新部编人教版24杜甫《茅屋为秋风所破歌》中考知识点全扫描

草屋为秋风所破歌

【文学知识】

杜甫（712-770），字子美，自号少陵野老，杜少陵，杜工部等。我国古代伟大的

现实主义诗人，人称“诗圣”。一世写诗一千四百多首编为《杜工部诗集》,诗歌多反应人民的劫难,揭露执政公司的荒淫腐败，故称其诗为“诗史”。远祖为晋代功名显赫的杜预，乃祖为初唐诗人杜审言，乃父杜闲。唐肃宗时，官左拾遗。后

入蜀，友人严武介绍他做剑南节度府顾问，加检校工部员外郎。故后代又称他杜拾遗、杜工部。

【中心思想】

《草屋为秋风所破歌》这首诗里，描绘了他自己的伤心，经过描绘他自己的伤心来表现“天下寒士”的伤心，来表现社会的劫难、时代的劫难。表达了作者火热的伤时感事的感情和急迫要求改革黑暗现实的高尚理想。【原诗】

草屋为秋风所破歌

[唐]杜甫

八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。

南村群童欺我老无力，忍能对面为响马。公开抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，回来倚杖自惋惜。

俄顷风定云墨色，秋季漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，骄儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未隔断。自经丧乱少睡眠，永夜沾湿何由彻！

安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安若山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！

原诗说明译文八月秋【高风】怒号，卷【秋高】秋深。【三重茅】八月秋深，狂风怒号，我屋上【三重茅】。几层茅草。三，泛指多。（风）卷走了我屋顶上好几层茅草。茅飞渡江洒江郊，高者【挂罥（juàn）】挂着，茅草乱飞，渡过浣花溪，【挂罥】【长】林梢，下挂住。罥，挂。【长（chá散落在对岸江边。飞得高者飘转【沉塘坳】。ng）】高。【沉塘坳（ào）】的茅草悬挂在高高的树沉到池塘水中。坳，水边梢上，飞得低的飘飘洒洒低地。沉落到水塘里。南村群童欺我老无力，【忍能对面为响马】竟忍南村的一群少儿欺凌我【忍能对面为响马】。心这样当面做“贼”。年迈没力气，竟忍心这样当面作贼抢东西。公开抱茅入【竹】去，唇焦口燥【呼不得】，回来倚杖自惋惜。

【俄顷】风定云墨色，秋季【漠漠】【向昏黑】。

布衾多年冷似铁，骄儿

【竹】竹林。【呼不得】毫无忌惮地抱着茅草跑

喝止不住。进竹林去了。我喊得唇焦

口燥也喝止不住，只能回

来，拄着手杖，自己惋惜。

【俄顷】一会儿。【漠漠】一会儿风停了，天空中乌阴森醉蒙的样子。【向昏云黑得像墨，暮秋季色灰黑】逐渐黑下来了。向，蒙蒙的，逐渐黑下来。

渐进。

【恶卧】睡相不好。布被盖了多年，又冷又

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【恶卧】踏里裂。硬，像铁板似的。孩子睡相不好，把被里蹬破了。床头屋漏无干处，【雨脚】【雨脚】雨点。整个房屋都没有干地方如麻未隔断。了，但雨仍是像下垂的垂线同样密集并下个不断。自【经丧】乱少睡眠，长【丧乱】战乱，指安史之自从安史之乱以来，睡眠夜沾湿【何由彻】！乱。【何由彻】如何挨到的时间极少，永夜漫漫，天亮。彻，这里指彻夜、屋漏床湿，怎能挨到天彻夜的意思。亮。【安得】【广厦】千万间，【安得】如何能获得。【广怎么才能获得千万间大【庇】天下【寒士】俱厦】广阔的大屋。【庇】广阔高大的房屋，广泛地欢颜！掩饰、掩护。【寒士】贫庇覆天下间贫困的念书寒的士人。人，让他们个个都开颜欢笑。风雨不动安若山。（房屋）不为风雨中所动摇，平稳得像山同样！呜呼！何时眼前【突兀】【突兀】高耸的样子。唉！什么时候眼前出现这见此屋，吾庐独破受冻死样高耸的房屋，（即便）亦足！独一我的草屋被吹破，自己受冻而死也宁愿！【赏析】

诗以描绘开篇，完满部是写实的手法。先写秋风的威力，“怒号”是其阵容，卷走屋上茅草是其“战绩”；再写自己力所不及的情状，面对这大自然的强者，只能任其所为，眼看着自己的茅草渡江而去，高飞的挂在了树梢，低徊的沉到了塘坳。

面对大自然的暴力，诗人表现得较为寂静，甚至还有几分耐心去赏识它。但面对顽童的“趁风抢劫”，他却真的动了怒火。它照实地写出了自己的失态，是那样率直。与其说他是在和孩子们生气，不如说他是在和自己生气。他恨自己年迈年高，生活无依，一事无成，于国于家都没什么用了。或许还深责自己缺乏修

