骨干教师年度工作总结

骨干教师年度工作总结紧张繁忙、艰辛而又欢欣的一年马上过去，现将一年的工作做以下总结：一、思想素质方面：在过去的一年里，我仔细增强师德修养，提高道德素质。仔细学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法例；严格依据有事业心、有责任心、有进步心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于研究、踊跃进步的要求去规范自己的行为。对待学生做到：民主同样，公正合理，严格要求，耐心教育；对待同事做到：团结协作、相互敬爱、友善相处；对待家长做到：主动协调，踊跃交流；对待自己做到：严于律已、以身作则、为人师表。二、教育讲课方面：作为一名市级骨干教师，我深知自己肩上的担子很重，师德要典范、班级管理要优异、教育讲课成绩要突出??跟着教改的不停深入，我时刻感觉自己的不足。因此我踊跃利用空余时间阅读摘录教育理论，学习先进经验和新的教育理念??不停的充分自己，更好的进行教育讲课实践。“人品之于人，恰如花香之于花。”人品崇高的教师才能征服学生的心。教师的职业应当不可是像蜡烛，更应当像泥土，使每一颗种子都能从中汲取丰富的营养而健康成长。我以为一名合格的教师应当不只讲课好，教研水平高，更重要的是要以教书为手段最后实现育人的目的。作为一名教师，我切记住教育家苏霍姆林斯基的话：“请你记住，你不只是自己学科的教员，并且是学生的教育者，生活的导师和道德带路人。”几年来，我向来切记这句话，以饱满的热忱投入到我所热爱的教育事业中。我仔细准备每一节课，精心备课。在备课的同时，不只备教材，还备学生，让学生在有限的时间里学会更多的知识。多年的讲课使我懂得了知识贮备的重要性。要想教给学生一碗水，教师自己必然得成为水的源泉，这样才能知足学生们百怪千奇的好奇心。因此，我在课下，十分注意自己的知识累积，大量的翻阅课外资料，来拓宽自己的视线。踊跃参加各级组织的业务培训和教研活动。上好一堂课，必然要在课前准备上下功夫。我仔细研究教材，对教材的基本思想、基本理念，甚至每句话、每个字都弄清楚。认识教材的构造，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如。还充分选择应增补的资料，做到了有备而上。除此以外，课前我还充分认识学生原有的知识技术的质量，认识他们的兴趣、需要、方法、习惯，分析他们在学习新知识时可能会有哪些困难，以便采纳相应的预防举措。跟着课程改革的不停深入，我勇敢的在讲堂中引进新思路新方法，解决课上的问题。课上实时依据讲堂状况调整教学环节与讲课思路，组织好讲堂讲课，关注全体学生，注意信息反应，调换学生的存心注意，使其保持相对坚固性。同时，激发学生的感情，使他们产生欢欣的心境，创办优异的讲堂氛围。讲堂语言做到简短了然，讲堂发问面向全体学生，注意引起学生学习的兴趣。讲堂语言生动风趣吸引学生，培育了学生学习的踊跃性，激发学生参加的主动性，使学生乐学、会学。三、教改科研在过去的一年里，我连续担当国家级课题的研究，在课题组长的领导下，踊跃进行研究，不停地分析、讨论。已经总结出一套合适自己办学生特色的适用有效的讲课方法，孩子们由害怕作文到喜爱作文，由最先的没话可说到此刻的滔滔不停，每一名学生都有了不同样程度的进步。在教研中，我的讲课水平也在渐渐提高。四、努力方向：向来以来，我在实践中不停反省，不停总结，找出自己的不足，明确了努力的方向，制定了以下努力的目标：1、在提高讲堂实效性上下功夫，使学生在每一堂课中有更大的收获。2、实时总结，将自己平常累积的经验、有价值的思虑、实时记录下来，以便更快地提高自己的水平。3、对学困生赏赐更多地关注，使他们在原有基础上有更大提高。