于水分别吸热、放热，使温度分别降低、升高，可以鉴别，不符合题意；B、铁粉能被磁铁吸引，铜粉不能，除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，不符合题意；C、稀盐酸和食盐水都是无色透明溶液，鉴别稀盐酸和食盐水，不可以通过观察的方法，符合题意；D、氧气通过灼热的铜网时可与铜发生反应生成氧化铜，而氮气不与铜反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，不符合题意。故选C。5、B【解析】A、水结成冰是由液态变为固态，只是状态发生了变化，属于物理变化，故A错；B、铁锅生锈生成了主要成分是氧化铁的新物质，属于化学变化，故B正确；C、风吹落叶只是树叶掉落，没有新物质生成，属于物理变化，故C错；D、酒精挥发是由液态变为气态，只是状态发生了变化，属于物理变化，故D错。故选B。【点睛】判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质。6、A【详解】A、NH4NO3溶于水吸热，会使溶液温度降低，符合题意；B、油水混合物加入洗洁精后，振荡后，油能以很小的液滴的形式均匀的分散在水中，属于乳浊液，不是溶液，不符合题意；C、在一定温度下，硝酸钾的饱和溶液比不饱和溶液浓，如果温度不同，无法比较，不符合题意；D、饱和溶液析出晶体，取决于析出晶体的方式，如果饱和溶液在温度不变的情况下，析出晶体，温度不变，溶解度不变，溶质质量分数不变，如果有温度变化，析出晶体，溶质减少，溶剂不变，溶质质量分数减小，不符合题意。故选A。【点睛】一种或几种物质分散到另一种物质里，形成均一的、稳定的混合物，叫做溶液；物质以小液滴形式分散到液体里形成的混合物叫做乳浊液；物质以细小固体颗粒形式分散在水中形成的混合物叫做悬浊液。7、B【详解】A、湿衣服在阳光下干得更快，是因为阳光下温度比较高，水分子的运动速率也就越快，所以湿衣服更容易干。故A说法正确；B、液态水变为水蒸气，水分子不发生改变，改变的是水分子之间的间隔。水由液态转化为气态，是水分子之间的间隔变大了。故B说法错误；C、过氧化氢分解的微观实质是，过氧化氢分子破裂成氢原子和氧原子，每两个氢原子、一个氧原子结合形成一个水分子，每两个氧原子结合形成一个氧分子，大量的水分子、氧分子聚集形成水和氧气。故C说法正确；D、稀有气体的化学性质稳定，可以用来作保护气，是因为稀有气体的最外层电子数为8（He元素最外层电子数为2），都是达到了稳定结构，不易于其他物质反应，所以化学性质稳定，可以用来作保护气。故D说法正确。故选B。8、C【分析】由题意可知，反应前后物质的总重量不变，求出待测处的数值即反应后甲的质量。1+30+17+2═m+39+0+10，故m的数值是1，根据反应前后各物质质量的增减，知道反应物是丙，生成物是乙和丁。【详解】A、该化学反应为：丙→乙+丁，是分解反应，故正确；B、甲的质量反应前后没有变化，可能没有参加反应，也可能是催化剂，故正确；C、丙是分解反应的反应物，一定是化合物，故错误；D、乙物质变化的质量为39g-30g=9g，丁物质变化的质量为10g-2g═8g，所以参与反应的乙、丁变化的质量比为9：8，故正确。故选C。9、A【分析】化合物是由两种或两种以上元素组成的纯净物。【详解】A、硫酸锌是硫元素、氧元素和锌元素组成的纯净物，属于化合物，故A正确；B、澄清石灰水是氢氧化钙和水组成的，属于混合物，故B不正确；C、铁水是铁元素组成纯净物，属于单质，故C不正确；D、红磷是磷元素组成的纯净物，属于单质，故D不正确。故选A。【点睛】单质是由同种元素组成的纯净物。10、C【详解】A、向盛有红棕色NO2气体的集气瓶中投入几块烘烤过的木炭，红棕色逐渐消失，是因为木炭具有吸附性，能吸附异味和色素，说法正确。B、镁条在空气中燃烧时，发出耀眼的白光，并伴有白烟生成，说法正确。C、木炭在空气中燃烧发出红光，放热，但生成二氧化碳是实验结论，说法错误。D、稀氨水显碱性，向盛有稀氨水的烧杯中滴加几滴酚酞试液，烧杯中的液体呈红色，说法正确。故选：C。【点睛】掌握碱的化学性质、常见物质燃烧的现象等即可正确解答，在描述实验现象时，需要注意烟和雾的区别、物质颜色的变化、实验结论和实验现象的区别。11、D【详解】由题意可知，①取少量固体于试管中，加适量蒸馏水，固体完全溶解形成透明溶液，说明固体溶于水且能共存；②在①所得溶液中，滴加足量BaCl2溶液，产生白色沉淀。过滤后，在白色沉淀中加过量稀盐酸，沉淀部分溶解，且有气泡产生。由于硫酸钠或者硫酸铜能与氯化钡反应生成了硫酸钡沉淀，硫酸钡沉淀不溶于稀盐酸；碳酸钠能与氯化钡反应生成了碳酸钡沉淀，碳酸钡沉淀能与稀盐酸反应生成了二氧化碳气体，说明了原固体中一定含有硫酸钠，硫酸钠和硫酸铜的其中一种；由于碳酸钠能与氯化钙反应生成了沉淀，则固体中一定不含有氯化钙。通过上述实验不能确定硝酸钾是否存在，是可能存在的物质。由以上分析可知，原固体成分中一定有Na2CO3，不含CuSO4和CaCl2，可能有KNO3、Na2SO4、CuSO4。观察选择项，B正确。故选B。【点睛】在解此类题时，首先分析题中的现象物质之间的关系，然后根据现象推出可以确定存在或不存在的物质，对于现象不能确定的只能再设计实验进行验证。12、A【详解】A、地球上的水储量是丰富的，但是可供利用的淡水资源是有限的；故选项错误，但符合题意；B、肥皂水分别和硬水、软水混合后搅拌，浮渣多，泡沫少的是硬水，反之是软水；故选项正确，但不符合题意；C、用蒸馏的方法可以将海水中的水分蒸发，冷凝液化后形成淡水；故选项正确，但不符合题意；D、爱护水资源主要从节约用水和防治水体污染两方面采取相应措施；故选项正确，但不符合题意；故选：A。