2018-2019学年安徽省宣城六中九年级(上)期末化学试卷

2018-2019学年安徽省宣城六中九年级（上）期末化学试卷、单选题.下列历史典故中，从物质变化的角度分析，主要体现化学变化的是（ ）A.火烧赤壁 B.刻舟求剑 C.司马光砸缸 D.铁杵磨成针.下列各图是初中化学常见的几个实验操作，其中错误的是（ ）名中学生义不容辞的责任。但下列宣传不正确的是名中学生义不容辞的责任。但下列宣传不正确的是A.从火灾现场逃生时可用湿毛巾捂住口鼻，匍匐前进，寻找安全出口B.发现室内液化石油气漏气，应打开门窗通风、严禁烟火、关闭液化气瓶阀门C.冬天用炭火盆取暖，为防止煤气中毒，可在室内放一盆水吸收毒气D.溶洞探险，点燃一根火把，如果火把熄灭，则说明洞内缺少氧气，不能冒然进入.“墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来” （王安石〈梅花〉）。从微观角度分析诗人在远处就能TOC\o"1-5"\h\z闻到梅花香气的主要原因是（ ）A.分子之间有间隔 B.分子很小C.分子在不断运动 D.分子不可分.下列实验方案不正确的是（ ）A.用点燃的方法可除去CO2中的COB.鉴别CO与CO2,分别通入紫色石蕊试液中，若石蕊变红则为 CO2C.鉴别铁粉和石墨粉时，分别用磁铁吸引，若能被吸引则为铁粉D.鉴别氢气与甲烷，在火焰上方罩内壁涂有石灰水的烧杯，若变浑浊则为甲烷.2016年8月1日，我国航天科技集团 院研制的重型运载火箭 500吨级液氧煤油发动机试验取得成功，这对我国空间站建设、载人登月及深空探测具有重要意义。 其使用的燃料煤油中含有一种叫十二烷［Ci2H26］的物质,

卜列关于十二烷说法正确的是（A.每个分子中含有12个碳元素和26个氢元素B.每个分子中含13氢分子C.该物质是由12个碳原子与26个氢原子构成D.其完全燃烧会生成水和二氧化碳.下列有关燃烧与灭火的说法不正确的是（ ）A.用扇子扇灭蜡烛 隔绝氧气.森林着火时，建立隔离带 移去可燃物C.用水浇灭燃着的纸箱C.用水浇灭燃着的纸箱可燃物温度降到着火点以下D.木柴架空能燃烧更旺D.木柴架空能燃烧更旺增大可燃物与氧 气的接触面积.铝合金广泛应用于建筑、航空、航天中，铝元素的部分信息如图。下列有关铝的说法正确的是（A.属于非金属元素A.属于非金属元素B.原子核内有13个质子，最外层有13个电子C.相对原子质量为26.98克D.反应中易失电子，在化合物中常显 +3价.化学概念在逻辑上可能存在如图所示关系，对下列概念说法正确的是（A.化合反应与分解反应属于包含关系A.化合反应与分解反应属于包含关系B.氧化反应与分解反应属交叉关系C.单质与化合物属于并列关系D.化合物与氧化物属于并列关系.一定条件下，甲、乙、丙、丁四种物质在密闭容器中反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示，下列说法正确的是（ ）

A.该反应是化合反应丁一定是这个反应的催化剂C.甲和丙的质量变化比是6:1D.甲和丙的质量变化比为14:13主、主观题.学好化学用语有利于学好化学，请按要求填空。填符号：2个铁离子;硫酸俊;说含义：CO2中2的含义是。.水是生命之源。请你参与有关水的讨论。(1)可用活性炭的性除去污水中的臭味。(2)在实验室中可用的方法除去废水中的泥沙等不溶性固体杂质。可用日常生活的来检验用以上方法得到的“水”是不是硬水。(3)许多反应都有水参加或生成。请写一个有水生成的分解反应化学方程式：三、主观题.根据如图回答问题。A B C KFG(1)仪器a的名称是。(2)写出用A装置制取氧气的一个化学方程式;若用C收集氧气，若看到现象则说明氧气已收集满；A和H相连可测量生成氧气的体积， H中水面上的空气对测量氧气的体积(填“有”或“没有”)影响。