在讲课改革的今日，社会对教师素质的要求更高，在此后的教育讲课工作中，我将更为严格要求自己，努力工作，弘扬长处，填补不足，开辟进步，我将用我的实质行动尽责尽责地做好工作，做一名名符其实的骨干教师。第二篇：骨干教师年度工作总结2500字骨干教师年度工作总结周美才荣获骨干教师称呼又一年了，我深知这不只是一种荣誉，更重假如一份责任。因此，这一年中，我向来以开放的积极心态，面对现代教育，努力实践；以先进的教育理念，指导讲课工作，勤奋耕作；以勇于创新的精神，研究教育的真谛。忠诚党的教育事业，有激烈的事业心和责任感。作风正派，敬业献身、尽责尽责，勤苦研究业务知识，不停进行教学改革和创新。以实质行动执行着一名骨干教师的神圣职责。一、敬业精神和职业道德在20xx年度中，能敬业爱岗，为人师表，治学谨慎，教风正直，教书育人，团结协作，拥有改革创新精神。踊跃工作，严于律己，宽以待人；敬爱领导，友善同事。无讲课事故发生，表现了一个人民教师忠诚党的教育事业,脚扎实地、乐于奉献的优异质量。能踊跃参加政治学习，关怀国家大事，拥戴以胡锦涛同志为核心的党中央的正确领导，坚持四项基本源则，拥戴党的各项目标政策，仔细学习党的“十七大”精神。擅长协作，能帮助同学科教师特别是青年教师提高业务水平，经常不停地和同学科的老师研究、探请教材教法，并在提高本学科的讲课质量上有较大贡献。今年度担当两次公然课的讲课任务。有较高的讲课水平易科研能力，有较高的讲课理论修养，讲课基本功扎实，讲课能力强，有丰富的讲课经验，教育讲课见效显然。积极参加各样讲课观摩和竞赛。一年来，在学校担当过《高等数学》（上）、（下）、《线性代数》、《微积分》、《经济数学基础》、《概率论与数理统计》、《运筹学》、《系统工程理论、方法与应用》等8门课程的讲课，能脚扎实地，谨慎治学，历尽众多辛苦，每学期都超负荷地工作着，做到勤学不厌，勤教不倦。能勤奋勤学，勤苦研究，勇于开辟，不停进步，能做到与时俱进，勤苦学习电脑技术，独立制作讲课多媒体课件，并获得了优异成绩。二、任课能力和工作态度20xx年上半年，我担当了高职大专油气开采一个班的高等数（下）的讲课工作。这批来自全国各地的学生，他们中好多是成绩优异的学生，大多来自艰辛的乡村。他们的目标是，来校好勤学习，学到过硬的知识和技术，此后找到理想的工作。面对这些学生，我采纳了不同样的讲课策略和方法。第一在备课方面很下功夫，全面认真的研究教材，一个看法、一个公式都细细的分析，写出它的构造特色，并指出它们的应妄图义。而对于例题和习题总要进行透辟的分析，找出已知条件与结论间的联系,进而找到解答问题的打破口。其次在课堂讲课中，我老是以充分的精力，精晓的专业知识解说每一堂课。讲课专注、流畅，重点、难点突出，逻辑思想谨慎，层次清楚，语言描绘和板书及CAI课件的联合使得每一堂课都特别优异圆满。学生反映特别好，期末及格率达95%以上，讲课见效很好。我还担当了05级两个班的数学讲课任务。这两个班的学生大多是不可以管住自己学习的孩子，成绩比较不理想，又好动。面对这些学生，我仍旧以饱满的热忱对待每一节课。讲课深入浅出，抓住重点重点，仔细解说每一道例题，耐心指导学生达成每一道练习。在学生练习时，常常走到学生眼前往认识练习达成状况，好的炫耀，并让学生上黑板充分展现自己，错的解说，指导纠正。在自习指导时，老是当面给一些学生批阅作业，见效很好，好多学生有了显然的进步。我先后还担当了6个函授班的《高等数学》、《微积分》、《运筹学》等课程的讲课任务。只管成人讲课我有丰富的经验，和过硬的专业知识，可是每次上课仍旧特别仔细，指导仔细热忱，深受学员欢迎。其余，我还担当了电大开放教育的(小学教育和会计专业)二个班的《高等数学B(1)》和《经济数学基础》的讲课工作。充分运用现代化的电化讲课手段，自制多媒体课件，运用多种手段和方法，来增强讲课的直观性、系统性和科学性，并注意以点带面，重视增强对学生的思想力、创办力、自学能力、发现能力、解决实诘问题的能力等方面的训练和提高，并运用目标讲课法以提高讲堂讲课的见效。