高一语文第7讲诗歌意象和意境教师版_第1页
高一语文第7讲诗歌意象和意境教师版_第2页
高一语文第7讲诗歌意象和意境教师版_第3页
免费预览已结束，剩余4页可下载查看

付费下载

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第7 意境是诗人的情思与客观景物相交融而创造出来的浑然一体的艺术境界诗歌创作离不景、情、境三个方面。答题时面。①声声 ②满园春色表现爱情美好倾诉思念表现爱情美好倾诉思念之表现变迁抒发人事代谢之（5）答案：1.C（应为“表现变迁，抒发人事代谢之慨好心的女主人帮他缝补，却被归来的丈夫误会的一场尴尬（1分，借此抒发了远行在外不如在家的感慨，表现了对家乡的深切思念（1分（直抒胸臆）的手法（1分直接抒发了思乡之情（1分。 A 项是（3分）（ B赴洛道中 （晋）陆机离开家乡前往洛阳。②案辔：案，同“按。按辔，手抚驭马的缰绳，任马慢步行（4分）“独长想”之情，如何理解这样写的效果？请结合全诗谈谈你的认识。（5分）C北宋李元膺作者在序中说“一年春物，惟梅柳间意味最上片中所写的梅柳作简要赏析（6分“水调歌 萸，堪插满头归。风景今朝是，身世昔人非。【附 唐·下列对这首词的理解与赏析，不正确的一项是（3分C.“无尽今来古往”三句，词人从时空变换角度抒发了人生短暂、时有的无奈之感。下列画线诗句的意境，与“空翠渺烟霏”一句最为接近的一项是（3分 C.三山凌苦雾，千里激悲风。 （明 （3B.颔联中泪与臣主心对比，解释了壮志难酬的根本原因。下列诗句与“已尽中原泪”所表达的情感，不相符的一项是（3分 shì，（5）答案：（1分（1（1形成1分（1 ，下列对这首词的理解的一项是（3分CD下片引入“社燕用了什么手法？这样写有何妙处？（6分答案

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论