山东省济宁市普通中学2021年高二生物模拟试题含解析

山东省济宁市普通中学2021年高二生物模拟试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.如图①、②、③表示构成细胞膜的物质，a、b、c表示物质出入细胞的三种不同方式。下列叙述中，错误的是()A．a方式物质进入细胞时，载体会发生形变

B．b方式为自由扩散，体现细胞膜的选择透性C．c方式运输速度取决于能量，与所给物质多少无关

D．③物质和②物质一样，也有水溶性部分和脂溶性部分参考答案：C2.愈伤组织是一类

A．高度渡泡化呈无定形的具有分生能力的薄壁细胞B．排列紧密呈正方形的一群薄壁细胞C．具有特定的结构和功能的植物组织D．经细胞再分化过程产生的具有分生能力的薄壁细胞参考答案：A3.果酒的制作离不开酵母菌，在配制酵母菌的培养基时，常添加一定浓度的葡萄糖溶液，如果葡萄糖浓度过高，反而会抑制酵母菌的生长。其原因最可能是()A．葡萄糖被合成了淀粉

B．酵母菌细胞失水C．改变了培养液的pH

D．酵母菌发生了变异参考答案：B4.真核生物变异的主要来源是

A．基因重组

B．基因突变

C染色体变异

D．环境改变引起的变异参考答案：A5.在培养玉米的溶液中加入某种负离子，结果发现玉米根细胞在吸收该种负离子的同时，对Cl—的主动吸收减少，而对K+的主动吸收并没有影响，原因是（

）A．该种负离子妨碍了能量的生成

B．该种负离子抑制了主动运输C．该种负离子抑制了呼吸作用

D．该种负离子的载体和Cl—的相同参考答案：D6.右图表示某动物体细胞（含4条染色体）有丝分裂的细胞周期，以下叙述正确的是A．从b到b是一个完整的细胞周期B.细胞中含有4条染色体的时期是a、b、d C．所有细胞的细胞周期的长短相同D．细胞f的变化方向有两种可能，一种如图所示，另一种将分化形成各种组织参考答案：D7.已知一玉米植株的基因型为AABB，周围虽生长有其他基因型的玉米植株，但其子代不可能出现的基因型是A．AABB

B．AABb

C．aaBb

D．AaBb参考答案：C8.下列有关基因突变的说法，不正确的是

A.基因突变容易发生在具有分裂能力的细胞中

B.基因突变可以产生新基因

C.A基因可以突变成a1、a2、a3…，同样a基因也可以突变成A1、A2、A3…

D.基因中一个碱基对发生改变，则一定发生了基因突变，并改变生物的性状参考答案：D9.下列组合中，依次属于种群、群落、生态系统的一组

①一块稻田中所有三化螟幼虫、蛹和成虫

②某海滩上的全部生物

③某小岛上的全部生物及无机环境

④某湿地的全部动物及绿色植物

A.①②③

B.②③④

C.③④①

D.①②④参考答案：A10.下列关于转基因生物与环境安全的叙述错误的是

A．重组的微生物在降解污染物的过程中可能产生二次污染B．种植抗虫棉可以减少农药的使用量，对环境没有任何负面影响C．如果转基因花粉中有毒蛋白或过敏蛋白。可能会通过食物链传递到人体内D．转基因生物所带来的环境安全问题是可以解决的参考答案：B11.下图表示根和茎对生长素浓度的不同反应，其中正确的是参考答案：C12.白蚁以木头为食，但是它自身不能消化木纤维。白蚁肠内的鞭毛虫能够将木纤维分解成果糖，这些果糖既可以供白蚁利用，又可以作为鞭毛虫的食物。白蚁和它肠内的鞭毛虫的关系是：

（

）A．竞争

B．捕食

C．寄生

D．共生参考答案：D13.李波同学经常不吃早餐，上课时常出现头晕、出冷汗等症状，某日还出现了惊厥和昏迷，医生诊断他患有低血糖，此时向他体内输入的补液应是A．葡萄糖溶液 B．氨基酸溶液 C．丙种球蛋白溶液 D．生理盐水参考答案：A14.下列现象中与生长素的两重性无关的是A.胚芽鞘背光侧比向光侧生长快

