2023年高校教师资格证之高等教育心理学包过题库附参考答案（B卷）

2023年高校教师资格证之高等教育心理学包过题库附参考答案（B卷）第一部分单选题（100题）1、在实验法的3个变量中，勿须加以控制的变量是（）。A:因变量B:自变量与无关变量C:自变量D:无关变量【答案】：A2、在动作技能形成的（）阶段，学生开始能将完整的动作技能分解为若干个局部的、个别的动作，然后理解每个分解动作的基本要求和特征，对各个分解动作进行逐个的练习。A:动作联系B:认知C:自动化D:动作分解【答案】：D3、未知概念是已知概念的上位概念，则对未知概念的学习属于（）。A:并列结合学习B:类属学习C:命题学习D:总结学习【答案】：C4、（）指个体对自己的认知过程和结果的意识。A:反思B:认知C:元认知D:编码【答案】：C5、高级神经活动类型为活泼型，其气质类型为（）。A:粘液质B:抑郁质C:胆汁质D:多血质【答案】：D6、有的人善于发现问题，有的人对问题熟视无睹，这是（）的表现。A:性格的意志特征B:性格的理智特征C:性格的态度特征D:性格的情绪特征【答案】：B7、教学最重要的目标是促进（），使学生将获得的知识、技能和行为方式有效地用于新问题的解决。A:学习迁移B:原型操作C:知识表征D:知识理解【答案】：A8、（2021年真题）合伙企业A为某合伙型股权投资基金的普通合伙人，合伙企业B为该基金的有限合伙人。其中合伙企业A是由一家有限责任公司发起成立。合伙企业B是由几位自然人构成，关于该基金的所得税缴纳，以下表述正确的包括（）A:Ⅰ、Ⅱ、ⅣB:Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、ⅣC:Ⅰ、Ⅲ、ⅣD:Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ【答案】：B9、感觉、知觉、记忆、思维等心理活动属于（）。A:认知过程B:思维过程C:意志过程D:情感过程【答案】：A10、（2020年真题）关于基金服务机构为防范基金服务业务中的利益冲突和输送，符合要求的（）A:Ⅲ、ⅤB:Ⅰ、ⅡC:Ⅲ、ⅣD:Ⅱ、Ⅴ【答案】：D11、斯金纳是以下哪一种心理学理论流派的代表（）。A:构造主义B:精神分析C:行为主义D:机能主义【答案】：C12、主张研究人的价值、潜能、自我实现的心理学流派是（）。A:格式塔心理学B:人本主义心理学C:行为主义心理学D:认知心理学【答案】：B13、（2018年真题）有限责任公司型股权投资基金作出增资或者减资决议，应当遵循以下原则（）。A:将转让的所有结果通知股东B:得到半数以上股东的同意C:得到其他股东的同意D:得到三分之二以上表决权股东的同意【答案】：D14、如果说一个人的智力超常，则其智商必须超过（）。A:80B:95C:130D:100【答案】：C15、1967年，美国心理学家（）发表了《认知心理学》一书，标志着现代认知心理学的正式诞生。A:考夫卡B:斯金纳C:马斯洛D:奈塞尔【答案】：D16、如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业得行为，最合适得安排应该是（）。A:惩罚孩子过分喜欢看的行为B:只有按时完成家庭作业后才能看电视C:规定每周看电视得适当时D:让儿童看完电视以后立即督促他完成作业【答案】：B17、（2017年真题）我国现行的股权投资基金组织形式包括（）。A:Ⅰ、ⅣB:Ⅱ、Ⅲ、ⅣC:Ⅰ、Ⅱ、ⅢD:Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ【答案】：D18、我国古代贤哲早就提出，学习可以“温故知新”，在迁移的观点看，这是一种（）。A:逆向正迁移B:逆向负迁移C:顺向正迁移D:顺向负迁移【答案】：C19、教师的教学效能感分为一般（）和个人教学效能感两个方面。A:效能感B:教育效能感C:教学效能感D:社会效能感【答案】：B20、通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证假设并做出结论的教学策略是（）。