小学教育-小学英语课题研究研究组活动记录参考范本

崔桂璇小学英语组小课题研究活动记录表一活动主题 确定课题名称,明确研究方向时间 2015、9、4 地点 英语教研组统一认识,了解英语自然拼读法对英语课得重要意义与作用 ,认识深入研究这一课题得必要性。充分认识目前在教学实践中 ,活 在英语课堂导入一环节上存在得问题 ,以及开展此项研究得可行动 性。过 三、汇总前期资料,初步讨论决定课题研究名称得界定、研究对程 象得界定、课题研究范围得界定、研究方案得设想 ,并初步形成记 课题研究开题报告。录 四、决议:1、课题名称:英语自然拼读法2、相关内容:⑴研究对象:主要为3—6年级小学生;⑵研究范围:小学英语课程;⑶研究方案:我们得研究立足于课堂教学实践,结合当前教学新理念及课型特点,根据小学生得心理特点与学习特点,采纳专家意见与建议,试图借助对于这一环节得研究 ,以达到提高课堂效率,建立学生课堂主体地位得目得。3、开题报告由教研组长负责制定 ,然后再进行小组讨论修改。小课题研究活动记录表二活动主题 审核开题报告,提出修改意见时间 2014、9.11 地点 英语教研组一、阅读《英语词汇教学法》开题报告初稿 ;二、讨论:1、课题研究不仅要立足于课堂教学实践,结合当前教学新理念,动 而且也要结合课型特点。教学中也应注意由于课型不同而课堂导过 入也应有不同得侧重。程 2、提出要立足于课堂教学实践 ,理论研究应在教学实践得基础上记 展开。3、组内成员分工合作,责任明晰。三、由曹海丽老师汇总讨论决议,修改开题报告,并如期上传。小学小课题研究活动记录表三活动主题 确立阶段任务,明确新得方向时间 2015、9、25 地点 英语教研室一、总结前期研究成效 ,提前完成前期研究任务,鼓励成员再接再厉。二、讨论:确定第二阶段研究任务与研究方向 :1、本阶段研究主要以深入课堂为主 ,总结教学实践中课堂导入这一环节出现得问题,对其进行分析与整理,认识其中得弊病与不活 足,并提出改进方案。2、本阶段得研究应积极与学生互动交流,与教师进行合作沟通,过 同时,分析研究优秀教师、教育专家得课堂经验 ,学习良好得课堂程 导入经验,归纳不同课堂导入案例,积累原始资料,及时进行分析记 总结。3、为了进一步了解学生对英语课堂得认识与期望,提高教学水平,改进我们得教学方法,深入了解学生对课堂得真实想法,教师对导入得真实体会就是非常重要得,提出制定无记名调查问卷得建议。4、初步总结关于教学导入基本原则、导入方法、作用效果,并初步形成了小论文。三、汇总讨论决议,分配任务。小课题研究活动记录表四活动主题 审核调查问卷,制定调查方案时间 2015、10、09 地点 英语教研组一、小组成员王照华老师展示调查问卷。二、讨论:活 1、提出调查问卷中学生篇得设计应分为两部分 :一为学生目前课动 堂导入满意度调查,一为学生对现行课堂导入得自我设计 ;过 2、在学生对现行课堂导入得自我设计中 ,应注意尽量涉及多种课程 型,多角度,多方位使学生获得展示空间 ,表达对英语自然拼读课记 得期望。3、确定调查时间,调查班级,及时汇总调查结果三、调查问卷修订,以及按时发放与回收。小课题研究活动记录表五活动主题 汇总阶段资料,提交中期报告时间 2015.10、16 地点 英语教研组一、课题组成员整理反馈信息。1、关于学生对英语词汇教学法得调查分析 ,我们小课题组对小学生不同性格与不同表现得学生发放了调查问卷表。 发放学生问卷全部回收,调查结果真实、有效。二、阶段资料呈现:1、在教学过程中,课题组成员有意识得主动运用多种教学导入方动 式,让学生体会到英语课堂多姿多彩得变化之美力争达到有趣 ,有过 味,有得得效果,以激发学生得学习热情 ,提高学生学习效率。