2017最人教版四年级上册语文教学计划及进度表1

周次教课内容第1周开学教育1、观潮语文园地一第3周5、古诗两首6、爬山虎的脚第5周“国庆”放假10、昨年的树第7周11、小木偶的故事12、语文园地三学16、母鸡期第9周17、语文园地四教17、长城学20、古诗两首进第11周21、21、搭石22、超越海峡的生命桥度表25、为中华之盛行而读书第13周26、那片绿绿的爬山虎语文园地七第15周29、呼风唤雨的世纪31、飞船上的特别乘客第17周32、语文园地八第19周复习第21周复习

周次教课内容2、雅鲁藏布大峡谷第2周3、鸟的天堂4、4、火烧云7、蟋蟀的住所第4周8、世界地图引出的发现9、语文园地二9、巨人的花园第6周10、幸福是什么13、白鹅第8周14、14、白公鹅15、猫18、颐和园第10周19、秦兵马俑语文园地五23、卡罗纳第12周24、恩赐是快乐的25、语文园地六27、乌塔第14周28、尺有所短寸有所长30、电脑住所第16周31、飞向蓝天的恐龙第18周复习第20周复习第22周期末考试精选文档四年级语文教课工作计划一、学情解析我班学生一共43人，男生25人，女生18人。学生们思想比较活跃，学习兴趣比较浓，表达能力却比较差，主动性不强，不擅长聆听他人的见解和建议。看来，教课的着眼点不该只是停留在语文教课上，更不能够只是看孩子们的成绩，而应该从他们的做人和做事抓起，以促进他们的全面发展。二、教材解析教课要点1、学生学会借助工具书自学生字词，对笔划、结构以及易写错的笔顺详尽指导。2、经过课文的朗诵，能初步掌握文章的主要内容，领悟文章表达的思想感情。能复述叙事性课文的马虎。3、经过朗诵课文的实践，提升朗诵水平，而且在此基础上使学生学会默读课文。教课难点：1、经过阅读，领悟课文中要点词句表达情谊的作用。1、养成读书看报的习惯，珍藏并与同学交流图书资料。2、在讲话中能认真聆听，养成向人请教，与人商议的习惯。3、在综合性学习活动中，有目的地采集资料，提出不懂的问题，展开议论，解决生活中的简单问题。三、学期教课目的知识与技术：1、本册要求认识200字，会写200字。要修业生运用多种方法累积、认识生字，在掌握生字的基础上累积相关的词语词汇。2、能用一般话正确、流利、有感情地朗诵课文。3、课文的学习要修业生在朗诵的基础上，理解领悟课文内容。4、留神四周事物，勤于书面表达。能把内容写得比较清楚、比较详尽。而且能够有目的地采集资料，提出不懂的问题，展开议论，解决生活中的简单问题。过程与方法：1、借助工具书学习生字词。1、经过多种形式的朗诵，来感悟课文中表达的感情。2、采纳自主、合作、研究的学习方法学习。3、理解要点词句来读懂课文，认识课文内容。指引学生进行语言的累积与运用。4、确实使用好与课本配套的教课辅助用书。5、着重读写结合，次序渐进地进行习作教课。态度感情与价值观1、语文课不能够只知足于进行语言训练，还要注意培育学生热爱自然、保护自然的高尚情操，既有益于学生理解语言,掌握语言，运用语言，学习表达，又有益于增强学生的环保意识。对学生进行珍爱家乡、学校一草一木，净化、绿化、美化学校的环境教育，培育学生优异卫生习惯方面进行教育，重视培育学生环保的社会意识、道德意识。2、语文教课活动，浸透环境教育。培育学生成立热爱环境、保护环境、与自然友善共处的绿色文明意识。3、语文学科展开研究学习，学生采集“我喜欢的动物”，从中使学生感觉珍爱动精选文档物、热爱生命、培育能力。改进教课举措：1、要坚持抓勤学生优异学习习惯的培育。2、要坚持指引学生进行语言的累积与运用。3、要明确课本的编写企图，着重读写结合，次序渐进地进行习作教课。4、要使用好与课本配套的教课辅助用书。教课中应注意的问题：1、创建自主学习的情境。1、促进学习方式的改变。3、学生语文实践能力的增强和提升。业务学习以及教课活动安排1、准时参加学校的各项教课教研活动，认真做好