A:情境学习B:发现学习C:指导学习D:合作学习【答案】：B21、会讲英语的人学习德语，学得比其他人快，这属于（）。A:纵向迁移B:正迁移C:负迁移D:逆向迁移【答案】：B22、以下选项中不属于经典性条件反射现象的是（）。A:望梅止渴B:谈虎色变C:画饼充饥D:叶公好龙【答案】：D23、（2017年真题）可以采取发行新股的方式进行增资的股权投资基金是（）。A:股份有限公司型B:契约型C:合伙型D:有限责任公司型【答案】：A24、德国心理学家冯特在德国莱比锡大学创建世界上第一个心理学实验室的时间是（）。A:1859年B:1879年C:1689年D:1789年【答案】：B25、道德行为培养的关键是形成良好的（）。A:道德习惯B:道德意识C:道德意志D:道德情景【答案】：A26、教师的角色认同处于教师职业角色形成的第几阶段（）。A:三B:二C:一D:四【答案】：B27、主张研究人的价值、潜能、自我实现的心理学流派是（）。A:人本主义心理学B:格式塔心理学C:行为主义心理学D:认知心理学【答案】：A28、（2017年真题）下列不属于基金运作期间定期披露内容的是（）。A:利润分配情况B:项目退出情况C:出资方式D:基金会计数据【答案】：C29、流行于80年代，并在我国90年代引起教育界极大关注，被认为是“当代教育心理学中的一场革命”的学习理论是（）。A:认知发现学习理论B:行为主义学习理论C:有意义学习理论D:建构主义学习理论【答案】：D30、（2021年真题）关于股权投资基金行业自律,以下表述正确的是（）A:行业自律组织创建行业规则，由政府监管部门对自律组织的内部成员执行行业规则B:行业自律组织一般由中国证监会及其派出机构、投资基金管理人和其他基金服务机构构成C:行业自律作为一种市场治理手段，是政府监管的有机组或部分D:行业自律是在政府监管的甚础上,行业成员联合设定行业规则的活动【答案】：D31、（2021年真题）关于股权投资基金的设立，以下表述正确的是（）A:Ⅱ、ⅢB:Ⅱ、Ⅲ、ⅣC:Ⅰ、ⅣD:Ⅲ、Ⅳ【答案】：D32、心理学发展史上的第一次革命为（）。A:行为主义心理学的兴起B:精神分析心理学的兴起C:人本主义心理学的兴起D:认知主义心理学的兴起【答案】：A33、（2021年真题）机构甲为股权投资基金管理人，机构乙为股权投资基金财产保管机构，机构丙为管理人委托的基金份额登记机构，以下属于该基金服务机构的是（）A:乙、丙B:乙C:丙D:甲、乙、丙【答案】：A34、个体在没有外界控制的条件下，受到他人行为刺激的影响，而引起一种与他人的行为类似的行为。这一现象是（）。A:模仿B:服从C:从众D:感染【答案】：A35、（2017年真题）按照股权投资基金所处生命周期的不同阶段，可以将基金信息披露分成（）。A:Ⅰ、Ⅱ、ⅢB:Ⅰ、ⅡC:Ⅱ、ⅢD:Ⅰ、Ⅲ【答案】：A36、心理学研究中对一个特定的行为将要发生的可能性和一种特定的关系将被发现的可能性的陈述，属于（）。A:描述B:预测C:控制D:解释【答案】：B37、学习效率和动机水平之间存在（）。A:正相关关系B:U型关系C:倒U型关系D:负相关关系【答案】：C38、儿童自我意识发展的第三阶段是（）。A:社会自我B:精神自我C:心理自我D:生理自我【答案】：C39、（）是教师以自己的教学活动过程为思考对象，来对自己所做出的行为、决策以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程，是一种通过提高参与者的自我觉察水平来促进能力发展的途径。A:后悔B:成长C:凝聚力D:反思【答案】：D40、（2017年真题）股权投资基金管理人按投资协议约定的金额和时间把投资款项划转至被投资企业或其股东的账户，如果股权投资基金办理了托管，划款操作需经托管人核准并办理。这是股权投资基金投资流程的（）阶段。A:签订投资协议B:投资交割C:投资完成D:项目立项【答案】：B41、在早期的迁移理论中，提出两种情境中有相同要素时才能产生迁移的共同要素说的是（）。