部编人教版道德与法治二年级下册全册单元测试卷课件

部编人教版道德与法治二年级下册全册单元测试卷课件第一单元学习达标测试一、填空题。（每空1分，共15分）1.生活中有很多

第一次⁠。第一次是挑战，也带给我们

成长⁠与惊喜。

2.

真诚赞美⁠多助人，快乐别人我

快乐⁠。

3.春天是万物生长的季节。试着种下一粒

种子⁠，让它和我们一起

成长⁠。

4.有些事要

大胆⁠试，有些事

不能⁠试，有些事有人帮着

可以⁠试。

5.挑战后才发现，其实没有

那么难⁠！

第一次⁠成长⁠真诚赞美⁠快乐⁠种子⁠成长⁠大胆⁠不能⁠可以⁠那么难⁠6.

不开心的事⁠就像天上的乌云，总是会有的。

7.我们赞美别人一定要

真诚⁠，这样才能让对方

很开心⁠（填“很开心”或“不开心”）。

8.当准备种植时，我们可以提前做一个

种植计划⁠。

9.绿豆

可以⁠（填“可以”或“不可以”）在水里生长。

不开心的事⁠真诚⁠很开心⁠种植计划⁠可以⁠二、选择题。（把正确答案的序号填在括号里）（每题2分，共20分）1.下列事情中，可以自己大胆尝试的是（

B

）。A.偷东西B.到超市买东西C.去水库游泳2.下列做法不能帮我们解决疑问的是（

A

）。A.不敢提问，不懂装懂

B.向老师或者同学请教C.查阅相关资料BA3.甜甜第一次做饭时，不小心把饭做煳了，她应该（

C

）。A.大声哭闹B.再也不做饭了C.吸取教训4.当不高兴的时候，我们不应该做的事情是（

A

）。A.乱丢身边的物品

B.向好朋友倾诉C.告诉爸爸妈妈CA5.《小马过河》的故事告诉我们，遇到难关时，（

C

）。A.不能相信别人的话B.一定要相信别人的话C.借鉴别人的话，然后自己思考一下，再试试6.我们常吃的花生米是花生的（

B

）。A.花B.种子C.根CB7.下列说法不正确的是（

C

）。A.学习虽然很累，但能够给我们带来快乐B.我们不能将自己的快乐建立在别人的不快乐之上C.遇到不开心的事情就要大哭发泄一下，可以谁也不理8.下列能够在水里生长的蔬菜是（

C

）。A.西红柿B.土豆C.藕CC9.下列关于“开心果”的说法中，正确的是（

A

）。A.“开心果”要乐于帮助别人B.“开心果”让自己开心就好了C.不需要让自己成为大家的“开心果”10.不懂得种植知识可以（

B

）。A.多浇水B.上网查资料C.凭感觉种植AB三、判断题。（正确的画“√”，错误的画“✕”）（每题2分，共20分）1.我们应该热心帮助遇到困难的同学。

（

√

）2.没有大人在旁边，也可以独自尝试骑马。

（

✕

）3.大胆尝试的过程中也需要讲究方式方法。

（

√

）4.“开心果”总是能够给别人带来快乐。

（

√

）5.我第一次游泳，感觉游泳好辛苦，以后再也不想学了。

（

✕

）√✕√√✕8.我们要努力尝试新鲜事物。

（

√

）9.小种子能够长成大苗苗，生命真的很奇妙。

（

√

）10.看到老师抱着一堆作业本，我主动上前帮忙。

（

√

）√√√6.生活真奇妙，不问不知道。

（

√

）7.危险活动是不能够大胆尝试的。

（

√

）√√四、连线题。（每条线3分，共15分）连线可以尝试不能尝试五、简答题。（每题6分，共30分）1.你从未游过泳，有一天放学后，小明说要带你去学校附近的水库练习第一次游泳，你会答应他吗？这时候你应怎么办？不答应。同时应劝阻小明不要去水库游泳，告诉他去水库游泳是很危险的。（答案不唯一）2.为什么说生活中处处有快乐？因为快乐是一种很简单、很纯粹的东西，在我们的生活中随处可见。游戏带给我们快乐，读书带给我们快乐，挑战带给我们快乐，生活中处处有快乐。（答案不唯一）3.小强是一个很乐观的小朋友，只要有同学不开心时，他就会马上逗同学开心。因此，他成了班里的“开心果”。为什么？因为小强很细心，同时也很乐观，善于帮助身边的同学，让大家都开开心心的，他让同学们都很快乐。（答案不唯一）4.你知道绿豆芽是如何种植的吗？将绿豆泡在水中，水不要太凉，大概20℃左右，两天后绿豆就可以发芽；或将绿豆种在土里，浇水，给足阳光、养料，三天左右绿豆就可以发芽。（答案不唯一）5.请你简单说说我们应该怎么帮助别人才能使别人快乐。积极参加公益活动，热心投身于帮助别人的行动中；当别人有困难时，一定要尽力去帮助等。（答案不唯一）谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。第二单元学习达标测试一、填空题。（每空1分，共15分）1.即使是