(3)实验室用BD装置制取二氧化碳，其化学方程式为图图1 02(4)讨论：二氧化碳能否用排水法收集?【查阅资料】实验表明1体积水要完全溶解1体积CO2,需7天左右时间，且溶解的CO2只有1%-4%与水反应。你认为二氧化碳能否用排水法收集，请说明理由。(5)【拓展应用】硫化氢气体［H2S］密度比空气大、有毒，能溶于水。实验室常用块状 固体硫化亚铁与稀硫酸在常温下反应制取，其反应为： FeS+H2SO4—FeSO4+H2ST.根据以上事实推断：实验室制取该气体的发生装置应选图中的,某同学用图中的D收集H2s气体，其理由是，但其他同学提出反对意见，认为由于原因不能用D收集，经讨论大家认为可用F收集，收集时H2s气体应从F装置(填“左”或“右”)边导气管进入，并把另一端导气管与 G相连，G装置中水的作用是。.某研究小组发现，维C泡腾片(保健药品，主要成分见图 1)溶于水，有许多气泡产生(如图2)。该小组同学探究该气体的成分。【猜想与假设】小华说：该气体可能是CO2、O2、CO、H2、N2。小明说：不可能含有N2,因为。小芳说：不可能含有CO和H2,因为从药品安全角度考虑， H2、CO易燃易爆，同时CO也。该小组同学认为：该气体可能含有 CO2、。2中的一种或两种。【进行试验】实验编号实验操作实验现象①将气体通入澄清的石灰水中澄清石灰水变浑浊②将带火星的木条伸入该气体中带火星的木条没有复燃【得出结论】(1)由实验①可知，该气体中肯定含有,写出该反应的化学方程式。(2)由实验②(填“能”或“不能”)确定该气体中不含氧气，理由是主要成分维生素c(cai^)5)碳酸氯钠(NaHCOs)柠檬皎

同学们用图1装置进行实验，红磷燃烧的化学方程式为歹U问题。同学们用图1装置进行实验，红磷燃烧的化学方程式为歹U问题。【发现问题】实验时装置气密性良好，操作均正确，冷却后打开止水夹水倒吸入集气瓶， 同学们用实验室常用的仪器测量了倒吸入集气瓶内水的体积，发现回流到集气瓶 中的水少于集气瓶体积的 是什么原因所致呢?【猜测】甲猜测：有一部分水在导气管内未完全进入集气瓶内。乙猜测：是由于瓶内红磷、氧气传感器等仪器占有一定的体积。你的猜测:2(装置密闭，气密2(装置密闭，气密性良好)，实验过程中集气瓶内氧气浓度实时变化如图 3。99秒时，氧气的含量降为 3.2%,由此得出结论为【反思与评价】99秒后氧气含量又上升并最终稳定在 8.5%左右，可能原因是(2)一同学仍利用图2装置和药品，实验时稍加改进，最终氧气的含量明显低于 8.5%,其改进方法是：四、主观题.为减少温室气体排放，2016年9月3日，G20杭州峰会期间中美两国共同宣布完成〈巴黎协定〉国内批准程序，从而推动该协定于 11月4日正式生效。中国科学技术大学研究人 员发现在一定条件下二氧化碳与氢气反应生成重要的工业原料乙烯［C2H4］从而减少温室气体的排放，其反应的化学方程式为2CO2+6H2一C2H4+4H2O.现要处理22吨的二氧化碳，则需多少吨的氢气参加反应?2018-2019学年安徽省宣城六中九年级（上）期末化学试卷参考答案与试题解析一、单选题1.【解答】解：A、火烧赤壁的过程中，可燃物燃烧生成了二氧化碳等新物质，属于化学变化。B、刻舟求剑过程中，只是用剑在船上刻划了痕迹，过程中没有新物质生成，属于物理变化。C、司马光砸缸的过程中，只是缸的形状发生了变化，过程中没有新物质生成，属于物理变化。D、铁杵磨成针的过程中，只是铁杵的大小和形状发生了变化，过程中没有新物质生成，属于物理变化。故选：A。.【解答】解：A、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，图中所示操作正确。B、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误。