能依据课型的特色，采纳确实可行的讲课方法进行讲课，获得了一次性及格率达92%以上的好成绩，收到了特别好的讲课见效。20xx年下半年，我担当了高职大专油气开采（1）、（2）班，油气储运（1）、（2）班四个班的高等数学（上）的讲课工作，每周一般班的课是24节，还有两个班的电大开放教育的《经济数学基础》和《高等数学》B（1）,两个函授班的《运筹学》等课的讲课任务。几乎没有一天歇息，浑身心地投入讲课工作。即便在咽炎和感冒的协力作用下，也没有歇息。下午下课后去医院输水，次日仍坚持上课，这样折腾了十几日，才使生病情有所缓解，学生们很受感人，更为激发了学生学习的踊跃性。我以自己任劳任怨的敬业精神和对工作谨言慎行的奉献精神来影响和教育学生。教育学生要珍惜岁月，奋斗念书，勤学进步。特别在数学课的讲课中重视学生创办能力的培育。把数学讲课和素质教育亲密联合起来，收到了显然的见效，学生的学习的成绩大有提高。三、讲课工作量一年来，在讲课岗位上勤奋超负荷地工作着，20xx年上半年达成讲课工作859课时，超额739课时，20xx年下半年达成讲课工作量652课时，超额532课时，整年共计达成教学工作量1511课时，共计超额1271课时。整年的工作量高于本教研部人均讲课工作量，是基础一部讲课课时最多的教师。四、科研能力20xx年x月，经新疆电大赞成担当“开放教育法学实践讲课模式研究”课题的多媒体的设计任务，此刻已经达成部分设计。20xx年x月，自行研制和开发的《经济数学基础》多媒体课件，在开放教育讲课中试运转，获得学生较高的讨论，在学生中产生了较大的社会影响。为充分利用现代化讲课手段，进一步提高数学讲课质量，打下了坚固的基础。并被学校选送到新疆电大参加中央电鼎力办“MDER杯”20xx年广播电视大学多媒体课件大赛。20xx年x月，撰写的论文《发挥开放教育优势，培育学生创新能力》在《新疆电大学报》20xx年第三期宣布。20xx年x月被聘为中央电大远教丛书《怎样实现成功的远程讲课》一书的编写者。五、获奖状况20xx年x月，荣获市委党校电大校级“优异教师”称呼。20xx年x月，荣获新疆广播电视大学系统多媒体课件大赛三等奖。在刹时万变的信息时代，讲课要想向来踏准时代节拍，教师自己就要能紧跟社会行进的步伐。社会在发展，时代在行进，学生的特色和问题也在发生着不停的变化。作为一名骨干教师，必然以高度的敏感性和自觉性，实时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新特色、新问题。以勇于创新的精神，研究教育的规律，尽心尽责地做好讲课和科研工作，以达成我们神圣而艰巨的使命和职责。20xx年x月第三篇：骨干教师个人总结8000字骨干教师个人总结岁月似箭，一晃一年的骨干教师生涯已静静而过。回顾这一年来走过的路，固然很艰辛，但更多的是惊喜、是快乐、是成熟。作为校骨干教师，这是学校老师、领导对我前几年工作的必然与激励，我深知这既是一种荣誉，更是一种压力与责任。我热爱教育事业，工作中做到脚扎实地、勤苦研究、勤勤垦垦，脚扎实地。爱每一个学生，时刻用自己的言行去感染和熏陶他们，用自己的真挚、平易感人每一个学生；用自己的研究、勤学来引领每一个学生。做到教师无小节，各处是教育。与学生建立起了民主、同样、友善的优异师生关系。我深知“念书是一种优异的生活方式”，因此常常从繁忙的讲课工作中抽出时间来阅读。教师节的礼品《教师的人品魅力》更是让我学会了怎样做一名学生敬爱的老师。我还常常阅读《大家语文网》的内容，从同行的博客中学习经验，商讨不足，实时掌握目前语文讲课的最新动向，并把先进的教育讲课理念应用到详细的讲课中去，踊跃去研究先进的教学模式争取达到讲课的最优化。在语文讲课工作中，我踊跃研究合适于学生的讲课方式。