山东省德州市保店镇中学2021年高三生物模拟试题含解析

山东省德州市保店镇中学2021年高三生物模拟试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.在右图所示的实验中属于自变量的是 （ ）A、催化剂不同

B、环境温度不同C、试管的大小

D、试管中的过氧化氢溶液的量参考答案：A2.接种和培养花药时应注意的事项全对的一组是①不损伤花药②彻底去除花丝③幼小植株形成后需要光照④花药开裂释放出的幼小植株会分别发育成单倍体，无需分开（）A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④参考答案：A【考点】RA：单倍体诱导与利用．【分析】花药培养是用植物组织培养技术，把发育到一定阶段的花药，通过无菌操作技术，接种在人工培养基上，以改变花药内花粉粒的发育程序，诱导其分化，并连续进行有丝分裂，形成细胞团，进而形成一团无分化的薄壁组织﹣﹣愈伤组织，或分化成胚状体，随后使愈伤组织分化成完整的植株．【解答】解：①若花药受损，易从受损部位产生愈伤组织，①正确；②与花丝相连的花药不利于愈伤组织或胚状体的形成，因此要彻底去除花丝，②正确；③幼小植株形成后需要光照，生成叶绿素，由异养转化为自养，③正确；④花药开裂释放出的胚状体要尽快分开，分别移植到新培养基上，否则这些植株将难以分开，④错误．故选：A．3.在一个含有A和a的自然种群中，AA的个体很容易被淘汰，在此条件下该物种将A.不断衰退

B.不断进化

C.产生新物种

D.丧失基因库参考答案：B在一个含有A和a的自然种群中，AA个体很容易被淘汰，这样导致A基因频率降低，a基因频率升高。根据生物进化的过程实质上就是种群基因频率发生变化的过程，说明该物种将不断进化，A错误、B正确；生殖隔离是新物种产生的必要条件，这里并没有说明产生了生殖隔离，所以不能说产生新的物种，C错误；一个种群全部个体所带有的全部基因的总和就是一个基因库．自然界中种群的基因频率总是在不断变化着，基因频率的变化是导致基因库变化的原因，但没有丧失基因库，D错误。4.下列有关“观察叶绿体”活动的叙述，正确的是A.可以选用洋葱鳞片叶内表皮作为实验材料B.从低倍镜观察转换到高倍镜观察，需要缩小光圈C.在高倍镜下观察到的叶绿体呈椭圆形，并由外膜、内膜和类囊体组成D.若在弱光下观察，叶绿体更多的分布在光源一侧参考答案：D5.用３２Ｐ标记的噬菌体去侵染用３５Ｓ标记的细菌，则新产生的噬菌体中A、全部含有３５Ｓ，３２Ｐ

B、全部含有３２Ｐ，不含３５ＳC、全部含有３５Ｓ，部分含３２Ｐ

D、部分含有３２Ｐ，不含３５Ｓ参考答案：C6.下列关于细胞的分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，正确的是A.在成熟生物体中，被病原体感染的细胞的清除，是通过细胞凋亡完成的B.恶性肿瘤细胞有无限增殖的特性，所以不会被化疗药物杀死C.细胞的分化程度越高，全能性越强D.线虫发育过程中细胞数量减少，是细胞衰老死亡的结果参考答案：AA．在成熟的生物体中，细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除，是通过细胞凋亡完成的，A正确；B．恶性肿瘤细胞容易转移、能无限增殖，且适应不良环境的能力强，所以不易被化疗药物杀死，B错误；C．细胞的分化程度越高，全能性越低，C错误；D．线虫发育过程中细胞数量减少，是细胞分化、衰老、凋亡的结果，D错误；答案选A。7.（05上海卷）右图是某植物细胞减数分裂中的染色体示意图。该植物的基因型为AaBbEe测交后代中绝大多数个体为aaBbEe、Aabbee，极少数为AaBbee、aabbEe。若图中染色体上的编号1是基因A的位置，则基因a、b、B的位置依次为

