初中数理化教研组工作总结

初中数理化教研组工作总结□篇一：数理化教研组工作总结数理化教研组工作总结（2021-2021学年度第1学期）刘盛恩本学期数理化教研组课程计划工作在上级领导的具体指导下，在学校及教导处的直接领导下，结合我校的实际情况，依据开学初制定的各项教研计划，坚持以教学课堂为主阵地，认真贯彻落实课程标准，抓好各年级的课堂常规教育，逐步积极探索各年级教学新模式。以课堂教学质量为切入点，以促进学生生动活泼地学习攻方向，努力提高课堂教学运行效率，切实提高家庭教育教学质量。在全体组员的共同努力下，踏踏实实开展精彩纷呈一系列的形式多样的活动，获得使我校数理化教学质量得到稳步上升。忙忙碌碌的一高三又将结束，现就本学期开展的工作做如下总结：一、加强教学常规管理，扎实有效地大力开展教学工作。本学期，我组坚持以教学为中心，强化管理，更进一步规范教学行为，并力求常规与创新有机结合，十三位教师都有严谨、扎实、高效的良好教风，并努力培养学生勤奋、求真、善问的良好治学的形成。努力展现以人为本的思想，教师能严肃备好每一堂课，能认真探究教材的广度和广度、注重教法与学法的具体指导，及时研究教学的重点、难点，精心设计课堂的教学研究过程，并依据自己的教学英语教学感受做好教学后记。教师互学互促，扎扎实实做好常规工作，积极开展教学的每一件事，切实抓好三要单元过关及期中质量检测，查漏补缺，培优辅差，促进数学教学资源的进一步提高。二、大力开展教研活动，提高课堂教学效益。1、发挥团体教研的优势，加强随堂课、互观课的听课、评课活动。本学期，组织机构了一部分老师上公开课，课后及时召开专题研讨会，针对上课老师教学中存在的结构性问题，各教务处成员提出了许多改进建议。组织老师到四中、十二小听课，通过听课、交流、参观、学习，使我们科组教师开阔了视野，对如何在课堂教学中关注学生、关注课堂，处理生成与预设等问题有了直观的认识，充分调动了教师更深层次的思索。2、结合学区的学科教学大赛，组织公开课教研活动和课堂教学演示课。参赛的老师结合自己平时的教学，找出自己的“亮点”，并在实践课中道德教育得以彰显。这部分老师虽然不参加评比，但也认真听课，评课。通过活动的开展，老师们受益匪浅，启迪深刻。虽然有成功的一面，但也存在不少环境问题，有待我们进一步研讨、提高，使我们的课堂教学更加开拓进取求真务实。四、具体开展的活动。1、期初制定了科组教研计划，各组员制定了学科教学计划。2、进行了期中、期末两次教学常规检查。口3、组织、指导期末复习，进行期末考试。口五、存在的不足与改进的方向。1、运用理论指导实践过于。今后继续加强理论学习，理论理论学习和实践学习现代科技，大幅提升教师数学专业素养，使大家的教学艺术使再进一步得到提高。2、科研项目探索研究工作力度不够，在今后的教研组织工作中，继续把加强课题的研究作为一个重点教育工作重点。本学期通过一系列的竞赛活动，让每一位老师都有降低不同敏感性的提高，让每一位学生都取得了不断进步，这是我们教研组活动的目的。今后，我们将预计未来以更饱满的热情投入经费到未来的工作中，以求实的态度、务实的作风换取务实更好的总成绩。篇二：2021数论年度初中数学理化工作总结2021——2021学年初中高等数学教研组工作总结北集坡街道办事处第二秘书处中学刘芳2021-1-132021——2021学年初中数学教研室工作总结本学年数学教研组的工作，在学校革委的指导下，在全体数学教师通力合作密切配合下顺利开展。虽未轰轰烈烈，但也踏踏实实。一学期来，数学组的老师共同合作、共同探索、共同成长。现将工作总结如下：一、学习新课程，转变教学观念本学期，教研组组织全体数学组老师读书新课程标准及最新的教育理念，正确把握理科（尤其是数学）教育的特点，积极探讨和开展导学案的教学模式，倡导自主，合作、探究的学习方式。充分利用网络资源，及时介绍课改动态，多渠道多方位普遍化，提高理论水平。