在走进讲堂以前，老是要仔细研究教参和教材，向其余老师虚心请教，并针对班级学生的学情和自己的讲课特色，追求讲堂讲课的高效化。在本学期的赛课活动中，我的公然课《泉城》获得了领导和老师的一致好评。学生成绩也在原有基础上稳步提高，学生的学习习惯有所改良，学习兴趣有了提高。我在中年级语文备课组长的工作中，各方面都起到典范带头作用，与同事和平共处，创办了优异的团队合作精神，进而提高了共同学习的有效性。同时我还亲密保持和实小教研组的合作关系，做好交流两边讲课工作的桥梁，使得两校工作同步进行，共同发展。在班主任工作中，我深深意识到“教育的艺术在于激励和唤醒”，教育的过程是创办性很强，又极富挑战性的过程，只懂教书不会育人，不是一个合格的教师，我切记陶行知先生的一句话：“捧出一颗心来，不带半根草去。”浑身心地投入到教育讲课工作中，对待学生坦诚而不莽撞、关怀而不骄纵、相信而不袒护，因此在学生中间建立了优异的师长形象，使学生“敬而亲之”。“勤奋努力，奉献爱心”是我当班主任的信条。担当班主任时期，我可以坚持正面教育，勇敢从心理素质方面研究德育教育的触发点，关怀学生，爱惜学生，不鄙视差生，对一些思想上不够成熟、自律性较差、独特自卑或自傲骄横等弊端的同学，进行仔细的认识工作，从各方面关怀他们，使学生感觉教师既是一个值得敬爱的师长，又是一个可以与他们谈心的朋友。此后再介绍一些有针对性的书本给他们看，教会他们怎样交友和办理好人际关系，帮助他们建立正确的人生观和价值观。向他们分析知识修养与成才的关系，指引他们关怀集体，确定他们在集体中的进步作用。因此在班主任工作中也获得了一些成绩。我所带的班级班风优异，学生团结友善，在学校中队会评选中获得一等奖，在冬锻三项竞赛中获得长绳第二名，接力赛第一名，以及单人奖项。教师是一个研究者，一个思想者，一个研究者，因此自己踊跃参加各级组织的教科研活动，主动学习各样先进的科研成就，力争在教师专业化发展的道路上日渐成熟。勤奋累积，笔耕不辍，本学期我连续不停充分《大家语文网》的个人教育博客，我的第三期市级个人课题已按要求上报结题资料，第四期个人课题《体验式作文激发学生习作兴趣的研究》在区里立项，我的论文《体验作文体验快乐》获得南京市论文评选三等奖。作为骨干教师，我知道自己的工作还不够圆满，我将在此后的工作中不停激励自己，使得自己在教育讲课工作中获得更深层次的提高和发展。班主任是班级管理工作的直接参加者，是学生在学习生活、心理健康、人生态度和价值看法的指引者，是帮助学校张开各项工作的协调者，因此，在实质的工作中班主任这一角色至关重要。在过去一个学期的班主任班级管理工作中，我主要从下边几方面来着手：一、工作篇（1）在班级管理上：1、军训时期，多与学生交流，认识学生的兴趣喜好，分析和认识他们的性格特色，对他们的交流能力、做事效率等各个方面作出一个整体的讨论，对踊跃仔细、专心肯干、热忱豪放并拥有必然组织能力、声威度高的学生赏赐充分的重视，经过确定班级负责人的形式，把他们锻炼为首届的班委成员。在坚持民主选举与自荐的原则之下，精选出一批积极进步，拥有班级管理能力的班干队伍。2、在张开班级管理工作时候，对班干部，班主任要采取“授人以鱼不如授人以渔”的方法。在实质的操作中，要理清“详细的指导和松手工作”的关系，在班级管理和班委成员共同分析和讨论班上的详细状况下，激励他们发挥创办性，松手在他们独立展动工作，把为同学们服务的理念植入他们的工作中。从取的见效来看，一支团结的班干队伍，在辅助班主任张开平常的工作，促使优异的班风建设方面，其作用是很大的。同时，对班干部进行责任心的教育，班干队伍要建立起典范的前锋带头作用教育等问题上，也是紧抓不放。（2）在学风建设上：1、踊跃配合学校，在班集体上鼎力张开信心教育活动，依据本班的详细实质，制定班级信心誓言，充分用讲堂、班会和与学生谈心的时间，向学生进行信心教育的浸透，对学生进行欣赏教育，多给学生激励，多给学生自信，多给学生支持。