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山东省枣庄市滕州华美高级中学2022年高一数学理测试题含解析一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1.两两相交的四条直线确定平面的个数最多的是(
)A.4个 B.5个 C.6个 D.8个参考答案:C四棱锥的四个侧面,个。2.已知,则,,的大小关系为(
)A.
B.C.
D.参考答案:A略3.在中,若=1,C=,=则A的值为
(
)A.
B.
C.
D.参考答案:A略4.函数,若f(1)=f(3),则下面正确的说法是(
)A.f(0)<f(5)<f(2)
B.f(5)<f(0)<f(2)
C.f(2)<f(0)<f(5)
D.f(0)<f(2)<f(5)参考答案:B略5.已知,则在同一坐标系中,函数与的图象是
(
)
A.
B.
C.
D.参考答案:C6.在一次试验中,测得的四组值分别是,则与之间的回归直线方程为(
)A.
B.
C.D.参考答案:A略7.已知函数,则
(
)
A.最大值为2
B.最小正周期为
C.一条对称轴为
D.一个对称中心为参考答案:D
解析:因为=,选D8.若集合,下列关系式中成立的为A.
B.
C.
D.参考答案:D9.已知直线l1:x+2y﹣1=0与直线l2:mx﹣y=0平行,则实数m的取值为()A.﹣ B. C.2 D.﹣2参考答案:A【考点】直线的一般式方程与直线的平行关系.【专题】直线与圆.【分析】利用两条平行线的斜率之间的关系即可得出.【解答】解:∵直线l1:x+2y﹣1=0与直线l2:mx﹣y=0平行,∴,故选:A.【点评】本题考查了两条平行线的斜率之间的关系,属于基础题.10.把化为
的形式应是(
)A..
B.
C.
D.参考答案:C二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11.已知复数,若,则实数a=
▲
.参考答案:±412.在△ABC中,已知,,,则sinA=
.参考答案:
13.△ABC中,“A>B”是“sinA>sinB”的
条件.参考答案:充要【考点】必要条件、充分条件与充要条件的判断.【分析】由正弦定理知asinA=bsinB,由sinA>sinB,知a>b,所以A>B,反之亦然,故可得结论.【解答】解:由正弦定理知,若sinA>sinB成立,则a>b,所以A>B.反之,若A>B成立,则有a>b,∵a=2RsinA,b=2RsinB,∴sinA>sinB,所以,“A>B”是“sinA>sinB”的充要条件故答案为:充要.14.已知则______________参考答案:715.已知数列{an}满足则=_________若数列{bn}满足,Sn为数列{bn}的前n项和,则Sn=
.参考答案:
16.定义集合运算A⊕B={z︱z=x+y,x∈A,y∈B},若A={1,2,3},B={0,1},则A⊕B的子集个数有
个参考答案:16略17.下列四个命题:其中为真命题的序号有
.(填上所有真命题的序号)
①若,则,
②若,则③若,则,
④若,则或参考答案:
④三、解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18..(本题满分12分)设数列的各项都是正数,且对任意都有,其中为数列的前项和.(Ⅰ)求;
(Ⅱ)求数列的通项公式;(Ⅲ)设,对任意的,都有恒成立,求实数的取值范围.参考答案:(Ⅰ),;(Ⅱ);(Ⅲ)19.(本题满分10分)已知全集,=,.(1)若,求;
(2)若,求实数a的取值范围.参考答案:(1)(2)或略20.(本题满分16分)已知函数,若,则称为的“不动点”;若,则称为的“稳定点”。记集合(1)已知,若是在上单调递增函数,是否有?若是,请证明。(2)记表示集合中元素的个数,问:若函数,若,则是否等于0?若是,请证明,若,试问:是否一定等于1?若是,请证明参考答案:1)证明:先证任取,则
再证任取
若,不妨设
由单调递增可知:
与
矛盾
同理也矛盾,所以
综上:(2)①若
由于无实根
则对任意实数x,
从而
故无实根
同理若
对任意实数x,,从而
故也无实根
②不妨设是B中唯一元素
则
令
那么
而
故
说明t也是的不动点
由于只有唯一的不动点
故
即
这说明t也是的不动点,从而存在性得证以下证明唯一性:若还有另外一个不动点m,即
则
这说明还有另外一个稳定点m
与题设矛盾。略21.已知,,,求的值。参考答案:依题意得(1)(2)(1)(2)平方相加得,,由(2)得;,由(2)得。略22.已知函数的值域为A,.(1)当的为偶函数时,求的值;(2)当时,在A上是单调递增函数,求的取值范围;(3)当时,(其中),若,且函数的图象关于点对称,在处取得最小值,试探讨应该满足的条件.参考答案:(1);(2);(3).【分析】(1)由函数为偶函数,可得,故,由此可得的值.(2)化简函数,求出,化简,由题意可知:,由此可得的取值范围.(3)由条件得,再由,,可得.由的图象关于点,对称求得,可得.再由的图象关于直线成轴对称,所以,可得,,由此求得满足
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