A、4，2，14

B、13，15，3

C、13，3，15

D、16，2，15参考答案：答案：C解析：测交是让AaBbEe个与纯隐性个体aabbee杂交。纯隐性个体aabbee产生的配子只有一种类型：abe，由此可推测出AaBbEe的个体产生的配子中，较多的配子是aBE、Abe,较少的配子是Abe、abE。由此可判断aBE、Abe是边锁在一起，位于同一对同源染色体上，发生交换的是B与b，而且距着丝点越远发生交换的概率越大。基因a位于与基因A相对应的另一条染色体上的13与16的位置，基因b应位于3或5上，B位于15或16上。8.在人的精子和卵细胞的受精过程中不会发生的是

A．精子的头部与透明带上的特异受体识别

B．精子释放蛋白水解酶使透明带蛋白质变性

C．精子的头部进入卵细胞，尾部留在卵细胞外水解消失

D．精核与卵核融合参考答案：答案：B9..如图是温度对a、b、c三种酶活性影响的曲线，下列相关说法正确的是A.三种酶中a酶的最适温度最高B.该实验中有两个自变量C.A、B两点时a酶的结构相同D.增加b酶的用量，b酶的酶活性曲线的最高点上升参考答案：B【分析】题文考查的是温度对a、b、c三种酶活性影响的曲线，观察曲线可知三种酶的最适温度依次为c、b、a.【详解】A、从图形分析，c酶的酶活性曲线随着温度升高没有下降，其他两种酶的酶活性曲线下降，因此c酶的最适温度最高，错误。B、该实验的自变量为温度和酶的种类，正确。C、A、B两点时a酶的酶活性相同，但B点时的温度高于a酶的最适温度，酶的空间结构发生了改变，而A点时酶的空间结构未发生改变，C错误。D、酶量不影响酶的活性，错误。故选B。【点睛】温度对酶活性影响规律：在温度低于最适温度下，温度越高，酶活越高；在温度高于最适温度时，温度越高，酶变性越严重，酶活越低。10.下列关于基因、染色体、性状之间的关系的叙述中，正确的是（）A．性状与基因之间都存在一一对应的关系B．真核生物的基因都位于染色体上，呈线性排列C．基因可以通过控制酶的合成直接影响生物的性状D．染色体结构变异会使基因的数目或排列顺序发生改变参考答案：D【考点】基因、蛋白质与性状的关系．【分析】1、基因是具有遗传效应的DNA片段；真核生物的基因主要存在于染色体上，呈线性排列，线粒体、叶绿体中也含有基因；基因可以通过控制酶的合成控制细胞代谢进而间接控制生物的性状，还可以通过控制蛋白质的结构直接控制生物的性状．2、基因与性状不是简单的一一对应关系，大多数情况下，一个基因控制一种性状，有时一个性状由多个基因控制，一个基因也可以影响多个性状，基因与基因、基因与基因产物、基因与环境相互作用共同调节生物的性状．3、染色体结构变异包括染色体片段的缺失、重复、易位和倒位，染色体结构变异会改变基因的数目和排列顺序．【解答】解：A、性状与基因之间不是简单的一一对应关系，A错误；B、真核细胞的基因主要存在于细胞核中的染色体上，B错误；C、基因通过控制酶的合成控制细胞代谢进而间接控制生物的性状，C错误；D、染色体结构变异会使基因的数目或排列顺序发生改变，D正确．故选：D．

11.人体免疫系统的最重要特征是能辨别种系和个体自身，并且能区别出非种系和个体间不相一致的异物。下列有关说法不正确的是：A．人体免疫系统能清除体内恶性病变及异常增殖细胞，从而保持机体健康B．人体免疫系统能监视并清除体内的衰老或受到损伤而不能修复的细胞C．人体免疫系统能防御病原体的侵害，即防止病毒、细菌、真菌、衣原体、支原体等入侵，亦即是抗感染免疫。D．对进人体内有毒物质进行识别与解毒参考答案：D12.某50肽中有丙氨酸（R基为﹣CH3）4个，现脱掉其中的丙氨酸（相应位置如图）得到4条多肽链和5个氨基酸（脱下的氨基酸均以游离态正常存在）．下列有关叙述错误的是（）A．若将新生成的4条多肽链重新连接成一条长链将脱去3个H2O分子B．若将得到的5个氨基酸缩合成5肽，则有5种不同的氨基酸序列C．若新生成的4条多肽链总共有5个羧基，那么其中必有1个羧基在R基上D．该50肽水解得到的几种有机物比原50肽增加了4个氧原子参考答案：D【考点】16：蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．【分析】由题意知，某50肽中有丙氨酸的位置是21位、27位、35位、49位，因此水解掉4个丙氨酸需要水解8个肽键，消耗8分子水，形成4条短肽和5个氨基酸．【解答】解：A、4条短肽脱去缩合形成一条肽链需要脱去3分子水形成3个肽键，A正确；B、由题意可知，水解得到的5个氨基酸是2种，因此将5个氨基酸缩合成5肽，有5种不同的氨基酸序列，B正确；C、一条肽链至少含有一个羧基，因此4条多肽链总共有5个羧基，那么其中必有1个羧基在R基上，C正确；D、由题意可知，水解过程中消耗8分子水，因此水解得到的有机物比原50肽增加了8个氧原子，D错误．故选：D．13.下列有关高中生物实验的实验材料、过程等方面的叙述，错误的是（