A:桑代克B:奥苏伯尔C:安德森D:贾德【答案】：A42、（2020年真题）基金管理人建立科学严谨的业务操作流程,可以利用以下（）方式来实现业务流程的控制。A:Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、ⅣB:Ⅰ、Ⅲ、ⅣC:Ⅰ、Ⅱ、ⅣD:Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ【答案】：A43、我国对桑代克的教育心理学理论和测验技术进行研究、认识和清理批判是在（）。A:教育心理学的改造期B:教育心理学的破坏期C:教育心理学的繁荣期D:教育心理学的新生期【答案】：A44、有的人善于发现问题，有的人对问题熟视无睹，这是（）的表现。A:性格的情绪特征B:性格的态度特征C:性格的意志特征D:性格的理智特征【答案】：D45、（2021年真题）以下不属于股权投资基金的市场服务机构的是（）.A:中国证券投资基金业协会B:律师事务所C:基金销售机构D:基金资产保管机构【答案】：A46、（）是个体想象中他人对自己的看法，以及由此而产生的自我感。A:理想自我B:社会自我C:镜中自我D:投射自我【答案】：D47、人际关系的具体表现形式是（）。A:人际交往B:人际互动C:人际沟通D:亲和行为【答案】：A48、心理学上的“水下击靶”实验所支持的迁移理论是（）。A:形式训练说B:关系转换说C:概括说D:共同要素说【答案】：C49、吹拉弹唱属于（）。A:识记技能B:心智技能C:动作技能D:认知技能【答案】：C50、根据个人的经验，将孤立的项目连接成更大的单元，从而扩大记忆的容量。这种记忆信息编码策略称为（）。A:替换B:组块C:组块化D:比较【答案】：C51、根据科尔伯格的道德发展阶段理论.“好孩子”的道德取向属于（）。A:道德水平B:习俗水平C:后习俗水平D:前习俗水平【答案】：B52、教师在讲授新知识之前，先给学生提供一些包摄性较广的、概括水平较高的引导性材料，用学生能理解的语言和方式来表述，以便给学生在学习新知识时提供一个较好的固定点，清晰地将原有知识和新知识联系起来，这种预先提供的起组织作用的引导性材料称为（）。A:先行组织者B:固定点C:复习D:认知结构【答案】：C53、外汇期货合约的优点包括（）。A:交易手续简便B:节约资金成本EC:费用低廉D:市场流动性强【答案】：D54、广义的文化指的是（）。A:物质文化和精神文化B:表层文化和深层文化C:物质制度文化和精神制度文化D:历史文化和现实文化【答案】：A55、（2017年真题）下列不属于股权投资基金运行期间基金管理人和投资者互动的重点的是（）。A:帮助投资者充分理解股权投资基金的协议约定B:基金管理人反馈投资者的需求C:基金管理人召集基金年度会议D:基金管理人发布定期报告【答案】：A56、（2017年真题）（）是整个尽职调查工作的核心。A:风险尽职调查B:财务尽职调查C:法律尽职调查D:业务尽职调查【答案】：D57、吹拉弹唱属于（）。A:动作技能B:认知技能C:识记技能D:心智技能【答案】：A58、（）是指学生在学习情境中，通过自己的探索获得问题答案的学习方式。A:概念学习B:意义学习C:机械学习D:发现学习【答案】：D59、教育心理学作为一门独立学科的初创时间是（）。A:1950年B:1903年C:1978年D:1879年【答案】：B60、根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为（）。A:生存动机与生活动机B:交往动机与荣誉动机C:社会动机与个人动机D:高尚动机与低级动机【答案】：D61、（2017年真题）基金管理人对基金投资者投向基金的资金与财产安全承担的责任和义务包括（）。A:Ⅰ、ⅡB:Ⅰ、Ⅱ、ⅢC:Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、ⅣD:Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ【答案】：C62、（2017年真题）基金投资者与基金管理人的约定不包括（）。