C、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确。D、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的 春，图中所示操作正确。故选：B。.【解答】解：A.发生火灾时，会产生有毒气体，并且在加热的条件下，有毒气体会升到高处，所以火场逃生，应用湿毛巾捂住口鼻，并匍匐前进寻找安全出口，故正确；B.发现室内液化石油气漏气，应打开门窗通风、严禁烟火、关闭液化气瓶阀门，故正确；C.一氧化碳难溶于水，室内放水不能防止一氧化碳中毒，故错误；D.溶洞中往往会有高浓度的二氧化碳，所以可以用火把照明，同时检验二氧化碳的浓度高低，如果火把熄灭，则说明洞内缺少氧气，不能冒然进入，故正确。故选：Co.【解答】解：诗句中说到在远远的地方就能闻到梅花的香味，是因为梅花中含有香味的分子在不断的运动，飘入到诗人鼻孔中的原因。说明了分子中不断地运动。故选：Co.【解答】解：A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够点燃，这是因为当二氧化碳（不能燃烧、不能支持燃烧）大量存在时，少量的一氧化碳是不会燃烧的；故选项实验方案不正确。B、二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液变红色，一氧化碳不能，可以鉴别，故选项实验方案正确。C、铁粉能被磁铁吸引，石墨粉不能，可以鉴别，故选项实验方案正确。D、氢气与甲烷燃烧分别生成水、水和二氧化碳，在火焰上方罩内壁涂有石灰水的烧杯，若变浑浊则为甲烷，故选项实验方案正确。故选：A。【解答】解：A分子是由原子构成的，每个十二烷分子是由12个碳原子和26个氢原子构成的，故错误；B分子是由原子构成的，每个十二烷分子中含有 26个氢原子，不含氢分子，故错误；C.该物质是由分子构成的，而不是由原子直接构成的，故错误；D该物质是由碳、氢元素组成的，由质量守恒定律可知，其完全燃烧会生成水和二氧化碳，故正确。故选：D。【解答】解：A、用扇子扇灭蜡烛，利用的是使温度降到着火点以下的原理，故选项说法错误。B、森林着火时，建立隔离带，利用的是移去可燃物的原理，故选项说法正确。C、用水浇灭燃着的纸箱，利用的是使温度降到着火点以下的原理，故选项说法正确。D、木柴架空能燃烧更旺，是因为增大木材与氧气的接触面积，故选项说法正确。故选：A。【解答】解：A根据化学元素汉字名称的偏旁可辨别元素的种类，金属元素名称一般有“金”字旁；因此铝元素属于金属元素，故说法错误；B根据铝元素在元素周期表中的信息，可知铝元素的原子序数为 13，即质子数为 13，最外层有 3个电子，故说法错误；C.根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为 26.98,相对原子质量单位是“1”，不是“克”，故说法错误。；D铝原子的最外层有 3个电子，在化学反应中易失去 3个电子，在化合物中常显 +3价，故说法正确。故选：D。【解答】解：A、化合反应与分解反应属于并列关系，包含关系错误，故选项错误；B、氧化反应与分解反应属于并列关系，交叉关系错误，故选项错误；C、纯净物又分为单质和化合物。由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物，因此单质与化合物属于并列关系；故选项正确；D、化合物与氧化物属于包含关系。并列关系错误，故选项错误；故选：Co.【解答】解：由四种物质反应前后各物质的质量分数可知，反应前后甲的质量分数减少了 70%-10%=60%,故甲是反应物；反应后乙的质量分数增加了 65%-15%=50%,故是生成物；丁的质量分数不变，可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应；反应前丙的质量分数为 1-70%-15%-10%=5%;反应后丙的质量分数为 1-10%-65%-10%=15%;质量分数增加了15%-5%=10%,故是生成物。