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑集气瓶内预先没有装满水（答案合理即可）aBDCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑BE长颈漏斗【解析】（1）高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰、氧气，化学方程式为：2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑；（2）收集的氧气不纯的原因是：装置漏气或集气瓶内预先没有装满水或没有等到气泡均匀连续的冒出就收集；（3）洗气装置中导管要长进短出，装置F中应放入的物质是干燥剂浓硫酸，气体应从a端通入，长进短出，让氧气与浓硫酸充分接触；（4）实验室制取二氧化碳用大理石和稀盐酸常温反应，属于固-液常温型，故选发生装置B，二氧化碳的密度比空气大且能溶于水，故用向上排空气法收集，故选收集装置D，反应的化学方程为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；（5）在实验室中通常用金属锌和液体稀硫酸来制取，属于固-液常温型，所以应该选择B装置来制取；排水法能收集到纯净的氢气，即收集装置是E；由于该反应非常剧烈，所以可用注射器代替长颈漏斗，控制液体的滴加速度从而控制反应速率。【点睛】气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。14、红磷量不足（合理即可）碳燃烧生成二氧化碳气体，瓶内气体体积不减少，压强也不会减小温度达到可燃物的着火点【详解】（1）图示中用红磷来测定空气中氧气的含量时，若红磷的量不足、装置漏气或装置未冷却至室温就打开止水夹就会导致测定结果偏小；故填：红磷量不足（合理即可）；

碳燃烧生成二氧化碳，装置内的气体体积不减少，压强不改变，所以没有水进入；故填：碳燃烧生成二氧化碳气体，瓶内气体体积不减少，压强也不会减小；

（2）红磷和白磷均属于可燃性，B实验中均与氧气接触，但是铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，说明燃烧的条件之一是温度需要达到可燃物的着火点；故填：温度达到可燃物的着火点。15、BFZn+H2SO4=ZnSO4+H2↑CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑可以控制反应的速率ABC【详解】（1）实验室制取氢气，是用锌与硫酸反应，在装置B中，锌放在多孔隔板上，稀硫酸从长颈漏斗中加入。反应后关闭开关时，试管中的气体增多，压强增大，把液体压入长颈漏斗，固体和液体分离，反应停止，打开开关时，气体导出，试管中的气体减少，压强减小，液体和固体混合，反应进行。装置B能够随时控制反应的发生与停止；氢气的密度小于空气，难溶于水，可用向下排空气法或排水法收集，排水法收集到氢气较纯。博源同学欲获取若干瓶纯净的氢气用于探究氢气的性质，选择一套能够随时控制反应的发生与停止的制取装置可选用BF；锌和硫酸反应生成硫酸锌和氢气，反应的化学方程式为：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑；（2）实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，大理石或石灰石主要成分是碳酸钙，碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙和水和二氧化碳，反应的化学方程式为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；C装置中分液漏斗可控制液体的滴加速率，从而能控制反应的速率，该装置的优点是可以控制反应的速率；（3）收集到的气体不能使带火星的木条复燃，主要是氧气浓度较低造成的。原因可能是：集气瓶倒扣在水槽中时，里面有大量空气；导管口刚冒气泡就开始收集，有空气收集到集气瓶中；集气瓶装满气体后，没有用玻璃片盖住瓶口就拿出来，氧气逸出；故选ABC；16、试管CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑BAD【解析】(1)据图可知仪器①的名称是试管；(2)实验室用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳时不需要加热，应该用B装置作为发生装置；反应的化学方程式为：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；(3)实验室制取氨气的反应物是固体，反应条件是加热，氨气密度比空气小，极易溶于水，所以实验室制取并收集氨气，所选择的装置是AD。【点睛】气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、（1）0.8；（2）10.6%【详解】(1)由表可知，第一次加入澄清石灰水时，产生0.4g沉淀，第三次加入澄清石灰水时，沉淀质量增加至1.0g，由此得出，第二次加入澄清石灰水时，仍会产生沉淀，沉淀增加至m=0.4gⅹ2=0.8g，第四次加入澄清石灰水时，沉淀质量不再增加，因此，第三次加入澄清石灰水时，反应恰