B.水平放置的幼苗根向地生长C.顶芽比侧芽生长快

D.2,4－D除麦田杂草参考答案：A15.下列说法正确的是

()①水稻(2n＝24)一个染色体组有12条染色体，水稻单倍体基因组有13条染色体②普通小麦(6n)的花药离体培养后，长成的植株细胞中含三个染色体组，但其不是三倍体③番茄和马铃薯体细胞杂交形成的杂种植株含两个染色体组，每个染色体组都包含番茄和马铃薯的各一条染色体④马和驴杂交的后代骡是不育的二倍体，而雄蜂是可育的单倍体A．①③

B．②④

C．②③④

D．①②参考答案：B16.切除老鼠体内的甲状腺，10ｄ后将其同没有切除甲状腺的老鼠相比，切除甲状腺的老鼠的代谢能力明显下降，并且无法检验出其血液中甲状腺激素。切除5ｄ后，将溶解于某溶剂的一定量的甲状腺激素给老鼠连续注射5ｄ，过10ｄ后观察，其物质代谢能力没有下降。由此可推测：甲状腺激素能增强物质的代谢能力。为了证明这一推论，有必要进行其他几组对比实验，以作观察比较。你认为下列哪项为最适宜的对比实验组A．既没有切除甲状腺，又未注射甲状腺激素的实验组B．增加甲状腺激素的注射量后进行切除手术，过5ｄ后再移植甲状腺的实验组C．从进行切除后的第5ｄ开始，只注射用于该实验的溶剂的实验组D．将溶解于另一种溶剂的（与上述溶液不同）的甲状腺激素注射到刚刚做完切除手术的实验组参考答案：C17.在信使RNA分子结构中，相邻的碱基G与C之间是通过什么结构连接而成()A．3个氢键

B．-脱氧核糖-磷酸基-脱氧核糖-C．-核糖-磷酸基-核糖-D．-磷酸基-核糖-磷酸基-参考答案：C18.某小岛上原有果蝇20000只，其中基因型VV、Vv和vv的果蝇分别占15%、55%和30%。若此时从岛外入侵了2000只基因型为VV的果蝇，且所有果蝇均随机交配，则F1代中V的基因频率约是()A.43%

B.48%

C.52%

D.57%参考答案：B根据题意可求出原来各基因型的个体数，VV=20000×15%=3000，Vv=20000×55%=11000，vv=200000×30%=6000。由于从岛外入侵了基因型为VV的果蝇2000只，现在VV=3000+2000=5000。根据基因频率计算公式：种群中某基因频率=种群中该基因总数/种群中该对等位基因总数×100%，计算出V的基因频率=V基因总数/V和v基因总数×100%=（5000×2+11000）/（20000×2+2000×2）≈48%。

根据种群个体随机交配产生的后代基因频率不变，F1代中V的基因频率与其亲代相同，也是约为48%。故选B。【点睛】本题解题的关键：1.理解根据种群中各基因型个体数求某基因频率的方法。2.掌握随机交配产生的后代基因频率、基因型频率不变。19.将一个鸡蛋的壳小心地剥去一小块，但其余部分完好，然后将其放到清水中，几小时后在图中符合实际情况的是（）A． B． C． D．参考答案：B【考点】35：物质进出细胞的方式的综合．【分析】水是生命之源，水再细胞内有两种存在形式．1、自由水：细胞中绝大部分的水一游离的形式存在，可以自由流动；作用：细胞内良好溶剂；运输养料和废物；许多生化反应有水的参与．2、结合水：与细胞内的其他物质相结合．蛋白质是亲水性物质，蛋白质和结合水结合．【解答】解：将一个鸡蛋的壳小心地剥去一小块，但其余部分完好，然后将其放到清水中，鸡蛋的主要成分是蛋白质，可以吸附水在其周围，使其变为结合水，故几小时后在破壳的地方会鼓起一些，ACD错误，B正确．故选：B．20.乙肝疫苗的有效成分是乙肝病毒的一种抗原。接种该疫苗后人体会产生相应抗体，该抗体A.由内质网上合成，线粒体供能B.由高尔基体胞吞出细胞，消耗能量C.其成分可用斐林试剂检测，分子中含有游离的氨基和羧基D.含有肽键，可被蛋白酶水解参考答案：D抗体属于分泌蛋白，由内质网上的核糖体合成，进入内质网加工，再运输到高尔基体，进一步加工、包装成分泌小泡，运输到细胞膜，小泡膜和细胞膜融合，胞吐出细胞，该过程需要线粒体供能，A、B错误；抗体的化学本质是蛋白质，可被蛋白酶水解；含有多个肽键，可用双缩脲试剂检测，呈紫色，斐林试剂是用来检测还原性糖的，C错误，D正确，所以选D。21.下列关于细胞生命历程的叙述中，正确的是（