安全健康⁠的游戏，玩时也需要考虑一些实际情况。

2.童年时人人都喜欢玩游戏。很多游戏

代代相传⁠，直到现在。爷爷小时候最喜欢玩

挑小木棒⁠了。

3.每个

国家⁠都有自己的传统游戏。我来给大家介绍泰国的

椰壳鞋⁠游戏。

4.

安全提示牌⁠应该放在可能会有危险的地方。

5.玩游戏时制订的规则一定要

公平合理⁠。变个规则玩一玩，游戏会有

新乐趣⁠。

安全健康⁠代代相传⁠挑小木棒⁠国家⁠椰壳鞋⁠安全提示牌⁠公平合理⁠新乐趣⁠6.外出游玩时一定要注意

环境⁠是否安全，

远离⁠有危险的地方。

7.我们可以变废为宝，自己

制作⁠玩具呢。

8.传统游戏换个

玩法⁠，可以变成新游戏；简单玩具变个

花样⁠，可以玩出更多乐趣。

9.安全提示牌的作用：可以

提醒⁠人们注意

安全⁠。

环境⁠远离⁠制作⁠玩法⁠花样⁠提醒⁠安全⁠二、选择题。（把正确答案的序号填在括号里）（每题2分，共20分）1.学校想在池塘边放一个安全提示牌，提醒同学们不要在水边玩耍。安全提示牌上应该写（

C

）。A.爱护小草，请勿踩踏B.严禁攀爬，注意安全C.注意安全，请勿嬉水C2.下列说法不正确的是（

B

）。A.春天来了，湖面的冰很薄，我们不能上去玩B.冬天湖面上的冰一定很厚，我们可以放心地在上面玩耍C.我们应该远离河水，以防溺水3.下列说法正确的是（

A

）。A.天气不好的时候可以选择室内玩的游戏B.医生建议不能剧烈运动时，可以打羽毛球C.摔跤游戏特别刺激，可以多玩一点儿BA4.下列关于传统游戏的说法中，不正确的是（

