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文档简介

小学语文二年级上册课件(部编版)口语交际

部编版—语文—二年级上册商量情境导入—明确方法—交际指导—交际演练教学目标1.学习使用商量的语气与别人交流,商量时,能说清楚自己的想法。2.初步感受与人商量的语气与表达要求,尝试在生活中运用。1.要用商量的语气把自己的想法说清楚。2.在与他人商量时,用商量的语气把自己的想法说清楚。重难点今天是妈妈的生日,我想早点回家给她庆祝生日。可是,今天也是我值日,我想找同学调换一下值日的时间。我该怎么去说呢?情境导入口语交际:商量shānɡ互相讨论和交换意见在生活中,有时候我们需要跟别人商量事情。比如,你想和小丽调换一下值日的时间,该怎样跟她商量呢?xūdiàohuànzhí商量的原则:语气温和声音响亮面带微笑目光直视明确方法“会商量”技巧清单说话语气有礼貌表达问题要清楚反对意见不勉强

同学你好,我想和你调换一下值日的时间。今天是我妈妈的生日,我想早一点回家,为她庆祝生日。你看行吗?参考说法:参考模板:同学你好,我想_____。因为________,________?

______________________

没关系,那我_______!明确为什么要学会与人商量。

同学之间可以设计相关的场景,如,由于没学会与人商量,不会用商量的口吻与别人交换意见,从而造成了别人的误解,体会“学会商量”的重要性。交际指导了解在什么情况下需要与人商量。在日常生活中,当自己与别人意见不一致的时候,当自己拿不定主意的时候,当你需要别人帮助的时候,就应该学会跟别人商量。对课本给出的两个场景在小组内进行模拟练习。

要懂得:跟别人商量是在征求别人的意见或想得到别人的支持和帮助,因此说话时应该有礼貌,语气要谦逊,态度要诚恳,让别人感觉到你是真心实意地在和他商量。向同学借的书没有看完,想再多借几天。最爱看的电视节目就要开始了,但爸爸正在看足球比赛。

请大家与同桌商量商量,选择其中的一种情况合作演一演。交际演练

提示词你好!你看行吗?我想……因为……谢谢!没关系。示例一:欢欢:乐乐,你好!我想跟你商量一件事。乐乐:什么事?请讲吧。欢欢:你借给我的《西游记》太好看了,可是我还有三十多页没看完,你能借我再看两天吗?我一定抓紧时间早点儿看完了还你。乐乐:好吧,既然你这么喜欢这本书,我就再借你两天。不过,你可一定抓紧时间看,早点儿还给我。儿子:爸爸,我想跟您商量一件事。爸爸:什么事?儿子:我写完作业了。现

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