A:投资范围B:投资限制C:投资期限D:投资收益【答案】：D63、观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样，这称为（）。A:自我强化B:替代强化C:直接强化D:外部强化【答案】：B64、（2017年真题）下列属于运营能力分析的是（）。A:与同行业可比公司的财务指标比较，综合分析公司的财务风险和经营风险，判断公司财务状况是否良好，是否存在持续经营问题B:计算公司各年度毛利率、资产收益率、净资产收益率等，分析公司各年度盈利能力及其变动情况，分析和判断公司盈利能力的持续性C:计算公司各年度资产负债率、流动比率、速动比率、利息保障倍数等，结合公司的现金流量状况、在银行的资信状况、可利用的融资渠道及授信额度、表内负债、表外融资及或有负债等情况，分析公司各年度偿债能力及其变动情况，判断公司的偿债能力和偿债风险D:计算公司各年度资产周转率、存货周转率和应收账款周转率等，结合市场发展、行业竞争、公司生产模式及物流管理、销售模式及赊销政策等情况，分析公司各年度营运能力及其变动情况，判断公司经营风险和持续经营能力【答案】：D65、平时我们所讲的举一反三，闻一知十等属于以下哪种迁移？（）A:顺就迁移B:同化性迁移C:具体迁移D:重组性迁移【答案】：B66、师生交往系统一般有集中型、松散型和（）三种典型方式。A:温和型B:外倾性C:单向型D:内倾性【答案】：A67、认为可以通过背诵古典语言（拉丁语、希腊语、古汉语）和解答数学、自然科学中的难题来提高大学生学习迁移能力的观点属于（）。A:形式训练说B:相同要素说C:经验泛化说D:关系转换说【答案】：A68、根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为（）。A:生存动机与生活动机B:交往动机与荣誉动机C:高尚动机与低级动机D:社会动机与个人动机【答案】：C69、人格是个体在活动中表现出来的具有一定倾向的、比较稳定的心理特征的总和。在人格中，具有道德评价意义和核心意义的部分是（）。A:性格B:能力C:气质D:品德【答案】：A70、高级神经活动类型为活泼型，其气质类型为（）。A:抑郁质B:多血质C:胆汁质D:粘液质【答案】：B71、（）是个人对自己是否具备达到某一行为水平的能力的评判。A:自我强化B:内在动机C:自我奖惩D:自我效能【答案】：D72、下列心理学家中不属于格式塔心理学代表人物的是（）。A:苛勒B:考夫卡C:韦特海默D:加德纳【答案】：D73、倾向于选择非常容易或非常困难任务的是（）。A:避免失败者B:追求荣誉者C:自我实现者D:力求成功者【答案】：A74、以下选项中不属于经典性条件反射现象的是（）。A:谈虎色变B:画饼充饥C:望梅止渴D:叶公好龙【答案】：D75、认为可以通过背诵古典语言（拉丁语、希腊语、古汉语）和解答数学、自然科学中的难题来提高大学生学习迁移能力的观点属于（）。A:关系转换说B:相同要素说C:经验泛化说D:形式训练说【答案】：D76、标志着现代期货市场的确立的主要因素是（）。A:统一结算的实施EB:标准化合约C:保证金制度D:对冲机制【答案】：B77、态度的三种结构不包括（）。A:态度的认知成分B:态度的行为成分C:态度的情感成分D:态度的意志成分【答案】：D78、套期保值操作的原则包括（）。A:期货头寸与现货头寸相同B:期货头寸持有的时间要与现货市场承担风险的时间段对应起来C:期货品种及合约数量的确定应保证期货与现货头寸的价值变动大体相同D:期货头寸应与现货头寸相反，或作为现货市场未来要进行的交易的替代物E【答案】：B79、弗鲁姆提出的期望理论指出，激发力量主要是由以下二因素组成（）。A:认知因素与情感因素B:主观因素与客观因素C:保健因素与激励因素D:目标效价与期望值【答案】：D80、在心理学中首创“两难故事法”研究人的道德发展阶段的心理学家是（）。