《阿房宫赋》课件-统编版高中语文必修下册

观点一

第一种观点认为阿房一名是由于宫址靠近咸阳而得名的。“阿，近也，以其去咸阳近，且号阿房。”观点二

第二种观点认为阿房一名是根据此宫“四阿旁广”的形状来命名的，阿，在古意中亦可解释为曲处、曲隅、庭之曲等。阿房宫“盘结旋绕、廊腰缦回”的建筑结构就体现了这种“四阿房广”的风格和特点。正是由于阿房宫建筑的这种风格，在《史记·秦始皇本纪》索引中解释此宫为何称阿房宫时说：“此以其形命宫也，言其宫四阿旁广也。”观点三

第三种观点则认为此宫所以被称为阿房宫，是因为上宫宫殿高峻，若于阿上为房。这一观点出自《汉书·贾山传》，传中的注释曰：“阿者，大陵也，取名阿房，是言其高若干阿上为房。”这就是说，阿房宫是由于宫殿建筑在大陵上而取名。从考古发掘来看，这种说法也是言之有理的。西安市郊约15公里的阿房村一带是古阿房宫的遗址所在地，从发掘的遗址可以看出，当年的阿房宫坐落在地势高峻的丘陵上，这里至今还残存着宫殿的高大地基。观点四

第四种说法，《长安志》解释为“阿”是因宫殿与山相邻，未有名，先称在阿房。这种说法出自《史记》中，阿房未成，宫成就会命名的说法。还有一种民间离奇的传说，传说中秦王赢政爱上过一个美丽的民间女子，芳名阿房，但这段美丽的爱情终究没有换来美丽的结局，为了纪念这位他深爱过的女子，因而起名阿房宫。解

题阿房宫始建于秦始皇三十五年（前212年），役夫七十余万，至秦灭时仍未完工。修阿房宫用的全是珍贵木料和质地优良的石料，这些材料从千里之外的蜀地（四川）和荆地（湖北）远道运来。那时交通落后，全靠人拉马驮，其艰巨非同一般。阿房宫“东西五里，南北千步”，可容纳十五万人。《汉书》前殿“东西五百步，南北五十丈，上可以坐万人，下可以建五丈旗。”《史记》前殿遗址，地基面积竟达54万平方米，1992年，联合国科教文组织认定为世界上最大的宫殿基址。公元前206年，楚王项羽入关灭秦，焚毁阿房宫。识作者

杜牧，字牧之，号樊川居士。唐文宗太和二年（828）进士，曾任监察御史、中书舍人等官职。杜牧年轻时即有兴邦济世的远大抱负，怀抱中兴唐王朝的理想，尤喜论政治、军旅之事，但因性情耿直、不屑逢迎，在仕途上颇不得意，晚年逐渐变得保守消极。

杜牧晚年居住在长安城南的樊川别墅，后世因称“杜樊川”。人称“小杜”，以别于杜甫。与李商隐并称“小李杜”。其为诗注重文意辞采，追求高绝绮丽，于晚唐浮靡诗风中自树一帜，文、赋、诗皆负盛名，尤擅文赋，散文气势雄浑，多针砭时弊。识作者过华清宫绝句三首（其一）长安回望绣成堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。江南春千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。泊秦淮烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。

从这几首诗歌中我们约略可以知道：杜牧善于将个人对国家和民族命运的关切熔铸于诗情画意之中。他的诗歌作品与晚唐气象紧密结合，同样也体现了诗歌的现实主义传统精神。识背景《阿房宫赋》写于唐敬宗宝历元年（825），杜牧二十三岁。

杜牧所处的时代，政治腐败，阶级矛盾异常尖锐，而藩镇跋扈，吐番、南诏、回鹘等纷纷入侵，更加重了人民的痛苦，大唐帝国，已处于崩溃的前夕。

杜牧针对这种形势，极力主张内平藩镇，加强统一，外御侵略，巩固国防。为了实现这些理想，他希望当时的统治者励精图治、富民强兵，而事实恰恰和他的愿望相反。

唐穆宗李恒以沉溺声色送命。接替他的唐敬宗李湛，荒淫更甚，好声色，兴土木，游宴无度，不视朝政。杜牧在《上知己文章启》中说：“宝历（敬宗年号）大起宫室，广声色，故作《阿房宫赋》。”

晓常识赋律赋文赋赋的流变：汉赋骈赋骚赋

唐古文运动之后，文人开始用古文笔法作赋，使赋由骈骊（讲究对偶，注重声律）趋向散文化（句式参差，押韵自由），称为“文赋”。

《阿房宫赋》被人们视为“文赋”的先河之作，更有“古来之赋，此为第一”之誉。晓常识赋

关于赋的特点

刘勰《文心雕龙·诠赋》说：“赋者，铺也；铺采摛chī文，体物写志也。”

铺采摛文指赋的形貌；

体物写志，指赋的内容；形式上：手法：注重铺陈，多对偶、排比、比喻、夸张渲染语言：讲究词藻和用典，声律和谐，朗朗上口句式：以四、六句为主，句式错落有致，追求骈偶内容上：

