《物联网应用系统课程设计》课程教学大纲

《物联网应用系统课程设计》课程简介课程编号：07044803课程名称：物联网应用系统课程设计/ApplicationsystemcoursedesignsofInternetofThings学分:1学时：1周（上机:16）适用专业：物联网工程系建议修读学期：7开课单位：计算机科学与技术学院物联网工程系先修课程：物联网导论、传感器原理、计算机网络等考核方式与成绩评定标准：综合设计报告教材与主要参考书目：《物联网应用启示录》，陈海滢，机械工业出版社，2011。内容概述：中文：该课程主要锻炼学生开发物联网应用系统的动手能力，重点介绍VC开发环境、数据处理与可视化编程方法，辅助介绍串口程序编写方法，最后让学生从智能家居、智能交通、智能楼宇选择一个进行实际开发，让学生切实掌握一个物联网应用系统的开发技能。英文：ThiscourseissetupmainlyforimprovestudentsprogrammingcapabilityofdeveloptheInternetofThingsSystems.Thecoursemainlyintroducethedevelopmentenvironment,dataprocessing,visualprogrammingmethodandauxiliaryintroducetheserialportprogrammingmethod.Lastly,studentsshoulddevelopasystemsuchassmarthome,intelligenttransportationandintelligentbuilding.Throughtheseexercises,studentscanmasterthedevelopmentskillsofdeveloptheInternetofThingsSystems.《物联网应用系统课程设计》教学大纲课程名称课程编号学分/学时建议开课学期物联网应用系统课程设计070448031/167先修课程后续课程开课单位适用专业物联网导论、传感器原理、计算机网络无计算机科学与技术学院物联网工程系物联网工程课程性质、目的与任务本课程是为计算机学院大学四年级物联网工程专业学生所开设的集中式实践教学课程。目标在于使学生能够利用所掌握物联网应用系统的开发技术，通过综合设计的实践环节掌握物联网应用系统的一般设计方法、开发流程，为学生今后从事物联网中物联网应用系统部分的规划和建设提供基础。（对应的毕业要求：4，6）本课程重点支持以下毕业要求指标点：毕业要求4，熟练掌握一项开发工具，能够开发一个具体的物联网应用系统，比如智能家居、高炉温度监控与报警、生活环境监控预报警系统等。体现在理解和掌握物联网应用系统的开发方法，会用一个开发工具开发一个具体的物联网应用系统。毕业要求6，具有较好的组织管理能力、较强的交流沟通、环境适应和团队合作能力；具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的初步能力。体现在以三个人为一组，合作开发一个相对比较复杂的物联网应用系统，团队之间认真交流，分工明确，才能够顺利开发完成。二、教学内容、基本要求及学时分配课程内容教学要求重点（☆）难点（△）学时安排实验学时上机学时备注VC开发环境熟悉2串口程序编写调试2数据处理与可视化2智能家居、智能交通、智能楼宇选择一个进行实际开发10（教学基本要求：A-熟练掌握；B-掌握；C-了解）说明：按章节列出内容要求学时等，有实验、上机项目的要列在课程内容一栏。课程设计报告基本要求课程设计实验报报告的基本内容至少包括封面、正文、附录三部分。1．封面封面包括“《物联网应用系统》课程设计实验报告”、班级、姓名、设计时间等信息。2．正文（1）课程设计的名称；（2）课程设计的主题、设计目的；（3）课程设计简介：设计目的、功能介绍、基本内容、主要技术、运行环境等；（4）应用系统的总体设计结构图、系统流程图、主要运行界面的介绍；（5）创新和难点：阐述创新的成功之处；在开发过程中遇到的重点、难点问题及解决过程。（6）课程设计中目前存在的问题；（7）设计实践过程中的心得体会。3．附录附录中至少包括：1.系统的设计说明2.使用说明四、建议实验（上机）项目及学时分配实验（上机）项目学时分配1.VC开发环境熟悉2学时2.串口程序编写调试2学时3.

数据处理与可视化2学时4.智能家居、智能交通、智能楼宇选择一个进行实际开发10学时五、教学方法与教学手段无教学内容，以综合设计辅导为主。考核方式与成绩评定标准综合设计验收40%，综合设计报告60%教材与主要参考书目1．《物联网应用启示录》，陈海滢，机械工业出版社，20112．《物联网与智能电网》，刘建明，电子工业出版社，20123．《物联网技术应用》,刘海涛，机械工业出版社,2013八、大纲编写的依据与说明本综合设计大纲，是根据物联网工程专业本科生培养目标与基本要求，结合本本综合设计的性质、教学的基本任务和基本要求，经学院教学委员会审定后编写而成。主要突出介绍物联网应用系统课程知识的综合使用，使学生初步掌握物联网应用系统的一般组网方法、规则和设计，为学生今后从事物联网工程领域相关职业打下一定的基础。其它依据：1、本