养，和少儿子们一般计较。总之，急躁今后，他转为寂静，渐而苦苦地考虑。

狂风事后，黑云涌来，不用说，秋雨是不请自来的了。诗人回收自己的视野，不再关注大自然的风云变化，而把心神集中在自己赖以生计的草屋里。多年的贫困，多年的流浪失所，他甚至做不起一床被子，而就是那床冰凉似铁的被子，也

让睡觉不老实的孩子蹬破了。满屋漏雨，没有干爽的地方，但是秋雨却不论不论地下个不断。这是如何的生活啊!永夜漫漫，诗人失眠了。而“自经丧乱”，已不知有过多少个这样的夜晚，酒泪沾襟又有什么用呢？

忽然，诗人从深思中抖擞起来，发出了“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的呼叫。这时，理想战胜了现实，意志战胜了惋惜。固然他现在缺乏“风雨不动安若山”的住处，但是，假如眼前突现这样的房屋，可以暖和天下寒士，他宁愿独守草屋，受冻而死!这是如何的一种情怀呢？这是一种饱览民生疾苦、体察人间冷暖的济世情怀，就像他在兵荒马乱中写“三吏”“三别”同样。

这是一首歌行体的古诗，连续的韵脚变换表现了“歌”的特色，单行散句以致长短句的参差搭配，又表现了“行”的动感。正由于有了现实的触动，有了心里的希望，诗句才能这样不假修饰，从胸臆中自然浮现。全诗先叙事，后议论抒

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情，既写了诗人贫困甚至雷霆之怒的窘状，也表达了诗人广博宽广的胸怀，情真

意切，动人至深。

【练习与检测】（共30分）

1、给下边加点的字注音。（4分）（1）风怒号（）（2）高者挂罥（）（3）沉塘坳（）（4）倚杖（）．．．．（5）俄顷（）（6）布衾（）（7）大庇（）（8）突兀（）．．．．

2、解说加点的词。（6分）（1）八月秋高风怒号（）（2）卷我屋上三重茅（）．．．．．（3）忍能对面为响马（）（4）回来倚杖自惋惜（）．．．．（5）俄顷风定云墨色（）（6）秋季漠漠向昏黑（）．．．．

3、作者杜甫，字子美，原籍襄阳，出生于河南巩县，一度在长安南少陵周边居

住，曾自称，后代称其为“杜少陵”，安史之乱后入蜀，一度挂着检校工

部员外郎的官衔，因今后代又称他为。他是我国唐朝伟大的主义诗人，

当时人称。其诗显示了唐帝国由盛转衰的历史过程，所以又被后代称

为。（5分）

4、《草屋为秋风所破歌》中写景衬着诗人黯淡凄惨的处境的句子是

___________________，表现作者广博胸怀和高尚理想的句子是

___________________。（2分）

5、整体感知课文内容。

1）各用一个词语归纳四个自然段的意思。（每一个词语不超出5个字）（2分）

2）《草屋为秋风所破歌》记述了一件什么事？表达了作者如何的思想感情？（3分）

3）本文语言朴实自然，句式有条不紊，请联合详细的例子加以说明。（3分）

6、这首诗中作者描绘风的威势的动词有那些？（2分）

7、读了这首诗，你看到了一个如何的诗人形象？请用诗中的句子描绘一下。（3分）

示例：舍己救人——吾庐独破受冻死亦足!

1）

2）

3）

【练习与检测参照答案】

1、（1）háo（2）juàn（3）ào（4）yǐ（5）qǐng（6）qīn（7）bì（8）wù

2、（1）秋深（2）几层茅草（3）竟忍心这样（4）拄着手杖（5）一会儿（6）黑

3、少陵野老；杜工部；现实；诗圣；诗史

4、俄顷风定云墨色，秋季漠漠向昏黑。安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜、

5、（1）①秋风破屋图②群童抱茅图③屋漏无干图④遥想广厦图

2）经过“安史之乱”流浪失所生活的杜甫到达成都，在友人的帮助下，在成

都西郊浣花溪搭了几间草屋，困难度日。草屋难以抵抗狂风大雨的侵袭，茅草被第3页

风吹走，整天屋漏，难以入眠；表达了作者伤时感事的情怀，裸露了诗人以天下

苍生为念、宁苦身以利人的广博胸怀和急迫要求改革黑暗现实的高尚理想。

3）诗中好多朴实的语言，到现在依旧活跃在人们的口头上，如：“风怒号”“唇焦口燥”“公开”“惋惜”“冷似铁”“少睡眠”等，理解如话。从句式上看，这首诗的前三段叙事照实描绘，以七言为主；最后一