某中学18班教学楼设计任务书

18班教学楼设计任务书1设计理念教学建筑作为教育最为重要的硬件设施之一，其设计理念和功能对学校响。所以，其总体布局、建筑造型，空间组织、流线安排，甚至设备安装、家具室，电教器材储存修理兼放映室，试验室，语音教室，给师生充分学习和扩展的物贮存室，开水房，厕所等。建筑设计资料修建地点：本建筑位于城市建住宅区内，地段状况可参考图1-2-1，选其中之一，亦可自己另选地段。图1 中学十八班教学楼设计地形图〔1〕建筑层数：3～4层12〔2〕3.6～3.9m3.0～3.4m。构造：钢筋混凝土框架构造门窗：木门、铝合金窗(或塑钢窗)〔5〕走道宽〔轴线尺寸〕：2.4～3.0m〔中间走道〕，1.8～2.1m〔单面走道〕。采光：教室窗地比为1/4，其他用房为1/6～1/8。〔蹲式大便器、小便槽或小便斗〕，数量按男女学生各半计。男厕所：40～50人一个大便器，两个小便斗〔1m长小便槽〕。女厕所：20～25人一个大便器。筑上的大气，又有细致处的精巧。平面设计主要房间平面设计6.3m×9.0m，门的设置：2.4×1.0m〔0.3m，门高2.1m〕；1/4，选用窗户尺寸为1.5*1.8=2.7m2/个×5个=13.5m2，承受双向采光，给同学学习带来良好视觉享受。试验室取6..3m*12m门的设置：2.4×1.0〔其中亮子高0.3m2.1m，2.1m〔宽〕*1.8m〔高〕。关心房间平面设计3.0m*6.3m1.5m1/6，选用窗户尺寸为0.9m*1.5m1601180名男生，80名女生。男大便器40-50人/个，女大便器20-25人/个。依据上述指标，男大246.3m，有较大空间，统一取男女大4个，男厕所取两个小便斗。交通联系局部的平面设计1.8米即可。梯在建筑中均匀布置，满足安全疏散的要求。建筑平面组合设计学习产生干扰。楼梯设计①h=140-160mm,b=280-340mm初选h=150mm 则b=600-2x150=300mmn=H/2h=3600/2*150=12LL=(n-1)xb=11x300=3300mmC=60mm,则楼梯梯段宽度为：B=(3300-120X2-60)/2=1500mm⑤平台宽度D≥1500mm⑥校核进深尺寸5100-240=4860mm1500+3300=4800mm满足要求屋顶排水水坡度，确定排水方式，进展屋顶排水组织设计。屋顶排水坡度的表示方法平屋顶多承受百分比法，角度法应用较少。影响屋顶坡度的因素屋面防水材料与排水坡度的关系接缝少而且严密，屋面的排水坡度就可以小一些。降雨量大小与坡度的关系之，屋顶排水坡度则宜小一些。屋顶坡度的形成方法材料找坡20mm2%。构造找坡3％。荷载，但天棚顶倾斜，室内空间不够规整。排水方式无组织排水4m；不宜用于临街建筑和较高的建筑。有组织排水的一种排水方式。本教学楼承受构造找坡，有组织排水，下面介绍屋顶排水设计的步骤：①确定排水坡面的数目〔分坡〕12m时，可承受单坡排水；其12m时，宜承受双坡排水。本教学楼承受双破排水。②划分排水区的面积，每一根水落管的屋面最大汇水面积不宜大于200m2。雨水口的间距在18~24m。③确定水落管规格及间距承受塑料水落管，其直径有50mm、75mm100mm125mm150mm200mm100mm规格。设计内容及图纸要求A3平面图1：100。〕阶以及底层室外台阶、坡道、散水等，标注房间名称。标注各局部尺寸： ，外部尺寸：三道尺寸〔即总尺寸、轴线尺寸、墙段和门窗洞口尺寸〕以及底层室外台阶、坡道、散水等尺寸。内部尺寸：内部墙段、门窗洞口、墙厚等细部尺寸。标注室内地面标高、各层楼面标高。标注定位轴线及轴线编号、门窗编号、剖切符号和详图索引符号等。注写图名和比例。剖面图11：100。绘出剖切到或投影可见的固定设备。或女儿墙顶面等处的标高。标注建筑总高、层高以及门窗洞口和窗间墙等细部尺寸。标注主要轴线及编号、详图索引号，注写图名和比例。 ’立面图1：100。面材料和做法。标注边轴线及编号，注写图名、比例。1：100。囱等位置，标注排水方向和坡度值。标注屋面标高〔构造上外表标高的有关尺寸。标注各转角处的定位轴线及编号。〔即轴线尺寸和雨水口到邻近轴线的距离和雨水口的间距。标注详图索引符号，注写图名和比例。详图〔选作〕1：10。其它节点详图〔2个〕比例自选。做法说明等。门窗明细表和设计说明〔选作〕洞口尺寸门窗编号名称数量洞口尺寸门窗编号名称数量宽〔mm〕x高〔mm〕M-1…C-1…等。〔选作〕1：1000。评分要点①功能分区明确，流线组织合理，建筑各局部的位置、朝向和间距适宜。②房间面积、外形和尺寸及门窗设置合理，并应自然采光和自然通风。③剖面组合合理，房间各局部高度符合设计要求。求。⑤屋顶排水组