B

）。A.传统游戏有独特趣味B.传统游戏太老旧了，没有新意C.传统游戏不仅有趣，还非常健康5.下列几种方法中，不能玩出新花样的是（

C

）。A.跳绳当竹竿，三人一起玩B.自制保龄球瓶，用篮球扔，看谁打倒得多C.在院子里下象棋BC6.下课后在教室里打闹，存在的危险是（

B

）。A.影响其他同学休息B.追逐打闹，容易磕碰受伤C.打扰学习的同学7.下列能够锻炼身体的游戏是（

C

）。A.下跳棋B.解九连环C.踢足球BC8.玩游戏时，需要注意的是（

C

）。A.玩得开心就好

B.挑选自己喜欢的游戏玩C.要玩既健康又安全的游戏9.在下面这几种地方玩，最安全的是（

A

）。A.学校操场上B.池塘边上C.马路边上10.我们不能玩（

）的游戏。A.健康B.安全C.危险CAB三、判断题。（正确的画“√”，错误的画“✕”）（每题2分，共20分）1.玩不同的游戏会有不同的感受。

（

√

）2.不同国家的小朋友玩的游戏都是相同的。

（

✕

）3.传统游戏换个玩法，可以变成另一个游戏。

（

√

）4.玩游戏时，一定要注意安全。

（

√

）5.放学后，我和同学一起去池塘边放风筝。

（

✕

）6.楼梯口的安全提示牌，是用来提醒同学们不要在上下楼梯时互相打闹的。

（

√

）√✕√√✕√7.传统游戏早就已经失传了。

（

✕

）8.只要是安全健康的游戏，想怎么玩就怎么玩。

（

✕

）9.有的网络游戏虽然刺激，但是不健康，所以我们要远离这些网络游戏。

（

√

）10.游戏在改造过以后，会更加有乐趣。

（

√

）✕✕√√四、连线题。（每条线3分，共15分）连线五、简答题。（每题6分，共30分）1.玩游戏的时候要做到健康安全。请举两个例子，说说你是怎么做到的。和小伙伴一起踢足球时，我们会远离池塘边、马路边，选择安全、空旷、无人的地方踢足球；出去玩耍时，尽量选择下午两三点的时间，天黑之前一定回家。（答案不唯一）2.请你向大家简单介绍一下挑小木棒的游戏规则吧！每人拿出10根小木棒放在一起，猜拳决定谁先玩。玩家将小木棒汇总整理齐，用手握住，垂直放在桌子上，然后轻轻一松手，小木棒散开，一根压一根地叠在桌子上。玩家用留在手里的一根小木棒去挑桌子上的小木棒，每次只能挑一根。如果碰到了其他的小木棒，就输了；如果没有碰到其他的小木棒，被挑的这根小木棒就属于挑棒的人了。（答案不唯一）3.你曾经对某一种玩具创造过什么新玩法？请举例说明。把跳绳打个结当成呼啦圈玩；用用过的练习本折“东西南北”玩。（答案不唯一）4.在我们的日常生活中，你发现了哪些安全隐患？乘坐电梯时，电梯门打开后，一定要看到电梯轿厢在那里再走进去，不要门一开就低头往里进；即便是坐在汽车后排，也要系上安全带，当汽车突然急刹车的时候，人就会向前倾，有时候冲撞力大的话甚至会直接冲破前挡风玻璃甩出车外。（答案不唯一）5.我们在选择游戏时应该注意什么？要注意选择安全的场所，要远离公路、铁路、建筑工地等；要选择安全的游戏来做，不要做危险性强的游戏；游戏时，要选择合适的时间，游戏的时间不能太长，这样容易使人疲劳过度。（答案不唯一）谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。期中测试卷一、填空题。（每空1分，共15分）1.快乐的事情要

学会⁠和大家一起

分享⁠。

2.有福

同享⁠，有难

同当⁠。

3.

赞美⁠别人的同时，自己也会变得

快乐⁠。

4.我们常吃的花生米原来是

种子⁠。

柳絮⁠是柳树的种子。

5.种植的过程中需要

勤观察⁠才能知道植物是怎样

生长⁠的。

6.捉迷藏、跳皮筋、下棋都是我们常玩的

健康游戏⁠（填“健康游戏”或“不健康游戏”）。

学会⁠分享⁠同享⁠同当⁠赞美⁠快乐⁠种子⁠柳絮⁠勤观察⁠生长⁠健康游戏⁠8.我们可以利用废弃物品制作新的

玩具⁠。

9.跳绳当

竹竿⁠，可以三人一起玩。

10.玩捉迷藏时躲在柜子里的行为是

危险⁠（填“安全”或“危险”）的。

玩具⁠竹竿⁠危险⁠7.椰壳鞋游戏是

泰国⁠的传统游戏。

泰国⁠二、选择题。（把正确答案的序号填在括号里）（每题2分，共20分）1.遇到不开心的事情，我们应该（

C

）。A.生气B.大哭大闹C.正确对待2.小美想在才艺展示中唱歌，但又怕唱不好，她不应该（

B

）。A.没人的时候自己试试B.直接放弃C.要有信心，勇于尝试CB3.下列不属于传统游戏的是（

A

）。A.手机游戏B.挑小木棒C.过家家4.创造新的玩法不需要（

C

）。A.游戏规则

B.新的玩具

C.守旧的游戏规则5.下列几种游戏中，最好不要玩的是（

B

）。A.跳绳B.摔跤C.踢足球ACB6.下列做法正确的是（

A

）。A.红红做了一个安全提示牌，摆放在楼梯口，提醒大家注意安全B.小刚跟同学吹牛说自己能从高墙上跳下来C.小美和小丽在马路边踢毽子7.因为怕出危险，明明总是躲在屋子里。这种行为是（

A

）的。A.错误B.正确C.最安全8.植物种子的生长不需要（

C

）。A.阳光B.水C.月亮AAC9.当别人难过的时候，我们应该（

C

）。A.看一眼就走，漠不关心B.走过去嘲笑他C.安慰他10.我们要做（

A

），放到可能会有危险的地方，让大家玩得更安全。A.安全提示牌B.禁烟提示牌C.停车牌CA三、判断题。（正确的画“√”，错误的画“✕”）（每题2分，共20分）1.小强喜欢尝试，他很快就学会了滑旱冰。

