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《专业导论》教学大纲课程英文名IntroductiontoSpecialty课程代码03M0147学分0.5总学时8理论学时8实验/实践学时0课程类别专业课课程性质限选先修课程无适用专业通信工程开课学院信息工程学院一、课程地位与课程目标（一）课程地位本课程是通信工程专业的专业限选课，内容包括专业的内涵、特点和基本概念，以及专业的培养方案，包括培养目标和课程体系等，讲授大学阶段的学习特点和学习方法。一方面介绍专业方向、专业领域的基本概念和技术发展动向，另一方面介绍本专业的培养方案，使学生了解大学四年学习什么、怎么样学习等问题。课程目标该课程应达到的预期学习结果（ILO，IntendedLearningOutcomes）如下所示：ILO-1.工程与社会：了解通信工程相关的标准体系、知识产权和法律法规方面。ILO-2.环境方面：熟悉与环境相关的通信方面的法律法规、可持续发展的理念等。ILO-3.职业规范：理解通信工程师的社会地位和社会责任感，能够履行责任。ILO-4.自主学习：具有自主学习和终身学习的意识并掌握自主学习的科学方法。课程目标达成的途径与方法主要以课堂教学为主，结合课堂讨论和课程报告等途径和方法来达成。课程目标与相关毕业要求的对应关系课程目标课程目标对毕业要求的支撑程度（H、M、L）毕业要求指标点6-1毕业要求指标点7-1毕业要求指标点8-2毕业要求指标点12-1ILO-1M(0.2)ILO-2M(0.2)ILO-3H（0.3）ILO-4H(0.3)课程主要内容与基本要求了解通信及通信网络相关的信息技术发展脉络；了解通信技术领域各主要学科涉及的技术、相关的业务领域；掌握本专业的培养目标、主要课程、学分要求、课程设置、学习方法等。课程学时安排章节号教学内容学时数学生任务对应课程目标1通信工程专业培养方案，课程之间的关系等内容2作业12通信、电信和电科三个专业的区别、学科、实验室的介绍23浅谈通信工程专业和专业知识的学习2ILO-3~ILO-44针对课程目标，开展讨论课2做PPT汇报、撰写课程报告ILO-1~ILO-4六、实践环节及基本要求无七、考核方式、成绩评定考核内容考核方式评定标准（依据）占总成绩比例考核与课程目标对应关系过程考核含到课率、课堂讨论发言、平时作业等点名记录讨论发言记录作业批改成绩20%ILO-1~ILO-4期末考核课程论文课程论文80%考核类别考查成绩登记方式五级制八、课程目标达成度评价方法课程目标权重成绩评定ILO-1过程考核0.2过程考核平均分A10课程论文0.8课程论文平均分B10ILO-1达成度=0.2*A10+0.8*B10ILO-2过程考核0.2过程考核平均分A20课程论文0.8课程论文平均分B20ILO-2达成度=0.2*A20+0.8*B20ILO-3过程考核0.2过程考核平均分A30课程论文0.8课程论文平均分B30ILO-3达成度=0.2*A30+0.8*B30ILO-4过程考核0.2过程考核平均分A40课程论文0.8课程论文平均分B40ILO-4达成度

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