）A.“观察植物细胞质壁分离和复原”实验中，也可选黑藻叶肉细胞作实验材料B.观察人口腔上皮细胞中的线粒体时，需先用8%的盐酸溶液处理，再用健那绿染色C.“用高倍显微镜观察叶绿体”实验中，取菠菜捎带些叶肉的下表皮D.“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验中，可用溴麝香草酚蓝水溶液检测CO2参考答案：B“观察植物细胞质壁分离和复原”实验中，因为黑藻的叶肉细胞中有叶绿体，可以做为标志物，所以也可选黑藻叶肉细胞作实验材料，A正确。观察线粒体是用活细胞，健那绿是能将活性中的线粒体染成蓝绿色，如果用盐酸处理细胞就会死亡，B错误。观察叶绿体要带有叶肉，因为表皮细胞中没有叶绿体，而是其叶肉细胞中含有叶绿体，C正确。溴麝香草酚蓝水溶液检测CO2，颜色由蓝变绿再变黄，D正确。14.如图为某家族遗传系谱图，患病个体中一种为白化病，另一种为红绿色盲，Ⅱ5、Ⅲ1均不携带相关致病基因．Ⅳ1为纯合子的概率是（

）A．1/4

B．1/8

C．3/16

D．9/16

参考答案：D试题解析：由于Ⅰ2患白化病，Ⅲ3患红绿色盲，所以Ⅱ4的基因型为AaXBXb；由于Ⅱ5不携带相关致病基因，所以Ⅲ2的基因型为AAXBXB、AAXBXb、AaXBXB或AaXBXb．又Ⅲ1不携带相关致病基因，所以Ⅲ1的基因型为AAXBY．因此，Ⅳ1为纯合子的概率是.故选：D．15.在适宜反应条件下，用白光照射离体的新鲜叶绿体一段时间后，突然改用光照强度与白光相同的红光或绿光照射．下列是光源与瞬间发生变化的物质，组合正确的是（）A．红光，ATP下降 B．红光，未被还原的C3上升C．绿光，[H]下降 D．绿光，C5上升参考答案：C【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化．【分析】光反应过程是水光解产生好氧气和ATP，暗反应需要光反应产生的还原氢和ATP；叶绿体中的叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，类胡萝卜素主要吸收蓝紫光，光合色素吸收绿光极少．【解答】解：在适宜反应条件下，用白光照射离体的新鲜叶绿体一段时间后，突然改用光照强度与白光相同的红光，光反应增强，产生的还原氢和ATP速率加快，三碳化合物还原加快，而二氧化碳固定速率暂时不变，因此三碳化合物减少，五碳化合物含量增加．如果在适宜反应条件下，用白光照射离体的新鲜叶绿体一段时间后，突然改用光照强度与白光相同的绿光光，光反应减弱，产生的还原氢和ATP速率减慢，三碳化合物还原减慢，而二氧化碳固定速率暂时不变，因此三碳化合物增加，五碳化合物含量减少．A、如果改用红光，ATP会增加，A错误；B、如果改用红光，被还原的C3下降，B错误；C、如果改用绿光，由于色素几乎不吸收绿光，因此还原氢数量下降，C正确；D、如果改用绿光，由于色素几乎不吸收绿光，光反应不能进行产生还原氢和ATP，三碳化合物还原形成五碳化合物受阻，而二氧化碳固定短时间内仍然进行，因此五碳化合物含量减少，D错误．故选：C．16.某生物的基因型为AaBb，已知Aa和Bb两对等位基因分别位于两对非同源染色体上，那么该生物的体细胞，在有丝分裂的后期，基因的走向是：

