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区第四小学集体备课记录表主题苏教版三年级语文第一单元集体备课参加人员时间

地址教课重难点

三年级办公室

主讲人教课方法第一单元是由三篇课文：《长城和运1.在教课中要能引领学生捕获要点词河》、《漂亮的南沙群岛》、《庐山的云雾》句，深入理解课文，感悟和累积语言，以及一篇习作，一个练习构成。三篇课并借助契机运用语言。文语言精巧，构造清楚，感情丰富。2.教课中要指引学生关注文章构造特备教课重难点：点，迁徙总分或总分总等构造的段的课1.抓住要点词句，深入理解课文内容。在写法。记熟读精思的基础上，累积并运用语言。3.以读促情，让学生在习得语言的过录2.明确文章构造特色，能够充分吸纳文本程中遇到“热爱祖国”的思想熏陶。语言，进行有效迁徙。3.以图为媒，理解文本，训练生动有序的表达。4.在咀嚼语言的过程中，激倡始热爱祖国的诚挚感情，激倡始激烈的民族骄傲感。商讨问题商讨沟通（解决问题）1.经过多种形式的读，如想像画面1.怎样指引学生入情入境地朗诵，在读中感读；以理解促读；看画面，看图片受庐山云雾、南沙群岛以及万里长城、京杭激发感情的读；联系生活实质帮助大运河独到的美。朗诵；引读、评读、画一画再读等，研将文字变成画面，映在学生的脑海讨中；既而达到累积好词好句的目的。2.怎样指导学生采纳“总分”的构段方式进记2.本组课文条理特别清楚、特色鲜行仿写？录明，是初步对学生进行段的观点和仿写的好资料。别的，能够联合学生去外处旅行或节假日游乐所见过的情景来仿写片段，抓住特色，围绕总起句写详细。本组教材是环绕“感觉祖国河山的美好和奇特”这一主题编排的，在教课中要教指导学生频频朗读，联系上下文理解词句，领会课文中的词句在表情达意方面的研作用。本单元教材课后的作业突出要点，富裕弹性，留有很大的空间，便于教师收发挥主体意识及自己的智慧，进行开发利用。教材不过是一个窗

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