A、该反应的反应物是甲，生成物为乙和丙，符合“一变多”的形式，属于分解反应，故选项说法错误。B、丁的质量分数不变，可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应，故选项说法错误。C、甲和丙的质量变化比是60%:10%=6:1,故选项说法正确。D、甲和丙的质量变化比为60%:10%=6:1,故选项说法错误。故选：Co主、主观题.【解答】解：2个铁离子就是在铁离子的前面加上数字 2,故填：2Fe3+；硫酸俊的化学式为（NH4）2SO4,故填：（NH4）2SO4；CO2中2表示一个二氧化碳分子中含有2个碳原子，故填：一个二氧化碳分子中含有 2个碳原子。.【解答】解：（1）可用活性炭的吸附性除去污水中的臭味，故答案为：吸附；（2）过滤是把不溶性固体与液体分开的一种方法，区分硬水和软水的方法是：用肥皂水，加入肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水；故答案为：过滤；肥皂水；（3）过氧化氢在二氧化镒做催化剂的条件下生成水和氧气，要注意配平，属于分解反应；故答案为： 2H202 2H20+02T；三、主观题.【解答】解：（1）仪器a是长颈漏斗，故填：长颈漏斗。（2）用A装置制取氧气是固体加热型反应， 试管口没有棉花团，故使用的是加热氯酸钾和二氧化镒的混合物制取氧气，化学方程式为2KC103=2-2KCl+3O2T；若用C收集氧气，看到瓶口有大气泡冒出现象则说明氧气已收集满；A和H相连可测量生成氧气的体积，H中水面上的空气对测量氧气的体积没有影响，故填：2KC1O3△2KC1+3O2T；瓶口有大气泡冒出；没有。5'5'(3)实验室用BD装置制取二氧化碳，是碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，其化学方程式为CaCO3+2HCl—CaCl2+H2O+CO2T,故填：CaCO3+2HCl—CaCl2+H2O+CO2T。(4)因为1体积水要完全溶解1体积CO2,需7天左右时间，且溶解的CO2只有1%-4%与水反应，故二氧化碳能用排水法收集，故填：能，二氧化碳在水中的溶解度小且达到饱和需要的时间长。(5)实验室常用块状固体硫化亚铁与稀硫酸在常温下反应制取， 故实验室制取该气体的发生装置应选图中的 B,用图中的D收集H2s气体，是因为密度大于空气，由于硫化氢有毒，会污染空气，故其他同学提出反对意见；可用F收集，硫化氢气体的密度大于空气，故收集时 H2s气体应从F装置右边导气管进入，并把另一端导气管与G相连，G装置中水能吸收多余的二氧化硫，故填：B;密度大于空气；有毒；右；吸收多余的二氧化硫。.【解答】解：【猜想与假设】根据质量守恒定律中化学反应前后元素种类不变可知：标签所示的反应物中不含氮元素，所以不可能含有 N2；因为维C泡腾片是保健药品，不能产生对人体有毒有害的物质，而一氧化碳有毒，所以不可能含有 CO;【得出结论】因为实验中看到澄清石灰水变浑浊，一定含有二氧化碳；二氧化碳与氢氧化钙反应产生碳酸钙沉淀和水，反应的方程式为：Ca(OH)2+CO2=CaCO3J+H2O;带火星的木条没有复燃，可能是没有氧气，也可能是氧气的浓度低，其中混有较多量的二氧化碳，也不复燃，故不能确定该气体中不含氧气；因为若生成氧气和二氧化碳的混合物， 当氧气含量过少时，带火星的木条也不能复燃；故答案为：【猜想与假设】根据质量守恒定律或化学反应前后元素种类不变，反应物中不含氮元素；有毒；【得出结论】CO2；Ca(OH)2+