（

√

）2.很幽默的人一定很适合做一个“开心果”。

（

√

）3.跳竹竿舞不是一种传统游戏。

（

✕

）4.游戏规则不能变，否则玩得不开心。

（

✕

）5.种植时，不需要给植物浇水。

（

✕

）√√✕✕✕8.想让自己快乐太难了，更别说让别人快乐了。

（

✕

）9.户外运动不利于身体健康。

（

✕

）10.我们要善于发现生活中的快乐。

（

√

）✕✕√6.我想回答问题，只要大胆说出来，说错了也没关系的。

（

√

）7.学翻跟头必须在大人的保护下才能试，不能独自尝试。

（

√

）√√四、连线题。（每条线3分，共15分）连线滚铁环打弹珠放纸船踩高跷敲锣鼓五、简答题。（每题6分，共30分）1.我们的生活是由很多第一次组成的。第一次是挑战，也带给我们成长与惊喜。跟大家分享一下你的第一次吧！第一次洗红领巾，先接一盆清水，把红领巾浸湿，然后把洗衣粉加进去。使劲将脏的地方揉干净，再将红领巾放进新换的清水里洗两遍，红领巾就洗好了。（答案不唯一）2.你的同桌上课迟到了，不敢进教室，你作为他的好朋友，要怎么安慰他呢？鼓励他要勇敢地承认错误，安慰他说：“老师很好，不会凶你的。老师是希望咱们养成守时的好习惯，所以你只要诚恳地承认错误，老师就会原谅你的。”（答案不唯一）3.你种植过植物吗？请谈谈你的种植经历及感受。提示：介绍一下你种植过的某种植物，以及怎么种植的即可。4.你认为什么样的游戏才能被称为健康的游戏呢？只要不沉迷于游戏，保证好自己的安全，合理安排自己玩游戏的时间，大多数游戏都是健康的。（答案不

唯一）5.安全提示牌有哪些作用？安全提示牌是出于安全考虑而设置的，可以用来减少安全隐患。将它放到可能会有危险的地方，让大家玩得更安全！（答案不唯一）谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。第三单元学习达标测试一、填空题。（每空1分，共15分）1.我们要珍惜

水资源⁠，不要往水里乱扔垃圾，倾倒

污物⁠。

2.我是你们的

好朋友⁠——纸，天天

陪伴⁠你生活和学习，我就在你身边。

3.我们要把废旧的纸送到

回收站⁠去，挂历纸可以做成盲人的练习本。

4.

环保⁠就是爱护环境。环保就是节约，

不浪费⁠。

5.我们国家有许多地方还缺水，我们应该

珍惜⁠每一滴水。

6.水是

生命⁠的源泉，人和动植物都

离不开⁠水。

水资源⁠污物⁠好朋友⁠陪伴⁠回收站⁠环保⁠不浪费⁠珍惜⁠生命⁠离不开⁠7.人们会选择在空气

清新⁠时到户外运动，因为空气关系着我们的

健康⁠。

8.国家组织和鼓励

植树造林⁠，倡导保护树木。

9.地球是我们的

家园⁠，需要我们爱护它。

10.节能产品、绿色用品是我们的

环保搭档⁠。

清新⁠健康⁠植树造林⁠家园⁠环保搭档⁠二、选择题。（把正确答案的序号填在括号里）（每题2分，共20分）1.各种生物都离不开（

A

）。A.水B.纸C.塑料2.珍惜水资源最好的办法是（

B

）。A.寻找水源B.节约用水C.不用水AB3.天气好的时候，我们可以看见（

A

）。A.远处的小山B.大海的另一边C.火星上的石头4.我们应该经常向别人（

A

）环保搭档。A.展示B.炫耀C.展开5.如果空气被污染了，我们外出应该戴上（

C

）。A.帽子B.手套C.口罩AAC6.过年时放鞭炮，会（

B

）空气。A.清新B.污染C.热闹7.雾霾天气是由于空气被污染而造成的。下列不是它带来的后果的是（

C

）。A.影响出行B.学校停课C.水资源污染BC8.下列说法不正确的是（

A

）。A.纸很便宜，可以随意浪费B.纸是由树木做成的，浪费纸就相当于破坏树木C.汽车排出的尾气污染空气，所以我们要多坐公交车，少开私家车9.下图中属于污染水资源的是（

C

）。A.

B.

C.

AC10.下图中属于注意环保的是（

A

）。A.

