人教部编版七年级历史下册隋唐时期：繁荣与开放的时代单元测试试题

人教部编版七年级历史下册第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代单元测试试题第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）1.唐朝著名诗人王维对渝州有这样的描述：登高远眺，万家井邑出现，两江之中舟船济济，水国乡民舟中行商，二水流过，分外澄明。王维的描述直接反映了渝州（）A.政治清明 B.经济繁荣C.民族团结 D.文教昌盛2唐朝的对外开放不仅影响到亚洲文明的发展，而且促进了西方乃至世界文明的进步。唐朝“开放”的表现包括（）①鉴真东渡日本②玄奘西游天竺③日本“遣唐使”来华④郑和下西洋B.②③④A.B.②③④C.①③④D.C.①③④3唐代中后期，“波斯锦”“胡锦”“番锦”通过丝绸之路，不断输入中国，内地也生产“胡式锦”。这主要表明（ ）A.唐朝采取开明民族政策B.中外交流开启唐朝盛世C.唐朝中后期手工业衰落D.中外文化交流日益加强4.有位历史老师是个对联迷，他写了许多有关中国历史上著名的帝王对联，下列哪一对联是描写唐太宗的（）A.开明君主吸隋训，贞观之治创唐荣B.武周政治得发展，无字之碑任后评C.调整政策呈开元，沉淫酒色误王国D.陈桥兵变成君主，黄袍加身显威风5.电视剧《贞观长歌》曾创下很高的收视率，下列现象不可能在该剧中出现的是（）A.唐太宗鼓励大臣直言皇帝的过错B.唐太宗在长安称帝，建立唐朝1/9人教部编版七年级历史下册第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代单元测试试题C.魏征去世，唐太宗伤心不已D.唐太宗下令减轻农民的赋税劳役.唐太宗形成“为君之道，必须先存百姓”的思想认识，主要是吸取了下列哪一历史现象（事件）的教训（）A.春秋战国的诸侯争霸 B.唐末出现藩镇割据C.北魏孝文帝厉行改革 D.隋朝暴政二世而亡.“为政之要，惟在得人。”在唐太宗这一理念下的受益者是（）A.唐高祖 B.武则天 C.宋璟 D.房玄龄.郭沫若所说的“政启开元、治宏贞观”所赞扬的人物是（）A.唐高宗 B.唐高祖 C.唐太宗 D.武则天.金榜题名源于我国古代科举考试。殿试后录取进士、揭晓名次的布告，因用黄纸书写，故而称黄甲、金榜，其多由皇帝点定，俗称皇榜，考中进士就称金榜题名。与“金榜”有关的进士科、殿试，分别开始于（）A.秦朝、唐朝 B.唐朝、唐朝C.隋朝、隋朝 D.隋朝、唐朝.他不仅极有胆量和魄力，而且精通治国方略，深知用人乃治国根本，也很善于发现人才。他起用姚崇、宋璟等人为相，使得朝政充满朝气。他在位时期出现的盛世是（）A.文景之治 B.开元盛世C.开皇之治 D.贞观之治.创新是一个民族发展的灵魂，中华民族自古以来就做出了不少创造发明。下面体现隋唐时期创制的有（）①曲辕犁 ②筒车 ③科举制 ④耧车A.①③④ B.①②③C.②③④ D.①②④.据史书记载，唐都长安的崇仁坊多修造乐器的商店；延寿坊有出售金银珠宝的商店；胜业坊有商人“以小车推蒸饼卖之”；永昌坊有茶肆；新昌坊有客舍。这一记载表明当时（）A.农业生产发展 B.商业经济繁荣2/9人教部编版七年级历史下册第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代单元测试试题C.对外贸易活跃 D.经济重心南移.唐太宗之所以被北方各民族尊称为“天可汗”，主要是因为（）A.强大的军事能力B.开明的民族政策C.唐太宗本人具有“天可汗”的素质D.唐朝是世界的中心.下列有关文成公主入藏的历史意义，表述不正确的是（）A.丰富了藏族人民的生活 B.奠定了汉藏密切交往的基础C.促进了吐蕃经济文化的发展 D.改变了吐蕃的民族习俗.作为唐朝主要文学表达形式的唐诗，反映了唐朝历史的全景。下列诗句中反映唐朝昂扬进取、积极向上的精神风貌的是（）A.马嵬坡下泥土中，不见玉颜空死处B.胡麻饼样学京都，面脆油香新出炉C.忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室D.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海.我们想要了解7世纪时中亚、印度半岛以及我国新疆地区的历史状况，可以阅读（）A.《金刚经》 B.《大唐西域记》C.《西游记》 D.《史记》.下列内容中，是鉴真和玄奘的共同之处的是（）①都是唐朝僧人②都有顽强的毅力和百折不挠的精神③都为完成自己的使命历尽艰辛④都在唐朝对外交往中有重大贡献A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④.文学艺术是社会生活的反映。下列各项中，呈现唐朝由盛转衰的景象的诗句是（）“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”“国破山河在，城春草木深”“大江东去浪淘尽，千古风流人物”“生当作人杰，死亦为鬼雄”3/9人教部编版七年级历史下册第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代单元测试试题.易中天指出：“如此盛世，让日渐年迈的唐玄宗志得意满，他沉醉于《霓裳羽衣曲》，痴迷于和杨贵妃的二人世界，任用奸臣，而边地胡人……起兵范阳，升平日久的唐王朝不堪一击，平叛之路漫长而又艰辛。”该事件（）A.导致了唐朝的直接灭亡B.阻碍了民族之间的交融C.推动了藩镇割据局面的形成D.完成了古代经济重心的南移.