2、与各学科老师交流联系和交流，认识学生的学习成绩，分析学生的各科存在的问题；增强对学生进行法上的指导，进行有针对性的指导。（3）在心理指导上：1、增强与心理学老师的交流，实时发现问题学生，以防备于已然；2、在家校方面，多与学生家长交流，全面认识学生的成长经历；3、张开形式多样的主题班会，教育学生学会感恩、惜时、养成优异的习惯和生活作风。二、成绩与问题篇学风建设上：在信心教育的影响下，我们班上的学生改变了自卑的学习心理，信心起誓精神饱满、热忱高涨。绝大多数学生可以做到勤于学问，辞别三闲，有一股“静、净、竞”的学习氛围。班级管理上：班干队伍素质增强，责任情谊识浓重，班级体荣誉感强，团结作风好。固然在班级管理上，取得一些成绩，可是仍旧还有好多不足：如学生自主学习的氛围还不足；学生在惜时教育上缺乏，迟到现象会时有发生，目标意识也不强等问题仍旧存在；在管理方面，还短缺更为科学、民主；学生的知识能力层次不一，落伍面大，在办理问题时还有一些焦躁，对于学生的部分心理，还不可以更好的掌握，关怀、爱惜学生还不可以够全面到位等等。三、反省篇（1）班主任班级管理工作有待增强。1、班主任责备的艺术性。2、管理工作的追踪、反应的实时性。3、班级管理雅致化水平有待增强。对宿舍管理上出现的问题就是上述原由所致使；4、学生心理指导的长久性。（2）班主任工作的反省1、管理上的原则性。2、管理过程中的民主性。3、重视班主任的工作和心得交流。四、方向篇1、建立正确的教育讲课理念，同样对待每一位学生。在班主任工作中间，向来坚持养成教育、惜时教育、信心教育、为主题的系列培育学生的做法；同时多向有经验的教师请教讲课上的问题和班主任管理工作详细操作流程，向优异班级学习管理经验。2、增强本学科的知识水平，扩大视线，在详细的讲课过程中，努力做好“读好一本书、写好一笔字、说好一口话”。增强对中学生心理知识的学习力度，提高分析学生学习心理，人际交往心理等方面的能力。3、向学生学习。做一个老师是要有耐心的，班级管理工作也要需要长久的付出，在班主任工作江郎才尽的时候，学生的所提出的民主化管理的方法，是特别值得借鉴的，如果班主任工作可以汲取和采纳部分有建设性的建议，学生与班主任的距离将进一步拉近，学生敢于也乐于和班主任接近。学高为师，德高为范，作为一名班主任，在平常行为应该以身作则，以身作则，这样学生才能亲其师，信其道，这也是新时期班主任的工作要求。因此在此后的工作实践中还需要不停研究和圆满。从教经历让我真实意会到了为人师之苦，为人师之累，为人师之难，为人师之乐，它也让我对教师这一行业有了更新的认识和体会。教师年关总结小学教师年度个人工作总结自从从事教师这一行，当一位好教师就是我的目标。一年来，我向来以勤勤奋恳、踏扎实实的态度来对待我的工作。此刻又到年关，现对一年来的工作进行总结。一、思想道德方面:在一年的教育讲课工作中我能仔细学习国家的相关教育目标，仔细学习党的先进理论知识以及党的十七大会议精神，自觉践行“三个代表”精神，热爱教育事业，向来不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。作为一名教师，我从自己严格要求自己，经过政治思想、学问水平、教育讲课能力等方面的不停提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不停成长，为社会培育出优异的人材，打下坚固的基础。二、教育讲课方面:一年来我向来担当高年级的语文学科，在工作中严格要求自己，勤苦研究业务，不停提高业务水平，不休学习新知识，研究教育讲课规律，改良教育讲课方法。1、敬爱学生是以学生为主的重点。在讲课中，深刻意会到要以学生为主个人工作总结，以学生的发展为主。第一，必然敬爱学生。