程2、为激发学生兴趣,进一步激发学生学习英语得学习得热情,在课记堂导入环节,鼓励学生参与到课堂教学环节中来,鼓励学生自己设录计课堂导入,并参与到课堂实践中。3、结合自己得课堂教学,课题组成员积极撰写了相关得教学随笔、教学设计及教学反思。4、初步总结关于教学导入基本原则、导入方法、作用效果 ,并初步形成了小论文。三、具体由王照华老师完成课题中期报告。小课题研究活动记录表六活动主题 汇总研究资料,呈现课题成果时间 2015、11、23 地点 英语教研组一、安排课题收尾工作1、随着课题研究一步步有序地进行,我们得课题成员已经在整理与撰写研究案例与研究心得,并及时检测、评估我们得课题实验结果。2、课题组各位老师整理资料 ,分析案例,反思实践,及时完成过程活 性资料得整理,撰写研究论文。动 3、最终按时总结出实验结论 ,撰写课题成果论文与结题报告。过 二、具体分工程 1、课题成员完成课题研究相关论文、教学随笔、研究心得等。记 2、课题结题报告具体由白榆老师负责完成。录卫生管理制度1 总则1.1 为了加强公司的环境卫生管理，创造一个整洁、文明、温馨的购物、办公环境，根据《公共场所卫生管理条例》的要求，特制定本制度。1.2 集团公司的卫生管理部门设在企管部，并负责将集团公司的卫生区域详细划分到各部室，各分公司所辖区域卫生由分公司客服部负责划分，确保无遗漏。2 卫生标准2.1 室内卫生标准2.1.1 地面、墙面：无灰尘、无纸屑、无痰迹、无泡泡糖等粘合物、无积水，墙角无灰吊、无蜘蛛网。2.1.2 门、窗、玻璃、镜子、柱子、电梯、楼梯、灯具等，做到明亮、无灰尘、无污迹、无粘合物，特别是玻璃，要求两面明亮。2.1.3 柜台、货架：清洁干净，货架、柜台底层及周围无乱堆乱放现象、无灰尘、无粘合物，货架顶部、背部和底部干净，不存放杂物和私人物品。2.1.4 购物车（筐）、直接接触食品的售货工具（包括刀、叉等）：做到内外洁净，无污垢和粘合物等。购物车（筐）要求每天营业前简单清理，周五全面清理消毒；售货工具要求每天消毒，并做好记录。2.1.5 商品及包装：商品及外包装清洁无灰尘（外包装破损的或破旧的不得陈列）。2.1.6 收款台、服务台、办公橱、存包柜：保持清洁、无灰尘，台面和侧面无灰尘、无灰吊和蜘蛛网。桌面上不得乱贴、乱画、乱堆放物品，用具摆放有序且干净，除当班的购物小票收款联外，其它单据不得存放在桌面上。2.1.7 垃圾桶：桶内外干净，要求营业时间随时清理，不得溢出，每天下班前彻底清理，不得留有垃圾过夜。2.1.8 窗帘：定期进行清理，要求干净、无污渍。2.1.9 吊饰：屋顶的吊饰要求无灰尘、无蜘蛛网，短期内不适用的吊饰及时清理彻底。2.1.10 内、外仓库：半年彻底清理一次，无垃圾、无积尘、无蜘蛛网等。2.1.11 室内其他附属物及工作用具均以整洁为准，要求无灰尘、无粘合物等污垢。2.2 室外卫生标准2.2.1 门前卫生：地面每天班前清理，平时每一小时清理一次，每周四营业结束后有条件的用水冲洗地面（冬季可根据情况适当清理），墙面干净且无乱贴乱画。2.2.2 院落卫生：院内地面卫生全天保洁，果皮箱、消防器械、护栏及配电箱等设施每周清理干净。垃圾池周边卫生清理彻底，不得有垃圾溢出。2.2.3 绿化区卫生：做到无杂物、无纸屑、无塑料袋等垃圾。3 清理程序3.1 室内和门前院落等区域卫生：每天营业前提前10分钟把所管辖区域内卫生清理完毕，营业期间随时保洁。下班后5-10分钟清理桌面及卫生区域。3.2 绿化区卫生：每周彻底清理一遍，随时保持清洁无垃圾。4 管理考核4.1 实行百分制考核，每月一次（四个分公司由客服部分别考核