二、开展教研活动，提高教学质量1、加强课堂教学，提高课堂效率。本学期各位老师认真备课、上课、反思，听课教师认真听课，集体评议，相互研讨，共同促进，形成良好的经管氛围。并能成功有效的把优秀教学方法毫无保留的展示给老师分享。2、进一步探讨导学案的集体备课学案制度。各个年级，以备课组为单位，倡导分内容、分章节、分头备课，力求备精品课；倡导利用善用网络资源寻找资料，以远远超过资源共享之目的。目前，各备课组都积累了日积月累一定的教学资料，有的是老师们自己拟定的，有的是多方搜集的，做到资源共享。集体备课结合了各类教学资源，优势互补，形成了教的合力，提高了数学教研组整体教学教研提高比率。三、做好常规检查，强化教学管理在鼓励教师们创造性工作的同时，放松不放松对教学常规的指导和监察。本学期，教研组配合教务处进行山东师范大学每月教学常规工作检查，内容包括是否按时按质写前三天好导学案，是否记下教学反思和教后记，作业批改是否及时处理，认真等方面，检查结果比较满意。四、注意自身提高，加快专业发展我们教研组每位都十分注重自我提高，不断给自己加压，以便更好地从事教学工作，在成功进行繁重的教研教学工作的同时，个别教师确实潜心研究，自觉反思。不断地总结与提高，教研风气浓厚。时光的脚步带领我们走过了一个带领充实而日以继夜的学期。总结过去，展望未来，我们清醒地承担着认识到身上肩负的肩负，探索之北路任重而道远，我们只有不断学习，不断地开拓进取，迎接更大的挑战。六、存在的问题：1、教师导学案的制作水平有待提高，今后应在事实上加强学习和交流。2、教育教学进一步提高技术水平有待进一步提高。3、切实转变教师的教学方式和学生的学习方式，加强信息技术与课程的整合，进一步提高信息意识和应用水平。总之，一学期以来，数学组教师圣阿穆县注意自身业务水平的提高，依旧以高标准严格要求自己，在教育教学工作中取得了一定的成绩。科季夫通过一系列的活动，让每一位老师都有不同程度的提高，让每一位学生都取得了进步，这是我们数学教研组公益活动的目的。我们的工作还有很多需要提高改进各种各样的地方，我们将在今后的教学工作中大胆探索，不断创新，让研修工作更上一层楼。篇三：2021年度初中数学教研组一年级工作总结2021年度理化初中数学教研组工作总结光阴似箭，岁月如梭，2021年即将结束了。本学年语言学教研组的工作，在公立学校教导处的指导下，在全体数学教师密切配合下之下顺利开展。虽未轰轰烈烈，但也踏踏实实。一学期来，数学组的老师共同合作、共同探索、共同成长。一、学习新课程，转变教学观念本学年，教研组组织了6次教研活动，组织全体数学老师再次学习数学新课程标准及最新的教育理念，正确把握数学教育的特点，积极倡导自主，合作、探究的学习方式。充分利用网络资源，及时了解课改动态，立体式多方位获取信息，提高理论水平。二、开展教研活动，提高教学质量1、加强课堂教学，提高课堂效率。学期成绩共开校公开课3节，，执教者认真备课、上课、反思，听课教师认真听课，集体评议，相互研讨，共同促进，已经形成良好的教研氛围。2、进一步完善集体备课制度。三个年级，以备课组为单位，倡导分内容、分章节、分头备课，力求备精品课；倡导利用网络资源寻找资料，以达到资源共享之目的。目前，各备课组都积累了一定的教学资料，有的是老师们自己拟出的，有的是多方搜集的，不但本年级使用，的确传给下一年级使用，做到资源共享。集体备课结合了各类教学资源，优势互补，形成了教的合力，提高了数学教研组整体教学教研水平。三、做好常规检查，强化教学管理在鼓励教师们创造性工作的同时，不放松对教学常规的指导和监督。本学期，配合教务处共进行四次教学常规工作检查，内容包括是否写到教案，是否写教学反思和教后记，作业批改是否即时，认真等方面，检查结果令人满意。四、注意自身提高，加快专业发展我们教研组每位教师六