下面是唐朝灭亡后的历史信息，其中正确的是（）①五代十国中的十国都是南方政权②五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续③五代十国的开国君主都是武将④政权更迭与分立是这一时期的典型特征A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④二、非选择题（21题10分，22题18分，23题14分，24题18分，共60分）.识读下图，回答问题。隋朝大运河简图（1）隋朝开凿大运河的目的是什么？（2分）⑵隋朝大运河以A为中心，北抵B,南至C（请在横线上填写出相对应的地名）。（3分）⑶假如你是隋朝的一位商人，要通过大运河把粮食从C地运到A地，请你观察此图，按先后顺序写出你要经过哪几段运河。（3分）4/9人教部编版七年级历史下册第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代单元测试试题⑷大运河的开通在当时有怎样的影响？（2分）.综合探究。唐朝是一个繁荣强大、自信开放的时代，具体体现在它政治开明、经济繁荣、文化昌达、民族和睦、中外交往活跃等。请结合材料，回答问题。材料一唐朝之盛，始于贞观年间，开元时达到极盛。（1）为了实现“唐朝之盛”，贞观和开元年间，两位皇帝在政治上都采取了哪些较为开明的措施？（2分）材料二接缕垂芳饵，连筒灌小园。——（唐）杜甫《春水》材料三九秋风露越窑开，夺得千峰翠色来。——（唐）陆龟蒙《秘色越器》⑵材料二中“连筒灌小园”指的是哪种灌溉工具？（2分）材料三描述了唐朝哪一行业的成就？（2分）材料四中国被称为“诗的国度”，而诗之盛者莫过于唐。从数量上看，仅清代康熙年间编定的《全唐诗》收录的诗作就有48000多首。——改编自《中国审美文化史》⑶结合所学知识，你认为唐朝诗歌繁盛的原因是什么？（4分）人教部编版七年级历史下册第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代单元测试试题材料五唐朝实行开放的民族政策和对外政策。由于开放，各族人民你来我往，有的还联姻结亲，奏响了民族交融的和谐乐章；由于开放，各国使节纷纷来华，中国民间使者有的东渡，有的西行，谱写了中外交流的美好篇章。⑷结合所学知识，试列举唐朝民族交往与对外交往的史实各一例。（4分）⑸由以上材料归纳唐朝前期的时代特征，（2分）并说明出现这些时代特征的重要前提是什么。（2分）.科举制在我国延续了1300多年，发挥过重要作用。阅读材料，回答问题。材料一隋唐科举制 自产生之日起就确立了由政府出面招生，考生“皆怀牒（证件）自列于州县”的自由报考原则，不论贵族和平民皆可参加公开考试。……举凡政治、经济、军事、文化、天文、地理、民族等各种与国计民生相关的大事，皆可为考试内容。……一切以程文（文章）定去留，为草野寒酸之士开辟了登仕之途……——杨齐福《科举制度与近代文化》（1）根据材料一并结合所学知识，简要概括科举制的特点及其积极作用。（8分）6/9人教部编版七年级历史下册第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代单元测试试题材料二西国莫不慕之，近代渐设考试以取人才，而为学优则仕之举。今英、法、美均已见端，将来必至推广。——丁韪良《西学考略》⑵材料二反映了什么现象？（2分）结合所学知识，简要分析这一现象出现的原因。（2分）材料三中国进入近代以后，剧烈的社会大变动迫切需要大批与时代相适应的人才……而科举制度依旧执迷于八股文、小楷试帖，所取之人内不能兴国安邦，外不能御侮抗敌。——杨齐福《科举制度与近代文化》⑶根据材料三，指出科举制“被历史淘汰”的主要原因。（2分）.和谐是人类永恒的追求，隋唐时期的各种制度和政策，对于我们今天建设和谐社会，建设持久和平、共同繁荣的和谐世界，依然有着很多可借鉴的地方。步骤一：走进历史，了解社会和谐（1）社会经济的和谐：请举出这段时期出现的两个盛世局面。（4分）⑵君主与大臣的和谐：请举出这段时期出现的两对相处融洽的君臣。（4分）人教部编版七年级历史下册第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代单元测试试题⑶社会制度的和谐：请举出这一时期开创的一个有利于人才参政的制度。（2分）⑷人与自然的和谐：请举出这一时期开通的一个至今仍在发挥作用的工程。（2分）步骤二：反思历史，认识不和谐音符请根据提示，举出两个不和谐的历史现象。⑸因暴政而导致亡国的君主。（2分）（6）因贪图享乐而导致唐朝衰落的君主。（2分）步骤三：关注现实，为创建和谐社会献计献策⑺结合本单元所学知识，你认为如何才能构建和谐社会，实现国家的长治久安?（2分）8/9人教部编版七年级历史下册第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代单元测试试题答案一、1.A2.A3.B4.A5.B6.D7.D8.D9.D10.B11.B12.B13.B14.D15.D16.B17.A18.B19.C20.B二、21.(1)加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。(2)洛阳涿郡余杭(3)江南河；邗沟；通济渠。(4)大运河的开通，加强了南北地区政治、经济和文化交流。(1)都完善制度，整顿吏治，善于用人等。(2)筒车。 手工业或制瓷业。(3)科举制的推动；开放的社会风气等。(4)文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布等。玄奘西游或鉴真东渡。(5)特征：繁荣与开放。前提：国家统一，社会安定。(1)特点：政府主导；自由报考；公开考试；考试内容丰富；择优取士等。(答出其中两点即可)积极作用：加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，促进了社会阶层的流动，同时也推动了教育的发展。(答出其中两点即可)(2