敬爱学生的思虑权，敬爱学生的讲话权，敬爱学生研究精神个人工作总结，敬爱学生的思想成就。做到这些，才可以松手让学生去思虑，让学生研究。2、分层合作，是实现合作、自主、研究的学习模式必由之路。学生的层次不同样，思虑的效率不同样，常常会造成一些学惟恐于思虑，懒于研究个人工作总结，依靠他人的思想。教学中假如让好中差混成一个小组，这样好的学生永久成为领头人，成为代言人，而差生永久就在小组中得不到重视。要解决这个问题必然推行分层分小组合作的方法，在讲堂上，依据不同样的状况给不同样小组以不同样层次的任务，学生在层次同样，能力同样的状况下有了思虑问题的时间，这样就达到了分层次合作的目的，也使得不同样层次的学生有不同样的挑战性任务。3、明确学习目标。语文讲课最忌一模一样，简单使学生讨厌。假如千篇一律地字词讲课，课文分析，概括总结，这样既费时又费劲，学生学习完一篇课文也不知自己这堂课进步了多少。五年级的学生，字词讲课圆满可以松手让他们自己达成。他们有这个能力并且有各自独到的方法。在讲课中个人工作总结，我一般字词讲课只作为一个检查过程。课文分析看是那一类文体，新的文体教授给新的方法。此后，让学生依据方法自我解决。最主要的是依据教材学生理解这节课要达到什么样的水平，解决哪些疑难问题，穴道哪些解决问题的方法。这样讲堂才能实效高效。4、规范作业。学生学习新课和知识的系统化、条理化，要靠必然的作业来坚固提高。经过规范化的作业使学生的思路清楚，条理清楚。养成优异的学习习惯。这是新课程标准里的一个鲜亮看法，而规范化的作业可以使学生的习惯得以形成。养成学生优异的学习习惯。5、多张开语文实践活动。利用讲堂课余及班队活动，进行一系列的实践活动是本学期语文讲课饿一个重要方面。在主题班会上，进行说”新学期的打算”、“不时刻刻注意安全”、“我爱学校”，怎样利用制作等一系列活动，锻炼学生的胆子和表达能力都有显着提高，不论是谁站起来都能说上一会儿。6、制定帮教方案。对个其余差生，能尽心指导，常常面批作业，找出知识的单薄环节，实时进行补漏。比方，自己常常利用课余时间，落班指导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转变工作。在讲堂上，采纳多发问，多检查，实时开导，实时反应的形式，努力提高后进生的文化基础知识。同时，在班级中张开互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生正直思想，相互学习，互想促使，形成你追我赶的优异学习氛围。平常，自己还注意“两手抓”:一方面培育好尖子生，一方面经过尖子生指导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促使共赢见效。7、课题研究工作。在课题研究工作中我所做的工作有:1、提高课前准备工作有效性。(1)提高备课的有效性。我在备课时独立研究，自主备课，自主备课时不单备教材、备学生、备资料、备重点难点训练点，备思路，备讲课策略，确实提高备课的质量。(2)提高学生预习的有效性。一是教给学生一些预习的方法，并经过讲堂训练提高预习质量的达成度;二是有针对性地提出某些预习题，以教促学;三是进一步重视预习的讲堂检查，讲课即可以从预习下手，以学定教。2、对讲堂操作的有效性的研究。(1)讲课目的:第一，我有预设的讲堂讲课目的，目标依据教材、课时、班级学情正确定位，三维一体的目标落实到课堂有所重视;其次，我依据讲堂的动向发展合适地调整预设目标和生成新的目标，预设目标和生成目标也有所重视;再次，我主动对目标的达成度自我评估。(2)师生角色:学生是讲堂学习的主体，教师是学生学习的促使者，同时教师也是自我专业成长的主体。没有教师的专业成长，就难有学生的自主发展，讲堂中双主体在不同样层面上不停协调解共同发展。讲堂中我正确地定位自己的角色，并努力促使学生形成正确的角色感。