考研数学不同阶段的复习计划

本文格式为Word版，下载可任意编辑——考研数学不同阶段的复习计划考研数学不同阶段的复习筹划

我们在面对考研数学不同阶段的复习时，我们要规划好自己不同阶段的学习资料。为大家用心打定了考研数学不同阶段的复习规划，接待大家前来阅读。

考研数学不同阶段的复习安置

一、阶段划分建议

1起跑打定阶段，搜集资料，制定筹划;

2系统的考研复习阶段，可以主要以原来大一年时用过的教材为复习依据，理应在8月底能够终止，自己要排好进度表，限时完成。加入辅导班的同学确定要向辅导老师索要进度安置表，再合作老师的进度概括制订自己的复习筹划和进度。

好多学生都有这样的感觉"看看书犹如都懂，做做题觉得很难'。其理由有两点：一个理由是实际上没真正把书读懂，有一些同学看数学书像看小说一样，一知半解地一页一页往后翻，没能做到融会贯串，怎么样才算真正看懂，最简朴的方法，就是边看书，边动笔，边斟酌分析。另一理由是做题的数量还不够，也就是说考研复习的第一阶段和下面的其次阶段在时间上不能截然分开;虽应有序举行，但也是相辅相成，彼此促进的。第一阶段以看书为主，辅以做题;其次阶段以做题为主，辅以看书。

3强化训练阶段，强化训练阶段那么理应主要以历届考研真题作为复习依据，大运动量的题海战术是十足必要的;

4模拟冲刺阶段，务必是真刀真枪的实战演练，模拟冲刺阶段确定要加入一个复习辅导班，确定要做事前从来也没看到过的试卷，否那么不就是在作弊吗。

二、各阶段的时间安置

起跑打定阶段，搜集打定资料，务必不断举行、逐步完善，

系统复习阶段，花5个月时间，理应在7月底终止;

强化训练阶段，花4个月时间，应当在11月底终止;

结果举行模拟冲刺。

三、各阶段的复习目标

1系统复习阶段的目标是：

●对于以前学过的学识有一个回想总结;

●对于考研大纲能做到领会明确。

2强化训练阶段的目标是要提高拿分数的才能：

●深刻理解各种根本概念、纯熟掌管各种根本运算，确保考试时根本题的分数一分不漏地拿足;

●掌管确定的技巧、训练确定的综合才能，争取把综合题的分数一分一分地拿够。

3模拟冲刺的目标：

●全面检查复习处境;

●补足复习时遗漏环节;

●适应考试时间限制及熟谙并学会临场恰当如何安置解题进程与调配时间。

考研数学提防归纳回想

一、数学做题求"精'

转瞬间就要进入暑假了，大多考生对整个数学学识体系的框架已根本形成了，很大一片面题型已经难不倒了，可同时又察觉，一套模拟题做完，只能取得一个平平的分数，这个分数远不够提升你的考研竞争力，是复习方法错了?别惦记，这种处境大片面前辈都会遇到!假设说之前的数学复习时求"专'的话，那么接下来就该求"精'了!

接下来的阶段，就要往深处钻研了，概括来说，就是把书本中的重点研究透。方法很简朴，仍是一个劲儿做题，但又有一点儿小策略，有针对性地做题。选择一本公认对比典型的习题来做，重要的是做题不仅要查缺补漏、加深对学识点的掌管，更重要的是要学会通过做习题琢磨出题人的思路和方向，只有这样答题才能对正"题眼'，制止答非所问。同时，订一个"丢分题集'。在这此题集上，批注自己做习题时丢分的理由，正确的解题思路等，正常复习之外，要经常翻看这本"丢分题集'，以制止犯同样的错误。

二、遵循规律，稳中求变

数学理论的学习务必遵从其规律，理解其本质，思量其进展，同时由于考研数学更提防理论学识的应用，也就是解决题目，故解题的方法倍受重视。单从数学研究来说，每一理论都引人入胜，纯思辨性的抽象美是研究者们追求的目标。另一方面，从它的应用性来讲，选拔性考试中测验数学才能仅仅是一种手段，并不是想要把应考者都培养成数学专家，所以此时突显的是数学的现实美。假设能充分发挥这方面的优势，面临的问题就能迎刃而解。概括来说，在数学复习时一是要举一反三。譬如概率中在学习事情相互独立的时候，教材只是讲了当两事情都不是零事情的时候，相互独立与互不相容不能同时成立，那么相互独立与互不相容之间的其他关系是什么样的呢?教材并没有这方面的解释，这就需要同学们根据定义来做比较归纳。