B.

C.

A三、判断题。（正确的画“√”，错误的画“✕”）（每题2分，共20分）1.用洗菜的水浇花是一个不错的选择。

（

√

）2.我们用完水应该将水龙头拧紧，以防漏水。

（

√

）3.一次性纸杯非常方便，应该多用一次性纸杯喝水。

（

✕

）4.空气好的时候，可以到户外多运动。

（

√

）5.红红出门忘记关灯，于是她赶紧跑回家把灯关了。

（

√

）6.我们要学会回收利用，把正在学习的课本撕了折纸飞机玩。

（

✕

）√√✕√√✕7.笔记本是可以正反面都使用的。

（

√

）8.买东西要用塑料袋装，这样才能保护环境。

（

✕

）9.处理垃圾最好的办法就是把它们烧了，不然堆在一起很恶心。

（

✕

）10.禁止燃放烟花爆竹是为了避免污染环境。

（

√

）√✕✕√四、连线题。（每条线3分，共12分）连线水走过山川

大家心里甜了水流进田野

牛羊笑了水经过草原

秧苗长了水流进人们的嘴里

山川绿了五、简答题。（1、2题6分，3、4、5题7分，共33分）1.当你看到垃圾堆成山时，你有什么感想呢？垃圾堆积成山，不仅会污染环境，还会造成很大的安全隐患，因为它们有自燃或者发生爆炸的可能。（答案不唯一）2.怎样可以使我们身边的空气更加清新呢？经常开窗通风，能使室内的有害气体排出去，让新鲜的空气涌进来，保证室内空气是流动的；适量减少污染气体的排放；多植树造林，等等。（答案不唯一）3.让废纸变为宝，你有哪些办法？废纸可以用来当草稿纸；可以用来制作家庭用具；可以用来制作再生纸；可以用来制作建筑材料，等等。（答案不唯一）4.植树造林可以带来什么？植树造林可以使水土得到保持；植树造林能防风固沙；植树造林可为人类净化空气，等等。（答案不唯一）5.请你试举一个身边的保护环境的例子。示例：我的妈妈每次都会将洗菜和洗衣服用完的水用一个大桶存起来，然后用来冲马桶；妈妈出门买菜时，会自己带一个环保布袋，等等。（答案不唯一）谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。第四单元学习达标测试一、填空题。（每空1分，共15分）1.当看到自己的不足之处时，我们需要

改进⁠（填“改进”或“放弃”）。

2.遇到困难时，一定要

相信⁠自己行，那样才可能行。

3.别人的学习方法我们应该

学习⁠，但是不能

照搬⁠。

4.我们只有找到

适合⁠自己的学习方法，才能学得更好。

5.我们应该不断地为自己树立新的

目标⁠，并不断地去

努力⁠实现它。

改进⁠相信⁠学习⁠照搬⁠适合⁠目标⁠努力⁠6.每个人都有自己的

长处⁠（填“长处”或“短处”），同时也有需要改进的地方。

7.坚持的过程就是自己跟自己的一种

较量⁠，坚持能让我们

克服⁠困难，让我们有更多的收获。

8.同学同学，就是要

共同学习⁠，一起

进步⁠。

9.当同学在学习中遇到困难时，我们要

帮助⁠他们。

10.我们在学习和生活中要学会坚持，坚持才会有

收获⁠。坚持本身就是一种

收获⁠。

长处⁠较量⁠克服⁠共同学习⁠进步⁠帮助⁠收获⁠收获⁠二、选择题。（把正确答案的序号填在括号里）（每题2分，共20分）1.对于别人的学习故事，我们应该（

B

）。A.听听就行了B.学会总结经验C.从来都不采用2.奖状不应该发给（

C

）人。A.学习成绩好的B.努力进步的C.不努力进步、调皮捣蛋的BC3.下列同学的做法不应该受到奖励的是（

B

）。A.萌萌性格内向，但现在敢在同学面前唱歌了B.小亮帮助同桌和同学吵架C.小美为了克服胆小的毛病，一直在锻炼自己4.班长最爱帮助成绩不好的同学，那是因为他（

B

）。A.爱出风头B.懂得互帮互助C.听老师的话5.找到适当的（

B

），才会学得很快。A.方便B.方法C.方块BBB6.下列几种情况中，不需要坚持的是（

A

）。A.周末在家玩游戏B.每天早上起来背古诗C.上课的时候不走神，认真听讲7.坚持就是一场特殊的较量，它是自己和（

B

）的较量。A.对手B.自己C.父母AB8.下列哪位同学的想法是不自信的表现？（

A

）A.小强：“这次考试，我一点儿信心都没有。”B.小丽：“我为这次跳绳比赛锻炼了很久，这次一定能取得成功。”C.小明：“只要我再细心一点儿，这道题就不会错了。”9.当我们看到别人的不足时，应该（