通过摹写事物来抒发情志，寄托讽喻之意。

咏物说理

托物言志

借古讽今整体感知结构梳理

第一部分（1—2）：是叙事，由外到内，由楼阁建筑到人物活动，铺叙阿房宫建筑宏伟、豪华，极写宫中生活荒淫、奢靡。

第二部分（3—4）：议论分析，由古及今，指出六国与秦灭亡原因，讽喻唐朝统治者勿蹈秦王朝之覆辙。

根据文体特点、表达方式、文章内容，本文可分几大部分？并概括其大意。

“体物写志”——即铺叙事情，抒发情志。西安华山临潼咸阳宝鸡延安咸阳骊山黄河廊腰缦回檐牙高啄钩心斗角五步一楼，十步一阁；长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？高低冥迷，不知西东。

文本探究第一段

六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出。/覆压三百余里，隔离天日。骊山北构而西折，直走咸阳。/二川溶溶，流入宫墙。/五步一楼，十步一阁；廊腰缦回，檐牙高啄；各抱地势，钩心斗角。盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知其几千万落？/长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？高低冥迷，不知西东。/歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。一日之内，一宫之间，而气候不齐。顺序：历史—建筑

总体—局部远—近

外—里

修辞：夸张比喻对偶

排比反问通感

阿房宫建筑宏伟壮丽文本探究交代阿房宫建造背景和巨大耗资概括外貌细写内部先写楼阁次写长桥复道后写宫中歌舞盛况

第一段（由概括到具体）建筑人物宏伟壮丽文本研读第二段

妃嫔媵嫱，王子皇孙，辞楼下殿，辇来于秦。朝歌夜弦，为秦宫人。/明星荧荧，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟也；渭流涨腻，弃脂水也；烟斜雾横，焚椒兰也。雷霆乍惊，宫车过也；辘辘远听，杳不知其所之也。/一肌一容，尽态极妍，缦立远视，而望幸焉。有不得见者，三十六年。/燕、赵之收藏，韩、魏之经营，齐、楚之精英，几世几年，剽掠其人，倚叠如山。/一旦不能有，输来其间。/鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。阿房宫生活骄奢淫靡述其来历→状其梳洗→言其美貌→诉其哀怨（时间）宫女之众夸张比喻排比互文表现手法来源数量靡费（处置）珍宝之富文本探究第二段美人珍宝活动来历结局排比，夸张，比喻来源数量处置人被欺辱物被践踏互文，排比

谴责秦皇的穷奢极欲，以及践踏珍宝的罪行承上段歌舞之盛妃嫔媵嫱明星…所之也缦立、望幸、不见

骄奢淫靡文本探究第一、二段小结建筑之大阿房宫宫宫女之众人珍宝之富物奢手法：排比夸张比喻……体物：1~2

由外到内，由楼阁建筑到人物活动，铺叙阿房宫建筑宏伟、壮丽，极写宫中生活荒淫、奢靡。文本探究因奢而灭手法：对比排比描写与议论结合贪欲挥霍灭亡常情积怨爆发对比千万人之心人亦念其家一人之心六个“多于”统治者百姓叫举炬秦爱纷奢第三段文本探究珍宝数量处置

穷奢极欲贪欲挥霍灭亡一人之心秦爱纷奢千万人之心人亦念其家（六个排比）叫、举、一炬常情积怨爆发

自取灭亡来

源第二三段文本研读第四段小结

呜呼，灭六国者六国也，非秦也。族秦者秦也，非天下也。//嗟乎！使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？//秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。一、

下断语

自取灭亡二、析原因

不爱其人

三、示警戒

鉴重于哀卒章显志借古讽今假设分析总结教训警示当世鉴文本研读

总结六国和秦灭亡的原因讽谏唐王朝勿悲剧重演

卒章显志

不爱民哀之，鉴之第四段写志：3~4

由古及今，铺写秦始皇穷奢极欲导致灭亡，指出六国与秦灭亡原因，交代作赋本意，讽喻唐朝统治者勿蹈秦王朝之覆辙。总结全文叙述描写（体物）议论抒情（写志）雄伟壮观的阿房宫总结教训警示当世宏大宽广宏伟瑰丽统一建筑美人之多珍宝之富由描写转为议论阿房宫内美人珍宝对比事例秦王骄奢宫化焦土戒奢爱人借古讽今铺采摛文体物言志阿房宫赋第一段第二段第三段第四段关于我们

主旨思想：

通过描写阿房宫的兴建及其毁灭生动形象地总结了秦朝统治者因为骄奢而亡国的历史教训，向唐朝统治者发出了警告，表现出一个封建时代正直的文人忧国忧民、匡世济俗的情怀。艺术特色：1、想象、比喻与夸张相结合，具有很强的艺术感染力。2、描写、铺排与议论抒情相结合。3、骈散结合，错落有致。

观古今之成败，成，人也，非天也；败，亦人也，非天也。成败