活出生命的精彩-部编版道德与法治七年级上册

你觉得目前的生命精彩吗？A精彩B不精彩C不确定现场调查：2019年9月1日，在央视《开学第一课》上

，他以自己的亲身经历，向同学们讲述了自己攀登珠峰的故事。夏伯渝——中国第一个依靠双腿假肢登上珠峰的人看了他的故事，你有什么感想？第十课第二框10.2活出生命的精彩【学习目标】懂得生命的意义来自对生活的付出，感知充盈自己、关切他人和社会、关心社会和国家给生命带来的精彩，懂得平凡的生命也能创造伟大。【学习重点难点】重点：使生命充盈的方法难点：生命平凡与伟大的关系第一目贫乏与充盈3一、贫乏与充盈

三个工人在砌一堵墙，有人过来问：“你们在干什么？”

第一个人没好气地说：“没看见吗？砌墙。”

第二个人抬头笑了笑说:“我们在盖一幢高楼。”第三个人边干边哼着歌曲，他的笑容很灿烂开心：“我们正在建设一个新城市。”

十年后，

第一个人在另一个工地上砌墙；

第二个人坐在办公室中画图纸，他成了工程师；

第三个人呢，是前两个人的老板。启示？对待生活的不同态度，会影响生命的质量。P115一什么是贫乏的生命？什么是充盈的生命？贫乏=贫穷吗？生命的贫乏多指精神层面，生活的贫穷多指物质层面。有些人虽然物质条件充裕，但精神却是贫乏的。一、贫乏与充盈物质虽然贫穷，但精神不贫乏寒假快到了，你想怎么过呢？他每天都通宵打游戏贫乏把自己封闭起来，不去感受生活中的美好。5寒假干些什么呢？学绘画？看电视？写作业？缺乏生活目标，无所事事。贫乏6懒惰①有的人把自己封闭起来，不愿也不善于感受生活中的美好，不敢也无力去面对生活的困境与难题。②有的人缺乏生活目标，无所事事，在时光流逝中生命日益空虚。P1161、生命贫乏的人有哪些表现？贪婪、自私、胆怯无知、落后浪费时间、得过且过充盈寒假快到了，应该怎么过呢？热爱学习、乐于实践、扩展阅历。8充盈敞开自己的胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系。92、生命充盈的人有哪些表现？①热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活的阅历，让生命充满色彩与活力。②敞开自己的胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系。P116a

生命是一个逐渐丰富的过程。热爱学习、乐于实践，在探索中扩展生活的阅历，让生命充满色彩与活力。b

敞开自己的胸怀，不断尝试与让他人、与社会、与自然建立联系，生命中的道德体验就会不断丰富，对生命的感受力、理解力就会不断增强。生命得到滋养，一点点充盈起来。P1163、如何让生命充盈起来？10生命感悟一第二目冷漠与关切11情境一：星期天，小丽走在大街上，忽然见一个老人晕倒在地，几位路人避之唯恐不及。小丽想起老师的教导老吾老以及人人之老，妈妈的唠叨要关爱身边的老人。于是她快步朝前走去想扶起老人，可快到老人身边时，她又停住脚步，想；万一她是骗子怎么办？万一她向电视机里面报道的示例那样以这个敲诈我的爸爸妈妈怎么办？我只是一个小孩子，这么多叔叔阿姨，哥哥姐姐都路过这里，大家都没有扶他啊，我还是快点回家别凑热闹了。

梦中的醒悟情景二：现在是2086年，七十多年过去了，小丽已成为了白发苍苍的老人，她拄着拐杖走在大街上，突然感觉呼吸困难，于是赶紧拿出手机想给儿子打电话，不料手机还没掏出来，她就眼前一黑，晕倒在地，她躺在地上呻吟道：“好心人，救救我吧，我不是骗子”喊着喊着，她便没有了力气，是那种难受中对生的渴望让她带着哭腔惊醒，原来小丽还躺在床上，刚刚的只是一场梦。冒了身冷汗的小丽，坐起来，好像明白了些什么。思考：小丽明白了什么？所有的冷漠也许都有理由，但没有人愿意遭遇冷漠。生命拒绝冷漠。

梦中的醒悟想一想：看完视频，你有何感悟呢？观看视频：温暖世界的《theotherpair》我们用心对待自己和他人，不仅能将自己的生命照亮，而且可以温暖他人、照亮他人，甚至温暖世界、照亮世界。13/v/XMzE3MzY4NzIzNg==.html生命感悟二

①人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖，传递温暖。生命拒绝冷漠。P117②用心对待自己和他人，不仅能将自己的生命照亮，而且可以温暖他人、照亮他人，甚至温暖世界、照亮世界。P1174、为什么要拒绝冷漠，关爱他人？我想帮助有困难的人。我想多干些家务活，让家人多一点休息时间。我想每年种一棵树，为家乡留下一片绿荫。思考：传递生命的温暖，你愿意为此做些什么？我想找机会参加志愿服务活动。关切他人善待他人只因人们有一个共同的愿望：不能让任何一个无家可归者，在寒冷的冬季里瑟瑟发抖。用真诚、热情、给予去感动、改变他人，消融冷漠，共同营造—个互信、友善、和谐的社会。拒绝冷漠，关切他人！