A．A与B走向一极，a与b走向另一极

B．A与b走向一极，a与B走向另一极

C．A与a走向一极，B与b走向另一极

D．走向两极的均为A、a、B、b参考答案：D17.关于叶肉细胞在光照条件下产生ATP的描述，正确的是（

）A．无氧条件下，光合作用是细胞ATP的唯一来源B．有氧条件下，线粒体、叶绿体和细胞质基质都能产生ATPC．线粒体和叶绿体合成ATP都依赖氧D．细胞质中消耗的ATP均来源于线粒体和叶绿体参考答案：B18.落叶植物叶离层的产生是由于

A．气候逐渐变冷

B．日照逐渐变短

C．土壤中缺少水分

D．空气变干燥参考答案：B19.细胞核内的液体称为核液。下列关于细胞核的结构与功能的叙述，正确的是（

）A.核液内仅含有DNA和蛋白质两种物质构成的染色质B.核膜具有选择透过性，而核孔没有选择性C.核糖体的合成都与核仁结构有关D.细胞核是遗传和代谢的控制中心，但不是细胞的代谢中心参考答案：D核液内主要含有由DNA和蛋白质组成的染色质，还含有其他物质，A错误；核孔是一些大分子有方向性地进出细胞核的通道，可见具有选择透过性，B错误；原核生物的细胞内没有细胞核，故其核糖体的形成与核仁没有关联，C错误；细胞的代谢中心是细胞质基质，D正确。【考点定位】细胞核的结构和功能【名师点睛】细胞核包括核膜（将细胞核内物质与细胞质分开）、染色质（DNA和蛋白质）、核仁（与某种RNA（rRNA）的合成以及核糖体的形成有关）、核孔（核膜上的核孔的功能是实现核质之间频繁的物质交换和信息交流）。20.下列关于光合作用和呼吸作用的叙述，正确的是

A．光合作用和呼吸作用总是同时进行

B．光合作用形成的糖类能在呼吸作用中被利用

C．光合作用产生的ATP主要用于呼吸作用

D．光合作用与呼吸作用分别在叶肉细胞和根细胞中进行参考答案：B21.根据给出资料，判断下列有关细胞结构的叙述，哪一项是错误的①②③④⑤⑥⑦⑧细胞核细胞膜线粒体核糖体叶绿体内质网细胞壁中心粒A.⑥和⑧只共存于动物细胞中

B.②和④是真核细胞与原核细胞共有的结构C.①和③都是由双层膜包围的结构

D.⑤和⑦只共存于植物细胞中参考答案：【知识点】B1

细胞质和细胞器【答案解析】A解析：内质网和中心体共存于动物细胞和低等的植物细胞中，A错；真核细胞与原核细胞都有细胞膜和核糖体，B正确；线粒体和叶绿体都具有双层膜包围，C正确；叶绿体和细胞壁共存于植物细胞中，D正确。22.下列关于生物进化的叙述，错·误·的是A.生物的种间竞争是一种选择过程B.化石是研究生物进化的重要依据C.外来物种入侵能改变生物进化的速度和方向D.突变的可遗传性阻碍生物进化参考答案：D生物竞争也是一种环境因素，A正确；化石是过去生物的遗体、遗迹和遗物，可通过对比了解生物进化情况，B正确；生物也可引起环境的变化，C正确；突变是生物进化的原材料，D错23.以下内容不属于细胞学说的是（）A.细胞是一个相对独立的有机体B.细胞学说揭示了细胞多样性和生物体结构的多样性C.新细胞可以从老细胞中产生D.一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞及其产物构成参考答案：B【分析】考查细胞学说的主要内容，属于识记水平的考查。【详解】细胞学说主要有三个方面内容：（1）细胞是有机体。一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。（2）每个细胞作为一个相对独立的基本单位，又对它与其它细胞构成的个体发挥作用。（3）新的细胞可以由老的细胞产生。选B.【点睛】细胞学说揭示了细胞和生物体结构的统一性。24.某种哺乳动物的直毛对卷毛（b）为显性，黑色对白色（c）为显性（这两对基因分别位于不同对的同源染色体上）。基因型为BbCc的个体与“个体X”交配，子代的表现型有：直毛黑色、卷毛黑色、直毛白色和卷毛白色，它们之间的比为3：3：1：1。“个体X”的基因型为：（