C

）。A.不用在意B.严厉地批评C.委婉地指出AC10.下列说法中，不正确的是（

A

）。A.无论谁的学习方法，我们都可以学B.不管用什么样的学习方法，上课都必须认真听讲C.同学之间应该互相学习，共同进步A三、判断题。（正确的画“√”，错误的画“✕”）（每题2分，共20分）1.做题不用讲究方式方法，只要做出来就行。

（

✕

）2.别人的学习方法不一定适合我们。

（

√

）3.同样是听课，认真听课的同学要比不认真听课的同学学得好。

（

√

）4.只有坚持学习，我们的成绩才有可能提高。

（

√

）5.小强在家爱调皮捣蛋，于是他给自己发了一个“开心果”奖。

（

✕

）✕√√√✕6.每个人都是不断进步的，应该给予肯定。

（

√

）7.我不愿意把自己的学习方法分享给别人。

（

✕

）8.我们在考试的时候只要做完题目就行了，再检查试卷就是浪费时间。

（

✕

）9.明明个子高，腿也很长，所以他不用练习，直接参加长跑比赛，绝对没有问题。

（

✕

）10.成绩进步了，我要奖励一下自己。

（

√

）√✕✕✕√四、连线题。（每条线3分，共15分）连线小组讨论独立思考查阅资料向老师请教向同学请教五、简答题。（每题10分，共30分）1.你是怎样跟同学一起学习的呢？跟大家分享一下吧。共享学习方法，和同学一起学习，相互交流。（答案不唯一）2.请你结合自己的经历，谈谈坚持会带给我们哪些收获。提示：结合自己的经历，以此来说明坚持带来的收获即可。3.现在需要你给班级的同学发一个奖，你准备发给谁？为什么呢？提示：颁发给班级的同学即可，要说明奖项的名称和颁发给该同学的理由。谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。期末测试卷一、填空题。（每空1分，共15分）1.第一次会带给我们

成长⁠与

惊喜⁠，但并不是所有的第一次都能尝试。

2.我们要善于

发现⁠生活中的快乐，

正确⁠应对不快乐的事情。

3.健康的游戏，如果有危险也是

不能玩⁠（填“能玩”或“不能玩”）的。

4.空气污染会给我们的生活带来很多不好的影响，因此我们要

保护⁠空气。

5.小水壶是我的

环保搭档⁠。

成长⁠惊喜⁠发现⁠正确⁠不能玩⁠保护⁠环保搭档⁠6.我们来做一个

安全提示牌⁠，放到

可能

⁠会有危险的地方，让大家玩得更安全。

7.在日常生活中，我们都经历过

坚持⁠做一件事。

坚持⁠能让我们克服困难，让我们有更多的收获。

8.大家一起学，都可以学得好。差别在

细节⁠，一看就

知道⁠。

9.相信自己可以做到，

多多努力⁠，就会有

进步⁠的。

安全提示牌⁠可能⁠坚持⁠坚持⁠细节⁠知道⁠多多努力⁠进步⁠二、选择题。（把正确答案的序号填在括号里）（每题2分，共20分）1.水是地球的（

C

）。A.心脏B.大脑C.血液2.下列关于水的说法中，正确的是（

B

）。A.洗澡的时候要多用点水B.如果我们现在浪费水，以后将会没有水可用C.水资源是取之不尽、用之不竭的CB3.下列不能自己挑战的是（

C

）。A.自己去超市买东西B.晚饭后帮家人洗碗C.经常爬到树上去玩4.下列做法能为环保出力的是（

B

）。A.使用一次性物品B.选择公共交通工具出行C.吃不了的饭菜就扔掉5.不能给别人带去快乐的是（

B

）。A.机灵幽默的人B.取笑别人不足的人C.乐于助人的人CBB6.为了保护清新空气，下列我们能做的是（

A

）。A.周末和爸爸去植树B.经常要爸爸开车送我去学校C.在路上乱扔垃圾7.下列说法不正确的是（

C

）。A.跳绳只要变换形式，就有好多种新玩法B.自己制作的新玩具也是很有趣的C.