A:皮亚杰B:巴甫洛夫C:柯尔伯格D:斯金纳【答案】：C81、教育心理学普遍认为西方第一本《教育心理学》出版于（）。A:1914B:1913C:1903D:1900【答案】：C82、个体在没有外界控制的条件下，受到他人行为刺激的影响，而引起一种与他人的行为类似的行为。这一现象是（）。A:从众B:服从C:感染D:模仿【答案】：D83、美国心理学家斯腾伯格提出的智力理论是（）。A:三元智力理论B:群因素理论C:多元智力理论D:二因素理论【答案】：A84、将没有意义的材料人为地赋予一定的意义，以促进记忆效果的提高，这在记忆心理学中被称为（）。A:替换B:系统化C:记忆术D:联想【答案】：C85、提出认知结构学习论的心理学家是（）。A:布鲁纳B:奥苏伯尔C:桑代克D:加涅【答案】：A86、（2020年真题）关于公司型股权资基金的收益分配，以下表述正确的是（）A:有限责任公司型股权投资基金的分红通常采用现金分配的形式B:公司型股权投资基金的收益必须按照实缴比例或者实际持股比例进行分配C:收益分配方案由董事会制定，无需上报股东（大）会通过D:基金在存续期间，需在清偿公司债务之后才可将投资收益进行分红【答案】：A87、解决基本信任对基本不信任的危机所需的品质是（）。A:意志B:爱C:能力D:希望【答案】：D88、先于所要学习的新材料呈现的一种引导性材料，它是对新学习材料的简化与概括，在新学习材料与学习者原有观念之间起认知桥梁作用，这种学习内容的组织技术或教学策略叫作（）。A:认知结构B:先行组织者C:比较性组织者D:固定点【答案】：B89、在埃里克森心理发展阶段理论中，大学生处于哪个阶段（）。A:同一感对同一感混乱B:繁殖感对停滞感C:亲密感对孤独感D:勤奋感对自卑感【答案】：C90、若股指期货的理论价格为2960点，无套利区间为40点，当股指期货的市场价格处于（）时，存在套利机会。A:2950和2970点之间B:2960和2980点之间C:2940和2960点之间D:2980和3000点之间【答案】：D91、（）也叫心向，指的是先于一定活动而指向这种活动的心理准备状态。A:变式B:迁移C:动机D:定势【答案】：D92、（2018年真题）关于基金业绩评价，以下表述正确的是（）A:基金在不同时点计算的总收益倍数可能会有不同的结果B:已分配收益倍数越高，说明基金业绩越好C:已分配收益倍数体现了投资者所投资金的时间价值D:总收益倍数越高，说明基金业绩越好【答案】：A93、教师的教学效能感分为一般（）和个人教学效能感两个方面。A:教学效能感B:效能感C:社会效能感D:教育效能感【答案】：D94、某学生具有活泼好动、反应敏捷、兴趣容易转移、情绪发生快而多变、善于交际等特点。据此可以初步判定该生的气质类型属于（）。A:粘液质B:多血质C:胆汁质D:抑郁质【答案】：B95、（）是指一种从物体的正常功能的角度来考虑问题的定势。当一个人熟悉了一种物体的某种功能时，就很难看出该物体的其他功能。A:原型启发B:刻板印象C:功能固着D:定势作用【答案】：C96、没有明显的分析活动，没有严密的逻辑推理，个体往往“知其然而不知其所以然”。这反映的是（）。A:聚合思维B:发散思维C:直觉思维D:分析思维【答案】：C97、某学生具有活泼好动、反应敏捷、兴趣容易转移、情绪发生快而多变、善于交际等特点。据此可以初步判定该生的气质类型属于（）。A:胆汁质B:粘液质C:抑郁质D:多血质【答案】：D98、解决基本信任对基本不信任的危机所需的品质是（）。A:能力B:希望C:意志D:爱【答案】：B99、多元智能理论的提出者是（）。A:推孟B:柯尔伯格C:比纳D:加德纳【答案】：D100、大学教师的激励方法有（）。A:教学考核B:岗位定级C:目标激励D:学术考核【答案】：C第二部分多选题（100题）1、意义学习的过程分为哪几个阶段（）【答案】：2、影响大学生品德形成发展的外在因素，一般认为是家庭、社会环境和（）。A:恋爱关系B:人生态度C:学校教育D:人际关系【答案】：C、D3、大学教师应用哪些方式解决心理问题（）。