）A．BbCc

B．Bbcc

C．bbCc

D．bbcc参考答案：C25.对绿色植物细胞某细胞器组成成分进行分析，发现A、T、C、G、U五种碱基的相对含量分别约为35％、0、30％、20％、15％，则该细胞器能完成的生理活动是

A．进行有氧呼吸

B．发出星射线形成纺锤体

C．合成蛋白质

D．完成光合作用参考答案：C26.家猫体色由X染色体上一对等位基因B、b控制，只含基因B的个体为黑猫，只含基因b的个体为黄猫，其他个体为玳瑁猫。下列说法正确的是（

）A.玳瑁猫互交的后代中有25%的雄性黄猫B.玳瑁猫与黄猫杂交后代中玳瑁猫占50%C.为持续高效地繁育玳瑁猫，应逐代淘汰其他体色的猫D.只有用黑猫和黄猫杂交，才能获得最大比例的玳瑁猫参考答案：D27.将洋葱表皮细胞放置在不同浓度的物质M溶液中，并测定洋葱表皮细胞吸收M的速率，结果如图．对结果的解释最合理的是（）A．细胞吸收M的方式为扩散B．细胞吸收M的方式为主动运输C．细胞吸收M需载体蛋白的参与D．细胞吸收M所需能量供应不足参考答案：C【考点】主动运输的原理和意义．【分析】物质M的浓度增大的时候，物质吸收的速率并没有改变，可能是受细胞膜上载体蛋白的限制；通入空气后不没有改变吸收速率，说明与能量供应无关；该物质运输的方式可能是协助扩散．【解答】解：A、自由扩散的影响因素是浓度差，而物质M溶液浓度增加，细胞吸收速率没有增加，则不属于自由扩散，A错误；B、主动运输的影响因素是载体和能量，而通入空气后吸收速率没有增加，则不属于主动运输，B错误；C、物质M溶液浓度增加，而物质运输速率没有增加，可能物质M的载体蛋白饱和，因此说明细胞吸收M需载体蛋白的参与，C正确；D、通入空气后不没有改变吸收速率，说明与能量供应无关，D错误．故选：C．28.下列有关抗体的说法正确的是

A．人体的抗体主要分布在血清中，在组织液和外分泌液中也有

B．抗体的化学本质是蛋白质，少部分是RNA

C．抗体既能作用于细胞外的抗原，也能作用于细胞内的抗原

D．人体内抗体包括白细胞介素、干扰素等，它能与抗原发生特异性反应参考答案：A29.下图是自然界中豌豆的生殖周期示意图。下列有关叙述正确的是A.a过程仅发生细胞分裂不发泶细胞分化B.遗传信息的表达仅发生在b过程C.在c过程中同源染色体会发生联会D.非等位基因的自由组合发生在d过程参考答案：CA、a过程发生细胞分裂和细胞分化，A错误；B、遗传信息的表达发生在a、b、c过程中，C错误；C、c表示减数分裂过程，在减数第一次分裂前期会发生同源染色体的联会，C正确；D、非等位基因的自由组合发生在减数分裂过程中，即c过程，D错误【考点定位】细胞的减数分裂【名师点睛】分析图解可知，a、b过程表示个体发育，c过程表示减数分裂，d过程表示受精作用30.某生态系统中有甲、乙、丙、丁4个营养级，戊为分解者。据右表分析，正确的是(

)