(3)讲课构造:讲堂中凸现讲堂中师生的交往互动，凸现课程资源的创生开发及讲课目的的动向生成，它包含教师教的方式与学生学的方式。我在讲课时依据不同样文章的特色来选择讲课方式。比较理性的文章，较适于对文章作粗线条的办理的课文我多采纳问题导引法，比较较感性的文章，对文章的优异细部时我则采纳以研促读，重视学生的自读自悟。(4)讲课资源:讲课资源包含文本资源(教材资源与扩展阅读资源)、媒体资源以及人的资源(主要指师生的资源)。讲课过程是师生共同开发课程资源的过程。讲堂中教师应重视师生共有资源的开发，更重视开发我自己的资源。(5)学习讨论:a、学习讨论应是圆满的讨论，包含激励和责备。b、学习讨论应是针对性的讨论，既要防备空洞，又要防备机械屡次地讨论。c、学习讨论应是发展的讨论，发挥讨论的激励和指导作用，不损害学生的自尊。3、对课后反省有效性的研究。一方面个人勤思虑、勤动笔，养成讲课反省习惯。另一方面增强反省的交流与商讨，从反省中获得启示和升华，获得进步。三.恪守纪律方面:自己严格恪守学校的各项规章制度，不迟到、不早走、有事主动告假。在工作中，敬爱领导、团结同事，能正确办理好与领导同事之间的关系。平常，节俭节俭、任劳任怨、对人真挚、热爱学生、人际关系友挚友善，从不闹无原则的纠葛，各处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，绝不废弛地培育自己的综合素质和能力。四、工作业绩方面:跟着新课程改革对教师业务能力要求的提高，自己在教学之余，还挤时间自学教育讲课理论并踊跃进行各样现代教育技术培训，掌握了多媒体课件制作的一些方法。上学期我应上司的呼吁，踊跃到边远学校支教，在支讲课校发挥自己的光和热，遇到支讲课校领导的一致好评。被评为市级支教先进个人。这学期，五星学校担当了课题研究的工作，在此项工作中，我先后担当了课题研究展现课的任务，并遇到领导的好评，经过学校讨论组评选为一等奖。并且自己对自己所研究的对于“自主学习的有效性”也有了必然的理解。在学校组织的青年教师课件竞赛中被评为二等奖。共3页:上一页123下一页小学教师个人总结踏入城三小工作一年多了，回忆第一次面对孩子眼光时的紧张感，历历在目。一年来,承蒙校领导和老师们的相信，在他们的关怀和帮助下，我收获颇多。作为一名新教师我从圆满陌生、经验不足到有所收获，实现了从学生到老师的转变、从理论到实践的考验。而我,也在工作中加倍努力,工作获得了实践锻炼,思想认识有了极大的提高。我在一个优异的领导团队的率领下，在一群老党员的思想熏陶下，不停地意会教师这个职业的离合悲欢。讲课中，我获得两位优异的体育教师的指导和帮助，班主任工作中，也获得了经验丰富的班主任给我指导和帮助，此中有得有失。一、教师职业道德记心间，热爱岗位和学生不懒散。1、工作中我向来铭刻这16个字：“教书育人、为人师表、关怀学生、团结同事。”并且，严格恪守《中小学教师职业道德规范》要求，爱学生，关怀学生，以培育学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深入讲堂讲课改革，仔细落实课程计划，落实讲课常例，落实讲课改革举措等。2、爱岗表此刻平常的工作态度上，我不休学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。解放思想，更新看法，丰富知识，提高能力，不停地丰富自己的理论知识，3、建立以人为本的讲课思想，敬爱学生人品、特色，认可学生个性差别，创办和供给知足不同样学生学习成长的条件。将学生的发展作为讲课活动的出发点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培育与发挥。二、班主任工作离合悲欢，爱心和耐心两大法宝。1、工作的重心：我担当的是