A:主动接受心理健康教育B:保持一种以上的爱好C:参加体育锻炼D:学会倾诉自己的压力和情绪【答案】：A、B、C、D4、促进大学生认知发展的教育对策是（）。A:加强多边协作，形成大学生认知促进的合力B:加强大学生的自我反思能力的培养C:进行创造性思维训练D:加强大学生的主体教育【答案】：A、D5、道德意志一般应经历以下三个阶段（）。A:立恒心B:认同心C:下决心D:树信心【答案】：A、C、D6、皮亚杰认为，个体的认知结构是通过哪两个过程的循环而不断发展的（）A:NoneB:同化过程C:顺应过程D:调整过程【答案】：B、C7、以下对行为主义的描述，正确的有（）。【答案】：8、激发大学教师的工作积极性应遵循的原则包括（）。A:情感与制度相结合B:奖励与惩罚相结合C:精神激励与物质激励相结合D:刚性与柔性相结合【答案】：B、C9、促进大学生认知发展的教育对策是（）。A:进行创造性思维训练B:加强大学生的自我反思能力的培养C:加强大学生的主体教育D:加强多边协作，形成大学生认知促进的合力【答案】：C、D10、下列属于短时记忆特点的是（）。A:操作性强B:保持时间短C:意识清晰D:容量有限【答案】：A、B、C、D11、感觉适应是（）心理现象。A:两种刺激同时作用时引起的B:刺激物持续作用引起的C:刺激作用停止后出现的D:感受性发生了变化的【答案】：B、D12、维纳发现大多数人都将自己行为的成功或失败归结为以下几个原因（）。A:任务难度B:运气C:能力D:努力【答案】：A、B、C、D13、道德意志一般应经历以下三个阶段（）。A:下决心B:立恒心C:认同心D:树信心【答案】：A、B、D14、以下不属于人的心理发展特点的是（）。A:集中性与分散性B:平衡性与差异性C:连续性与阶段性D:方向性与可逆性【答案】：A、B、D15、下列属于短时记忆特点的是（）。A:操作性强B:意识清晰C:容量有限D:保持时间短【答案】：A、B、C、D16、道德情感的形式主要包括（）。A:想象的道德情感B:伦理的道德情感C:社会的道德情感D:直觉的道德情感【答案】：A、B、D17、激发大学教师的工作积极性应遵循的原则包括（）。A:奖励与惩罚相结合B:精神激励与物质激励相结合C:刚性与柔性相结合D:情感与制度相结合【答案】：A、B18、大学教师激励的方法包括（）。A:提高待遇B:职务考核C:学术激励D:目标激励【答案】：B、D19、人的个性倾向性上的差异主要表现在（）上。A:需要B:NoneC:情绪D:动机【答案】：A、D20、巴甫洛夫将动物的高级神经活动分为（）四种类型。【答案】：21、团体心理辅导的发展过程包括（）。A:初创阶段B:工作阶段C:过渡阶段D:结束阶段【答案】：A、B、C、D22、大学生常见的心理问题有哪些（）A:缺乏积极的情绪体验B:自我意识发展不足C:性心理和性道德冲突D:缺乏建立良好人际关系的技巧【答案】：A、B、C、D23、大学生心理健康教育的目标是（）。A:激发学生个性得到全面健康的发展B:建立良好的人际关系C:充分发挥学生的潜能D:有更多的积极情绪体验【答案】：A、C24、优化大学校园的心理环境可以从以下几个方面着手（）。A:建设关爱学生的生活学习的师生关系B:建设富有育人寓意的校园物质环境C:倡导优化配置学校资源D:倡导崇尚学术，重视教学的价值取向【答案】：B、D25、网络成瘾的特点主要包括（）。A:成瘾者思维、情感、行为都被上网这一活动控制B:不能上网时会出现烦躁不安C:投入的时间和程度逐渐加大D:会与周围环境产生冲突【答案】：A、B、C、D26、观察法可分为（）。A:长期性观察与短期性观察B:系统性观察与非系统性观察C:情景性观察与控制性观察D:参与性观察与非参与性观察【答案】：B、D27、大学生职业生涯规划心理辅导的实务指导可以从哪些方面着手（）。A:职业生涯的发展与决定B:整合有关自我和职业的知识C:自我了解D:获取有关职业的知识【答案】：B、C、D28、知识的学习包括哪几个主要过程？（）A:知识的应用B:知识的获得C:知识的保持D:知识的表征【答案】：A、B、C29、经典性条件反射的基本规律有（）。