同化固定的能量体内贮存的能量呼吸消耗的能量甲15.92.813.1乙870.7369.4501.3丙0.90.30.6丁141.061.979.1戊211.520.1191.4注：单位:102KJ/m2/年A．甲随丙的增加而增加B．乙是能量流动的起点C．甲对乙的能量利用率为18.3%D．戊的分解产物被各营养级利用参考答案：B本题主要考查了生态系统的结构和功能的相关知识。难度适中。分析表格数据可知，甲、乙、丙、丁4个营养级的营养关系是：乙→丁→甲→丙。A选项，应该是丙随甲的增加而增加；A错误。B选项，乙是生产者，是能量流动的起点；B正确。C选项，甲对乙的能量利用率为15.9/870.7×100%=1.83%；C错误。D选项，戊的分解产物进入到无机环境，可被生产者吸收利用；D错误。31.图1为某高等动物的一组细胞分裂图像，A、a、B、b、C、c分别表示染色体；图2表示该动物某种细胞分裂过程中染色体组数变化情况。有关叙述正确的是()A.a和B染色体上的基因可能会发生交叉互换B.若图1中的乙细胞对应图2中的d时期，则m所代表的数值是1C.甲、乙、丙三个细胞中均含有2个染色体组，但只有丙中不含同源染色体D.丙细胞产生子细胞的过程中会发生等位基因的分离和非等位基因的自由组合参考答案：Ca和B染色体为非同源染色体，而交叉互换发生在同源染色体的非姐妹染色单体上，A错误；图1中的乙细胞含有2个染色体组，若其对应图2中的d时期，则m所代表的数值是2，B错误；甲、乙、丙三个细胞中均含有2个染色体组，但只有丙中不含同源染色体，C正确；丙细胞处于减数第二次分裂后期，其产生子细胞的过程中不会发生等位基因的分离和非等位基因的自由组合，因为等位基因的分离和非等位基因的自由组合发生在减数第一次分裂过程中，D错误。32.下列有关酶的特性实验设计中，最科学严谨的选项实验目的主要实验步骤ApH影响酶的催化活性向三支试管中依次加入：2mL3%可溶性淀粉、1mL不同pH的缓冲液和1mL新鲜唾液；在适宜温度下保持5min；用斐林试剂检验B酶催化具有高效性实验组：2mL3%HO+1mL过氧化氢酶；保温5min对照组：2mL3%HO+1mL蒸馏水；保温5minC酶催化具有专一性实验组：2mL3%可溶性淀粉+1mL新鲜唾液；保温5min后加碘液检验对照组：2mL3%蔗糖+1mL新鲜唾液；保温5min后碘液检验D探究酶作用的适宜温度5mL3%可溶性淀粉+2mL新鲜唾液+碘液→每隔5分钟将溶液温度升高10℃观察溶液的蓝色变化

参考答案：答案：A33.右图表示据图分析，以主动运输方式进入细胞的离子为A

K+和Cl-B

Na+和Mg2+C

Na+和Cl-D

K+和Mg2+参考答案：D34.八叠球菌与青霉菌在结构上的差异有（）A．八叠球菌有细胞壁，青霉菌无细胞壁B．八叠球菌无细胞膜，青霉菌有细胞膜C．八叠球菌无细胞核，青霉菌有细胞核D．八叠球菌有线粒体，青霉菌无线粒体参考答案：C【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【分析】原核细胞：没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色质；没有复杂的细胞器（只有核糖体一种细胞器）；只能进行二分裂生殖，属于无性生殖，不遵循孟德尔的遗传定律；含有细胞膜、细胞质，遗传物质是DNA．真核生物：有被核膜包被的成形的细胞核，有核膜、核仁和染色质；有复杂的细胞器（包括线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体、核糖体等）；能进行有丝分裂、无丝分裂和减数分裂；含有细胞膜、细胞质，遗传物质是DNA．【解答】解：A、青霉菌有细胞壁，A错误；B、八叠球菌有细胞膜，B错误；C、八叠球菌为原核生物，无细胞核，而青霉菌为真核生物，有细胞核，C正确；D、八叠球菌为原核生物，细胞内无线粒体，而青霉菌为真核生物，其细胞中有线粒体，D错误．故选：C．【点评】本题考查了原核细胞和真核细胞结构的区别等有关知识，考生要明确原核细胞没有细胞核和只有一种细胞器核糖体．35.研究人员分别对光合细菌和蛔虫进行各种分析、观察等实验，获得的结果如下表（表中“√”表示有，“×”表示无）。你认为该研究人员的实验记录正确的是

核仁光合色素叶绿体线粒体中心体核糖体光合细菌×√×××√蛔虫√×××√√A．光合细菌

B．蛔虫

C．都正确

D．都不正确参考答案：C36.实验中用3H标记一定量的亮氨酸，来培养豚鼠的胰脏腺泡细胞，测得与分泌蛋白合成和分泌相关的一些细胞器上放射性强度的变化曲线如图甲所示，以及在此过程中有关的生物膜面积的变化曲线如图乙所示。则下列的判断正确的是（