）A.细胞衰老后细胞内各种基因表达基本停止B.细胞分化会导致不同组织细胞的核基因产生差异C.细胞癌变后会导致细胞膜上的各种蛋白质减少D.细胞凋亡有助于多细胞生物体抵御外界各种因素的干扰参考答案：D【分析】1、衰老细胞的特征：（1）细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；（2）细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；（3）细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度减慢，新陈代谢减慢。2、细胞分化的实质是基因选择性表达的结果，使得不同组织细胞转录形成的RNA核蛋白质不同。3、细胞凋亡是由基因决定的，属于正常的生命现象，对生物体有利；细胞坏死是由外界环境因素引起的，是不正常的细胞死亡，对生物体有害。4、癌细胞的主要特征：具有无限增殖的能力；细胞形态结构发生显著改变；细胞表面发生变化，细胞膜上的糖蛋白等物质减少。【详解】细胞衰老后仍然存在基因表达，如凋亡基因，A错误；细胞分化的实质是基因的选择性表达，因此细胞分化形成的不同组织细胞中含有不同的mRNA，但是核基因不变，B错误；癌细胞的细胞膜上糖蛋白减少，并不是各种蛋白质都减少，C错误；细胞凋亡对于多细胞生物体完成正常发育、维持内部环境的稳定，以及抵御外界各种因素的干扰都起着非常关键的作用，D正确。22.抗逆转基因作物的培育与推广给社会带来的巨大社会效益是（

）①在一定程度上使作物摆脱了土壤和气候条件的限制②减少化学农药对环境的污染和人畜的危害③减少了化肥的制造和使用量，有利于环境保护④使得作物在不良的环境下更好地生长，提高产量A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④参考答案：B23.成熟的精子与卵细胞融合成受精卵，它是个体发育的起点。下列关于受精过程及胚胎发育的叙述不正确的是A．精子、卵细胞的相互识别保证了同种精卵结合B．受精过程的核心是精子、卵细胞核物质的融合C．第一次卵裂产生的子细胞失去了细胞全能性D．卵裂期细胞数量增加但胚胎总体积并不明显增加参考答案：C24.对内环境的论述正确的是（

）A.内环境指的是体液

B.内环境指的是细胞外液C.内环境指的是细胞内液

D.内环境指的是组织液参考答案：B【分析】本题是对体液、内环境、细胞内液、细胞外液等概念关系的考查．体液由细胞内液与细胞外液组成，细胞外液主要包括血浆、组织液、淋巴，细胞外液又叫内环境。【详解】体液包括细胞内液和细胞外液，其中细胞外液又叫内环境，A错误；内环境指的是细胞外液，B正确、C错误；内环境包括血浆、组织液、淋巴，D错误。25.腐乳制作过程中，影响腐乳风味和质量的是

(

)①盐的用量②酒的种类和用量③发酵温度④发酵时间⑤豆腐含水量A．只有一种

B．有三种C．有五种

D．有四种参考答案：C26.豌豆的高茎对矮茎是显性，现进行高茎豌豆间的杂交，后代既有高茎豌豆又有矮茎豌豆，若后代全部高茎进行自交，则所有自交后代的表现型比为（

）A．3∶1∶5

B．5∶1

C．9∶6

D．1∶1参考答案：B27.下列有关神经调节的叙述，正确的是：A.突触小体内的神经递质经突触前膜以胞吐方式释放到突触间隙B.神经冲动的传导不可能由树突

细胞体

轴突C.神经调节过程不一定要经过反射弧

D.神经调节作用的时间较短，但范围较广参考答案：A28.下图是某湖泊生态系统能量流动的定量分析(图中所示数值的单位是J/(cm2·a))，G为植物，H为植食性动物，C为肉食性动物。以下相关叙述不正确的是（