友善之墙一面感动世界的墙16a人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖，传递温暖，生命拒绝冷漠。b我们不仅要关注自身的发展，而且要关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人。c让我们用真诚、热情、给予去感动、改变他人，消融冷漠，共同营造—个互信、友善、和谐的社会。5、如何拒绝冷漠，关爱他人，传递生命的温暖？17第三目平凡与伟大18每个人的生命都有自己独特的使命。19爱迪生李时珍瓦特和蒸汽机为什么他们永远被人们记住、名垂千史？6.伟大人物之所以伟大的原因是什么？

伟大在于创造和贡献

他们运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值，为我们留下宝贵的物质财富和精神财富，影响着一代又一代的人。

P118二想一想：平凡的人如何实现自己的人生意义？《好人就在身边》平凡的生命有自己的价值。当人们为生活而努力，面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量时，就是在用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。P119一

生命虽然平凡，但也能时时创造伟大。当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。P119二27杜富国：伤情牵动国人心的排雷战士翻越雪线邮路30年“我就是邮件的保护神”6、怎样在平凡中创造伟大？3）为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量，书写自己的生命价值。P119、一4）当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。P119、二2）伟大在于创造和贡献。P118、二1）每个人的生命都有自己独特的使命。P118一生命感悟三在平凡中创造伟大。7、怎样活出生命的精彩？

怎样让生命充盈起来？生命怎样相互关切？

如何在平凡中创造伟大？拒绝贫乏，充盈生命。拒绝冷漠，关切他人。活出生命的精彩贫乏与充盈不同的生活态度，不同的人生生命是一个逐渐丰富的过程冷漠与关切生命拒绝冷漠生命需要相互关切平凡与伟大伟大在于创造和奉献书写自己的生命价值每个人的生命都有自己独特的使命平凡的生命也能时时创造伟大有一种平凡的伟大是奥运冠军后面的陪练走进偏远地区的电力维修工默默奉献有一种平凡的伟大是

乐于公益有一种平凡的伟大是青春无悔三、迁移运用材料一

王继才生前是江苏省灌云县开山岛民兵哨所所长。1986年，26岁的王继才接受了守岛任务，从此与妻子以海岛为家，32年来无怨无悔的坚守和付出。每一天，五星红旗都会在岛上升起，一人升旗，一人敬礼，没有国歌，没有奏乐，却庄严肃穆。王继才说：“开山岛虽小，却是国家的东门。看着每天飘扬的五星红旗，32年的苦都有了意义。”材料二

习近平总书记说，王继才同志守岛卫国32年，用无怨无悔的坚守和付出，在平凡的岗位上书写了不平凡的人生华章。我们要大力倡导这种爱国奉献精神，使之成为新时代奋斗者的价值追求。（1）王继才有哪些品质值得我们学习？（2）请结合材料一分析王继才的人生价值体现在什么地方？（3）你准备如何向王继才同志学习，书写自己的人生华章？（1）热爱祖国，无私奉献；爱岗敬业，信守承诺。吃苦耐劳，淳朴善良。（2）①“32年来无怨无悔的坚守和付出。”说明生命虽然平凡，但也能创造伟大。②“每一天，五星红旗都会在岛上升起，一人升旗，一人敬礼，没有国歌，没有奏乐，却庄严肃穆。”说明王继才日复一日，年复一年，面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，努力贡献自己的力量，就是在书写自己生命的价值。③“开山岛虽小，却是国家的东门。看着每天飘扬的五星红旗，32年的苦都有了意义。”说明当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。（3）①从小学习立志，早立志，立大志，立长志，把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。②坚持将努力落实在每一天的具体行动中。③学会学习，激发前进的动力，为幸福生活奠基。④不断探索自己、发现自己、发展自己，努力成为更好的自己。⑤用认真、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值，活出生命的精彩。5.下列同学各种各样的爱好中，有利于生命得到充盈的是()A.俊言喜欢玩游戏，上课的时候也经常用手机玩B.子墨爱好书法，多次在书法比赛中获奖C.雨琪爱好集邮，她看到邻居的信箱中有一封信上的邮票很漂亮，就撕下来拿走了D.雅涵喜欢打扮，总是穿一些奇装异服到学校6.“芸芸众生，孰不爱生？爱生之极，进而爱群。”这句话给我们的启示是()①要关切他人的生命②要不顾他人的生命③要爱护、尊重他人的生命④要适当兼顾他人的生命A.①④B.②④C.①③D.②③7.“生命的质量在于追求，而不仅仅在于活着。”“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还