数学是考验一个人思维力的学科，而惯性思维正是学习数学的障碍。在读书的时候，惯性思维不会在脑神经中留下深的印象，而逆向思维会更大限度地发挥脑细胞的能量。对于数学解题也是一样，有一些题目测验的就是反向思维力。所以数学复习过程中要打破惯性思维。看是前提，是根基，读懂书才有可能做对题目。练是关键，是目的。只有会做题，做对题目，快速做题才能应付考试，达成目的。斟酌是为了更有效的读书和做题。这三者有机结合，缺一不成。

三、选标准教程的资料

把数学复习辅导书上总结好的学识点专心掌管住。不管什么版本的复习辅导书，全面、细致讲解的学识点，例题讲解当中总结出的解题技巧和方法、推导出的公式定理等，这些都要重点记忆。这个阶段给大家推举的资料是李永乐编写的《复习全书》和王式安的《标准复习全书》，大家可以选择其中一本用于该阶段的学习，有精力的同学那么建议两本同时举行学习。

市面上的复习资料好多，选择好的复习资料会让大家在复习过程中事半功倍。李永乐编写的《复习全书》和王式安的《标准复习全书》把考研考核的学识点罗列讲解的分外领会，让大家充分了解考研要考的内容，不做无用功。让大家在复习的过程中，对考试大纲有全面、深刻的了解。在每个学识点的后面，有学识点对应的题型，随后附了相应的例题和习题考|研教导网整理。

这两本参考书的都是标准教程练习，难度略大于考研题的难度。这对于大家在考研复习中是分外有益的。大家在平日练习的时候做适量难度稍大的题，会有助于大家在考试过程中保持平和的心态，遇到难题不会慌。但这并不是说让大家在复习的过程中就只钻研难题，而对于轻易的题和中等难度的题不屑一顾，这样只会导致考研失败。我们做题难度要适当，题量要适当。所以，大家不要进入做题的误区，要难度适当地练习，不要死扣难题，终究考研考察的是根基学识，使大家都能采纳的水平。

四、总结，并经常温习

数学的复习要常做笔记，由于复习辅导书上的学识点过于细致，在以后的复习中，就没有时间去系统的看了，而且可能其中大片面你已经掌管了。这就需要在这一轮复习时把辅导书中精华、自己掌管的.不好的地方以及考试常考的学识点总结在一个本子上，这样再复习的时候就可以直接看这个本子，可以节省下好多时间，提高效率，而且学习的间歇可以随时拿出来记一记、背一背。还有，这些根基学识假设一段时间不看就会有些生疏，用的时候拿不准，所以要每天都携带在身上，就像英语单词小册子一样，要经常温习。

考研数学做题的数量

在备考的过程中，好多考生梦想通过一些"巧法'来获取进步，而往往疏忽了量变才能引起质变这一亘古不变的道理。指点考生，考研数学分外提防"题感'，也就是你通过做题获取到的对题目的纯熟程度，这种纯熟的程度是所谓的"巧法'无法达成的。

如何使用书本学识

看书是获得理论学识，要想考场上考出好劳绩，务必经过大量的做题实践，只有经过大量的做题实践，才能纯熟、自如的应用理论学识。做题有好多好处的，首先，通过做题来切实理解、把握根本概念、公式、结论的内涵和外延，并逐步掌管它们的使用方法。单纯的看书，大量概念是无法掌管其精华的，也不知道在什么处境下使用，如何使用。试卷上不需要考生默写某个概念或公式，而是用这些概念或公式解决问题，这种生动运用公式的才能只有也只能通过做题来获得，所以考生务必做确定数目的题目。然后，题目做多了，做题才有思路。指点考生，数学的题目虽然千变万化，但根本布局却大体一致，题型也不会变化太大，题目的解答也有确定规律可寻，题目做的多了，自然而然就会急速形成解题思路。

提高解题速率和正确率

题目做的多了，可以提高解题速率和正确率。选择题和填空题在数学考卷中所占的比重很大，这些题目的解答往往会"一失足成千古恨'，稍不留神，一步做错就全军覆没。不能说只要考场上专心，留心地做题就不会有"会做但做错'的处境展现，其实有些看似由于莽撞引起的错误是由于考生之前没有碰见过这种错误，考生时大脑中意识不到要留神这些问题，所以这种错误是不能仅仅专心、留心就可以制止得了的。考生平日做题时应积累和改正这些错误，并培养精心，细心的做题习惯，考场上就不会轻易犯这些错误了。