A:分化B:泛化C:消退D:获得【答案】：A、B、C、D30、个性心理特征包括（）。【答案】：31、为了避免意义学习中的机械学习，教师在教学中应该做到（）。A:以学生智力和知识发展水平为基础B:在教新知识之前先复习或回忆有关的旧知识C:精心组织教材，使教材知识具有逻辑意义D:考核的重点放在学生是否正真了解教材内容上【答案】：A、B、C、D32、建构主义学习理论认为，学习环境包括的要素有（）。A:情境B:协作C:意义建构D:会话【答案】：A、B、C、D33、网络成瘾的特点主要包括（）。A:投入的时间和程度逐渐加大B:不能上网时会出现烦躁不安C:成瘾者思维、情感、行为都被上网这一活动控制D:会与周围环境产生冲突【答案】：A、B、C、D34、经典性条件反射的基本规律有（）。A:获得B:消退C:泛化D:分化【答案】：A、B、C、D35、大学生社会知觉的途径主要有（）。A:对交往中的动作、表情、态度、语言等进行人际知觉B:通过对自己或他人在特定的社会或组织中的地位、权利等由此产生的行为知觉来进行角色知觉C:通过对物质自我、社会自我、精神自我的知觉来进行自我知觉D:对他人外部特征的观察【答案】：A、B、C、D36、大学生品德评价指标体系一般包括（）。A:构建原则B:构建程序C:构建意义D:构建的具体指标【答案】：A、C、D37、感觉适应是（）心理现象。A:两种刺激同时作用时引起的B:刺激作用停止后出现的C:刺激物持续作用引起的D:感受性发生了变化的【答案】：C、D38、印象管理过程中的两个重要因素是什么（）A:NoneB:外表C:社会身份D:自我观念【答案】：C、D39、维纳发现大多数人都将自己行为的成功或失败归结为以下几个原因（）。A:努力B:运气C:任务难度D:能力【答案】：A、B、C、D40、大学生职业生涯规划心理辅导的实务指导可以从哪些方面着手（）。A:自我了解B:获取有关职业的知识C:整合有关自我和职业的知识D:职业生涯的发展与决定【答案】：A、B、C41、下列属于短时记忆特点的是（）。A:意识清晰B:操作性强C:容量有限D:保持时间短【答案】：A、B、C、D42、人的个性倾向性上的差异主要表现在（）上。A:需要B:动机C:NoneD:情绪【答案】：A、B43、在采用认知领悟疗法矫正大学生的不良品德时，应注意（）。A:进行榜样教育B:从学生实际认知水平出发C:提出具体而合理的要求D:坚持正面疏导【答案】：A、B、C、D44、大学生的品德教育就是要回归现实生活，要从现实出发，（）。【答案】：45、创造性教学具有以下（）基本特征。A:想象性B:趣味性C:问题性D:探究性【答案】：C、D46、优化大学校园的心理环境可以从以下几个方面着手（）。A:倡导崇尚学术，重视教学的价值取向B:倡导优化配置学校资源C:建设富有育人寓意的校园物质环境D:建设关爱学生的生活学习的师生关系【答案】：A、C47、弗鲁姆提出的期望理论认为，激发力量是由以下因素构成的（）。A:认知因素B:情感因素C:期望值D:目标效价【答案】：C、D48、大学校园文化的心理功能有（）。A:同化功能B:暗示功能C:感染功能D:激励功能【答案】：A、B、C、D49、教师在实践中树立威信，应（）。A:在课堂中展现自己的睿智B:加强师生间交往C:充分利用首因效应D:注意自己的仪表、作风和习惯【答案】：A、B、C、D50、韦纳把归因维度归纳成哪几个方面（）【答案】：51、下列属于短时记忆特点的是（）。A:意识清晰B:操作性强C:容量有限D:保持时间短【答案】：A、B、C、D52、观察法可分为（）。A:系统性观察与非系统性观察B:情景性观察与控制性观察C:参与性观察与非参与性观察D:长期性观察与短期性观察【答案】：A、C53、为了避免意义学习中的机械学习，教师在教学中应该做到（）。A:考核的重点放在学生是否正真了解教材内容上B:以学生智力和知识发展水平为基础C:在教新知识之前先复习或回忆有关的旧知识D:精心组织教材，使教材知识具有逻辑意义【答案】：A、B、C、D54、知识的学习包括哪几个主要过程？