）A.与该生态系统稳定性密切相关的是图中G、H和C所形成的营养结构B.由G到H的能量传递效率为13.51%C.从生态学的观点来看，G、H和C所包含的所有生物构成生物群落D.H包括多种动物，它们之间的需求相似构成竞争关系参考答案：C试题分析：从能量流动特点看，生态系统的稳定性与生态系统中生物种类、数量及营养结构的复杂程度有关，所以A选项正确。由G到H的能量传递效率为（18.8＋29.3＋2.1＋12.6）÷（18.8＋29.3＋2.1＋12.6＋96.3＋293.1＋12.5）＝13.51%，B正确。生物群落是该生态系统中所有生物，而G、H、C只是生产者和消费者，没有分解者，C选项错误。第一个营养级上的生物不止一种而是多种，他们之间有一定的竞争关系，D选项正确。考点：考查能量流动相关计算。点评：相邻两个营养级的传递效率＝下一营养级同化量/本营养级同化量×100%29.下列选项不支持共同进化观点的是（

）A．有长着细长花柱的兰花，就必有同样长着细长吸管似的口器的昆虫B．通过捕食关系，猎豹跑的越来越快，斑马的逃生动作越来越敏捷C．随着最早光合放氧生物蓝藻的出现地球上有了氧气这为需氧型生物的出现和进化提供了前提D．不同物种的进化互不干涉，彼此孤立的参考答案：D30.某患者一只眼球受伤导致晶状体破裂，若不立即摘除，则另一只健康眼睛也将失明。下列相关叙述中错误的是（

）

A．晶状体破裂后晶状体蛋白进入血液成为自身抗原

B．自身抗原刺激人体产生记忆细胞，浆细胞

C．浆细胞产生的抗体会攻击另一只眼球组织是属于体液免疫

D．上述原因引起的另一只眼睛失明在免疫学上属于过敏反应参考答案：D31.碘是甲状腺激素的组成成分，当食物中缺碘时，分泌量增加的激素是（

）

A．促甲状腺激素

B．甲状腺激素

C．胰岛素

D．生长激素参考答案：A32.从单尾金鱼卵细胞中提取RNA注入双尾金鱼受精卵中，发育成的双尾金鱼中有一些出现了单尾性状，这些RNA最可能是A．遗传物质

B．tRNA

C．mRNA

D．rRNA参考答案：C33.右图是反射弧的模式图（a、b、c、d、e表示反射弧的组成部分，I、Ⅱ表示突触的组成部分），有关说法正确的是

(

)

A．正常机体内兴奋在反射弧中的传导是单向的

B．切断d、刺激b，不会引起效应器收缩

C．兴奋在结构c和结构b的传导速度相同

D．Ⅱ处发生的信号变化是电信号→化学信号→电信号参考答案：A34.科研人员对一块玉米田进行了一系列研究，下列相关叙述正确的是A.调查玉米田中某种土壤动物种群密度的常用方法是标志重捕法B.研究该玉米田的范围和边界、种群间的关系，属于群落水平上的研究C.该农田中的玉米长势整齐，故其垂直结构没有分层现象D.随机扫取玉米田的表层土样，可调查土壤小动物的物种丰富度参考答案：B35.下图是人体某项生命活动调节过程的示意图。据图判断，下列说法中正确的是（

）A.该图可以表示体液调节或神经调节的过程（

）

B.如果细胞1是垂体细胞，细胞2可以表示甲状腺细胞

C.如果细胞1是胰岛B细胞，则细胞2只能表示肝细胞

D.细胞1的分泌物，只能是蛋白质类物质参考答案：B略36.与传统育种相比，植物体细胞杂交在培育作物新品种方面的重大突破表现在A.证明杂种细胞具有全能性B.克服远源杂交不亲和的障碍C.缩短育种周期，减少盲目性D.快速培育无病毒植株，保留杂种优势参考答案：B植物体细胞杂交最重要的优点是克服远缘杂交不亲和的障碍，所以B选项正确。37.下列有关DNA复制、转录、翻译的叙述中，正确的是

