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文档简介

三年级下册语文第一单元复习课教学设计复习内容：本组教材以“热爱大自然”为主题，安排了三篇讲读课文:《燕子》、《古诗二首》、《荷花》，一篇阅读课文《珍珠泉》。本组以不同样的角度向我们展现了活力勃勃、姹紫嫣红的春季和漂亮的荷花情形，从中选编课文，让学生感觉大自然景色的美好，培育学生留神察看身旁事物的好习惯。复习目标：复习学过的字词，经过多音字、形近字差别、易错字指导使学生牢固所学的生字。1、经过对课文内容的理解回顾累积描述大自然的好词、佳句、名段赏识，并把累积的语言运用到实践中去。2、经过不同样形式的朗读，领悟理解大自然的美好，进一步感觉作者热爱大自然的思想感情。复习准备：1、学生准备累积描述大自然的好词佳句、古诗名句。2、教师播放歌曲《春季在哪里》，让学生感觉学习的快乐。一、创立情形导入：1、同学们，我们已经结束了本单元的学习，这节课我们进复习一下本单元的主要内容，让我们一起享受一下复习的快乐！请赏识歌曲《春季在哪里》，学生一起唱。2、师：春季美吗师：是啊，春回大地，万物复苏。大自然充满活力，我们这一单元就是以“热爱大自然”为题，走进大自然，发现大自然的美！我们唱完了歌曲，下边一起复习本单元课文。（设计企图，转变复习的乏味无味，使学生乐学，从赏识音乐中提升学生的复习兴趣。）二、复习生字词出示小黑板字词复习生字：1、自己读。2、问学生又不懂的地方请举手。要点检查：掠倦奏泼荡3、齐读4、复习多音字（1）、出示多音字：漂奔钻横泡露2）、谁能用这些词组词3）、指名回答。学生读，师指导易错的地方。5、指导书写：倦漾演（1）、学生书空（倦：右侧两横，学生简单写成三横；漾：下边不要写成水。演：里面不要少一横。以笔画、笔顺为指导，以点带面谈谈记字的方法。2）、复习字词听写3）、展现纠正6、复习形近字：（1）、奏----凑浸-----侵滨-----宾2）、指名组词差别三、复习古诗（一）复习古诗1、学习古诗、背诵古诗，谈谈诗中描述了那些光景表达了作者什么样的思想感情2、你还知道那些描述春季的诗句，名言名句，我们来进行竞赛.3、有感情地朗读古诗四、结束语这节课，我们学习了本单元字词，回顾描述了大自然的好句佳词及古诗赏识，名段赏

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