（）A:知识的获得B:知识的应用C:知识的表征D:知识的保持【答案】：A、B、D55、大学生心理健康教育的原则有（）。A:科学性原则B:全体与个别兼顾的原则C:发展性原则D:主体性原则【答案】：A、B、C、D56、弗鲁姆提出的期望理论认为，激发力量是由以下因素构成的（）。A:目标效价B:认知因素C:期望值D:情感因素【答案】：A、C57、学习动机对学习行为的动力作用表现在哪几个方面（）A:行为的强化B:行为的激活C:行为的维持D:行为的定向【答案】：A、B、C、D58、大学生社会知觉的途径主要有（）。A:通过对物质自我、社会自我、精神自我的知觉来进行自我知觉B:对他人外部特征的观察C:通过对自己或他人在特定的社会或组织中的地位、权利等由此产生的行为知觉来进行角色知觉D:对交往中的动作、表情、态度、语言等进行人际知觉【答案】：A、B、C、D59、韦纳把归因维度归纳成哪几个方面（）【答案】：60、司德菲提出的教师成长过程中包含了退缩阶段，退缩阶段包括（）。A:中期的退缩阶段B:深度退缩阶段C:快速的退缩阶段D:初期的退缩阶段【答案】：B、D61、大学校园文化的心理功能有（）。A:暗示功能B:激励功能C:同化功能D:感染功能【答案】：A、B、C、D62、影响大学生品德形成发展的内在因素，一般认为是（）。A:同伴关系B:个体身心特征C:人生价值追求D:自我意识提高【答案】：B、C、D63、观察法可分为（）。A:长期性观察与短期性观察B:参与性观察与非参与性观察C:系统性观察与非系统性观察D:情景性观察与控制性观察【答案】：B、C64、大学生品德评价指标体系一般包括（）。A:构建意义B:构建的具体指标C:构建原则D:构建程序【答案】：A、B、C65、关于高校对大学生婚恋和择偶心理的引导和教育的问题，下列说法正确的是（）。A:大学生在恋爱中也该自尊自重B:每位高校教育工作者应该为大学生树立正确的恋爱观、婚姻观做一些力所能及的工作C:高校要积极开展恋爱心理辅导和心理健康教育D:高校要开展有关性健康、性心理、性道德等方面的教育【答案】：B、C、D66、大学教师激励的方法包括（）。A:学术激励B:提高待遇C:目标激励D:职务考核【答案】：C、D67、促进大学教师教育能力发展的途径有（）。A:教学决策训练B:观摩与分析C:把握学生心理D:掌握学习理论【答案】：A、B68、大学生的品德教育就是要回归现实生活，要从现实出发，（）。【答案】：69、司德菲提出的教师成长过程中包含了退缩阶段，退缩阶段包括（）。A:快速的退缩阶段B:中期的退缩阶段C:初期的退缩阶段D:深度退缩阶段【答案】：C、D70、特质因素学派协助青少年进行职业选择的策略是（）。A:获取有关工作的知识B:帮助学生自我了解C:职业生涯的决定D:整合有关自我和职业的知识【答案】：A、B、D71、团体辅导的功能主要有（）。A:矫正功能B:发展功能C:教育功能D:预防功能【答案】：A、B、C、D72、网络成瘾的特点主要包括（）。A:投入的时间和程度逐渐加大B:不能上网时会出现烦躁不安C:成瘾者思维、情感、行为都被上网这一活动控制D:会与周围环境产生冲突【答案】：A、B、C、D73、韦伯发现大多数人都将自己行为的成功或失败归结为以下几个原因：（）A:身心状况及其他B:能力C:努力D:任务难度和运气【答案】：A、B、C、D74、特质因素学派协助青少年进行职业选择的策略是（）。A:职业生涯的决定B:获取有关工作的知识C:整合有关自我和职业的知识D:帮助学生自我了解【答案】：B、C、D75、大学生亲和行为的特点是（）。A:亲和行为受到外貌、距离、熟悉性和相似性等的影响B:人际交往是大学生社会化过程的关键C:人际交往需要骤增D:亲和行为都会顺利进行【答案】：A、B、C76、下列属于观察学习的过程的是（）。【答案】：77、道德情感的形式主要包括（）。A:想象的道德情感B:社会的道德情感C:伦理的道德情感D:直觉的道德情感【答案】：A、C、D78、经典性条件反射的基本规律有（）。A:分化B:消退C:泛化D:获得【答案】：A、B、C、D79、品德具有如