2019年春季幼儿园学期末工作总结

春天幼儿园学期末工作总结光阴飞逝，转瞬间，紧张忙碌的教育教课任务已圆满达成。在教师的勤劳努力下，在孩子们的踊跃配合下，在领导的热情关心下，本学期获得了较好的成绩，回首此间的点点滴滴，有苦有乐，有喜有忧，有收获也出缺憾。为了在此后的工作中能扬长避短，好坏共促，特将本期工作简要总结以下：一、思想认识。我坚持以教师的职业道德和行为规范严格要求自己，仔细学习教育教课法例，执行教育教课目标，浸透教育教课理念，执行教育教课职责，对领导真挚，对同事热情，对学生负责，对自己严格，以思践行，以行促思。二、出勤方面。我坚持早出晚归，把学校看作自己的家，学校的事就是自己的事，从不无故缺旷，早走，迟到，仔细执行自己的工作职责，达成工作任务。三、能力方面。、教育工作学前阶段的孩子多是5——6岁的孩子，孩子年纪小，天真开朗，个性张扬，各样习惯养成不太好，比方：上课随意发言，下座位，坐姿不正确，课间喜爱乱跑，乱跳，任意损坏他人的物件等等。因此，从小养成优秀的习惯，势必使孩子得益平生。作为班主任，在抓好安全教育的同时，应侧重培育幼儿优秀的学习，生活，言行习惯，指导幼儿如何与伙伴相处，如何拘束更正自己的不良言行，如何进行自我管理，自主学习等等。在工作中，我深入实质，详尽认识幼儿状况，发现男孩多，聪慧但俏皮，自我拘束能力差，于是，我实行了言行评分制，发现幼儿的优，弊端及时作登记，并赏赐合时合适的教育，让幼儿理解，什么是对，什么是错，让幼儿学会如何关心、帮助、理解、尊敬他人，以他人的利益为先，自己的利益为后，做个懂事明理的好孩子。、教课工作我担当的是学前三班的语言、美术、游戏等的教课工作。语言教课中，教会幼儿36个拼音，45个汉字，背诵45首儿歌，进行口语训练，学会用一般话进行交流，发展幼儿的思想能力和想象能力。美术教课中，指导幼儿掌握美术的基础知识和基本技术，让幼儿爱画、乐画、敢画，创建情境，让幼儿赏识美，感觉美，创建美，陶冶性情，培育质量。游戏教课中，利用幼儿好动，好奇的特色，选择合适幼儿的游戏，与幼儿一同嬉戏，一同快乐，一同进步。、家园联系工作本学期召开家长会2次，常常与家长当面交流50次以上，经过家园联系本，亲近了家长与教师之间的理解；亲近了教师与幼儿之间的认识；亲近了家园关系的协调，既做好了保教工作；又拓宽了家长对幼儿园的支持，相信；加大了幼儿园对社会的宣传，诚信；进一步搞好了家园关系，社园关系。、教研工作本期我担当了《幼儿自想法识培育中成长记录袋的应用》研究，在研究过程中，我感觉研究的困难很大：一是家长的不理解；二是幼儿的不适应；三是教师的时间紧，任务重，因此研究出现迟滞，感觉力所不及，可是也收获许多：一是部分有学问，有目光的家长特别支持幼儿成长记录袋的成立和应用；二是有了家长的支持，部分幼儿的学习、生活、行为习惯广泛进步很大；三是幼儿的认识、眼界在活动中获得提升和延长；四是教师与幼儿的默契和交流有进展；五是对教师的专业修养有推进。因此，有益有弊，得益颇多。四、成绩、不足和打算。本期我编排的舞蹈《飞舞的光辉》在“六一”节目汇演中荣获一等奖，教育教课的成效优秀，教研工作有了转机，可是在工作中也存在很多不足，如：有时对学生态度不够好，达成工作缓慢、拖沓，理论经验不足，实践走弯路等等。在此后的工作中，我将仔细学习专业知识，学习新理念，新教法，充分自我；多向有经验的教师讨教，尽心听取，仔细改良；培育自己优秀的个性质量，以诚待人，脚扎实地，决心进步，忘我工作。总之，提升认识和努力工作是生活的动力