）A．图中曲线所代表的细胞结构均具有膜结构B．图中曲线所代表的细胞结构相同的是b和fC．分泌蛋白通过e结构时不需要消耗能量D．在a结构上进行的化学反应能生成水参考答案：D37.过氧化物酶能分解H2O2，氧化焦性没食子酸呈橙红色。为探究白菜梗中是否存在过氧化物酶，设计实验如下表．下列相关叙述正确的是（

）管号1%焦性没食子酸/mL2%H2O2/mL缓冲液/mL过氧化物酶溶液/mL白菜梗提取液/mL煮沸冷却后的白菜梗提取液/mL1222﹣﹣﹣222﹣2﹣﹣322﹣﹣2﹣422﹣﹣﹣2

A.1号管为对照组，其余不都是实验组B.2号管为对照组，其余都为实验组C.若3号管显橙红色，无需对照就能证明白菜梗中存在过氧化物酶D.若4号管不显橙红色，可证明白菜梗中无过氧化物酶参考答案：A该实验探究的是白菜梗中是否存在过氧化物酶，1是空白对照，2是标准对照，A正确，B错误。如果3号管显橙红色，但还需要对照组才能证明，C错误。如果4号管不显橙红色，不能说明白菜梗中无氧化酶，因为经过了高温酶空间结构发生改变会失活，D错误。【考点定位】本题考查酶实验相关知识，意在考察考生对知识点的理解和应用能力。【名师点睛】易错警示与探究实验有关的4个注意点：（1）根据试题要求，确定单一变量，依据实验变量进行合理分组。（2）根据实验材料，结合实验原理确定实验现象的检测手段。（3）除单一变量外，确保其他条件相同且适宜。（4）合理确定操作程序。38.从配子形成和受精作用分析，下列关于遗传具有多样性和稳定性的原因叙述不正确的是

A．减数分裂过程中，非同源染色体的自由组合是形成配子多样性的重要原因之一

B．减数分裂过程中，同源染色体的非姐妹染色单体间的互换是形成配子多样性的原因之一

C．受精时，雌雄配子间的随机结合导致的基因重组是形成合子多样性的重要原因

D．减数分裂和受精作用维持了生物前后代体细胞中染色体数目的恒定从而维持了遗传稳定性参考答案：C39.下面的曲线是同一反应的酶促反应和非酶促反应曲线，相关叙述正确的是(

)

A.E1是酶促反应的活化能，A和C曲线是酶促反应曲线

B.E2是酶促反应的活化能，B和C曲线是酶促反应曲线.

C.E3是酶促反应的活化能，B和C曲线是酶促反应曲线

D.E2是酶促反应的活化能，A和C曲线是酶促反应曲线参考答案：D40.生物膜系统在结构和功能上是紧密联系的统一整体，在细胞的生命活动中极为重要。下列说法正确的是（

）A.胰岛素和神经递质的分泌过程体现了膜的流动性B.用蛋白酶处理生物膜将改变其结构，但不影响选择透过性C.糖被与细胞的保护、识别、免疫和主动运输等有关D.细胞产生的激素、过氧化物酶以及神经递质等都属于信号分子，在细胞间起到传递信息的作用参考答案：A二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.某校生物兴趣小组在学习了课本实验．“探究酵母菌的细胞呼吸方式”后，想进—步探究酵母菌在有氧和无氧的条件下产生等量CO2时，哪种条件下消耗葡萄糖较多的问题9他们进行了如下实验：将一定浓度的煮沸冷却的葡萄糖溶液与等量酵母菌混匀后，按下图装置实验（实验前瓶中均无氧气）.当测定到甲、乙装置中CaCO3沉淀相等时，撤去装置，将甲、

乙两锥形瓶溶液分别用滤菌膜过滤，除去酵母菌，得到滤液1和滤液2．请分析回答：

(1)甲、乙两组的自变量是_____________。

(2)酵母菌能产生CO2的场所是____________。

(3)继续完成探究实验，可用__________试剂，在___________条件下，对滤液l和滤液2进行检测，比较两组滤液中___________,以判定其剩余葡萄糖的多少。参考答案：42.(12分)生长素的主要作用是促进细胞纵向伸长，其作用机理如图20所示，请回答下列问题：(1)生长素作用的第一步是与细胞膜上的受体结合，形成“激素—受体复合物”，这