A．转录和翻译发生的部位相同

B．转录需要以信使RNA为模板，以核糖核苷酸为原料

C．一段双链DNA中含有600个碱基，由它控制合成的多肽链最多含氨基酸200个

D．复制时遵循的碱基互补配对原则是A与T配对，G与C配对参考答案：D38.有关生物新物种形成的基本环节的分析不正确的是

（

）A.突变和基因重组为生物进化提供原材料B.种群基因频率的定向改变是形成新物种的前提C.隔离是新物种形成的必要条件D.自然选择的不定向性决定了生物的多样性参考答案：D【分析】考点是生物的进化及物种形成的过程，考查物种形成各环节在物种形成过程中的作用和它们之间的内在联系，意在考查对知识的理解和应用能力。【详解】突变和基因重组使生物的子代遗传性状具有多样性，为生物进化提供原材料，A正确.种群基因频率定向改变，同一个物种的不同种群的基因库产生逐渐产生很大差异以至于有了生殖隔离，这是形成新物种的前提，B正确.隔离是新物种形成的必要条件，没有隔离尤其是生殖隔离，就没有新物种的形成，C正确.自然选择是定向的，方向是适者生存，不适者被淘汰，D错误.【点睛】易错点：1、物种包括各个不同地域的同一物种的多个不同种群，范围较大，而种群是一定地域内同种生物个体的总和，范围较小。2、突变和基因重组是物种形成的内因，自然选择是外因，前者是不定向的，后者是定向的。3、地理隔离可能导致生殖隔离，没有地理隔离也能产生生殖隔离，没有生殖隔离就没有物种的形成。39.在啤酒生产中用于代替大麦芽完成糖化过程的植物激素是（）A.生长素 B.赤霉素 C.细胞分裂素 D.脱落酸参考答案：B试题分析：赤霉素能打破休眠，促进种子的萌发，故本题选B，A促进生长，C促进分裂D促进脱落，不符合题意。考点：植物激素点评：本题考查了学生的识记能力，难度不大，只要记住相关知识点即可得出答案。40.人体稳态的调节能力是有一定限度的。下列现象属于内环境稳态失调的是

A．寒冷时出现寒颤

B．从平原到高原，有的人出现肺水肿症状

C．接受抗原刺激后，B淋巴细胞增殖和分化

D．饮水不足时，抗利尿激素释放增加参考答案：B二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.图甲表示某生态系统组成成分之间的关系，图乙为某植食性昆虫迁入该生态系统后的种群数量增长速率变化曲线．请据图回答下面的问题．（1）图乙中某植食性昆虫属于图甲中（填字母）的一部分，图甲中成分d的生态作用主要是

．（2）图甲中，b→a过程的碳流动形式是

，d→c的途径通过进行．（3）图乙中t1所对应的种群数量约为，P点时该种群年龄组成类型是

．（4）假如图甲表示草原生态系统，与森林生态系统相比，其抵抗力稳定性

，原因是

．参考答案：（1）d加快生态系统的物质循环和能量流动，提高生态系统的稳定性（2）含碳的有机物细胞呼吸（3）增长型（4）较低生态系统生物种类少，营养结构简单【考点】G4：物质循环和能量流动的基本规律及其应用；F1：种群的特征；F4：种群数量的变化曲线；G6：生态系统的稳定性．【分析】生态系统中的各组分之间通过物质循环、能量流动和信息传递，形成一个统一的整体．从可以吧甲图看成碳循环，甲图的关系可以看出b和c之间进行相互交换，所有的碳都流向c，所以c为无机环境，b为生产者，且d一部分流向a，可得，d是消费者，a是分解者．图乙t0→t1过程中的种群的增长在逐渐增大，达到t1时种群的增长率最大，说明了此时的种群的数量为值．t1→t2过程中的种群的增长在逐渐减小，达到t2时种群的增长率为0，说明了此时的种群的数量为K值．达到K值后种群的出生率等于死亡率，种群年龄组成属于稳定型．【解答】解：（1）根据试题分析可知：图甲的食物链为b→d，图乙中某植食性昆虫属于图甲中d，图甲中成分d是消费者，它的生态作用主要是加快生态系统的物质循环和能量流动，提高生态系统的稳定性．（2）b→a过程中碳流动方式是通过生产者的残枝败叶中含C的有机物流向分解者，d→c的途径通过细胞呼吸产生二氧化碳，向大气中排放．（3）t0→t1过程中的种群的增长在逐渐增大，达到t1时种群的增长率最大，说明了此时的种群的数量为值．P点时种群数量还在增加，该种群年龄组成类型是增长型．（4）假如图甲表示草原生态系统，与森林生态系统相比其生态系统生物种类少，营养结构简单，抵抗力稳定性较低．【点评】本题考查食物链、种群数量变化、生态系统功能的相关知识，意在考查考生分析题图获取有效信息的能力；能理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力．42.科学家通过转基因技术获得了含有人生长激素基因的奶牛，如果要加速转基因奶牛的繁殖速度，可以对此转基因奶牛进行克隆(如下图所示)。(1)在进行细胞培养之前，要对取自转基因奶牛的组织进行分离，形成单个细胞，这一过程中需要利用______酶处理，不能用纤维素酶与果胶酶的原因是