常见的化学反应-燃烧 【 高效课堂+胜在中考】 九年级化学上册精讲课件

常见的化学反应—燃烧

第2课时

完全燃烧与不完全燃烧

爆炸学习目标：2.了解防范爆炸的措施，形成“防火防爆，人人有责”的意识。1.区分完全燃烧与不完全燃烧的概念，认识完全燃烧的重要性。一、完全燃烧与不完全燃烧的比较

完全燃烧不完全燃烧发生条件

燃烧速率

放出热量

燃烧产物

O2充足O2不足快慢多少二氧化碳和水

CO、碳氢化合物等有毒气体和炭黑等小颗粒石墨、金刚石、木炭等燃烧均是如此！

1.一氧化碳从哪里来的呢？汽车排放的废气燃料的不完全燃烧煤气的泄漏2.为什么称一氧化碳为“隐形杀手”呢？它有哪些性质和用途呢一氧化碳是无色无味的剧毒气体一氧化碳的物理性质:通常为无色、无味的气体；密度略微小于空气；难溶于水。一氧化碳的化学性质（1）、可燃性

由于它具有可燃性，通常可被用于做燃料，煤气的主要成分之一就是CO。（3）、还原性（2）、剧毒性

一氧化碳的毒性吸入人体的一氧化碳跟血液里的血红蛋白结合，使血红蛋白丧失了输氧功能，会导致人体缺氧。人吸入少量的一氧化碳就会感到头痛，吸入较多量的一氧化碳，就可能因缺少氧气而窒息死亡。（可作常见还原剂），

用于工业炼铁为什么要使燃料完全燃烧?完全燃烧放出热量多不完全燃烧会生成CO等有毒气体，污染大气完全燃烧能节约资源，保护环境3、如何避免一氧化碳中毒事件的发生呢？(1).加强室内通风；(2).保证燃料充分燃烧。2.液化气灶、煤炉等燃具都留有空气进口，且空气进口大小可以调节；学校、工厂等单位使用的锅炉要用风机鼓风；将煤炉中的煤做成蜂窝状。1.篝火将木材架空

你知道其中的道理吗？①提供充足的氧气②增大可燃物与氧气的接触面积目的是使燃料完全燃烧，具体措施有：看着这些图片，你想到了什么？爆炸爆炸可以分为哪几类呢？爆炸类型1.常见爆炸化学爆炸

物理爆炸如车胎、锅炉爆炸气压过大在一定的空间内急速燃烧，短时间内聚积大量热量，使气体体积迅速膨胀如氢气、火药等可燃物爆炸二、爆炸

核爆炸模拟粉尘爆炸实验实验内容实验现象实验分析

发生爆炸，塑料盖被掀起蜡烛的作用：_________________；加盖的作用：_________________；鼓气的作用：_________________爆炸的原因：__________________________；引燃面粉形成有限的空间吹散面粉，增大面粉与空气的接触面积面粉剧烈燃烧，使气体体积迅速膨胀粉尘爆炸实验气体爆炸极限（体积分数）H24%—75%CH45%—15%CO12.5%—74%可燃性气体等在空气中达到一定含量时，遇到火源就会发生爆炸。这个能发生爆炸的含量范围。2.爆炸极限：点燃可燃性气体前一定要验纯在加油站、煤矿矿井等场所处应采取哪些措施防止爆炸事故的发生？交流讨论：严禁烟火、加强通风大家一听到爆炸想到的都是危险、不好的一面，那爆炸有好的一面吗定向爆破3.几种消防安全标志：

1.如图为粉尘爆炸的实验装置，下列有关该实验的说法正确的是（）A．鼓入空气仅是为了增大氧气的含量 B．燃着的蜡烛能提高面粉的着火点C．燃烧引起的爆炸与空间大小无关 D．面粉加工厂必须严禁烟火【中考链接】D

2.“安全重于泰山”，下列有关化学与安全的说法不正确的是（）A．救