适合小班的简单美术课随笔

本文格式为Word版，下载可任意编辑——适合小班的简单美术课随笔作为教师要擅长察觉幼儿的不同特点，赋予每一位幼儿以鼓舞性的评价，充分挖掘作品中告成的东西，赋予积极的断定，使他们获得告成的体验，感受到美术活动的乐趣，从而巩固自信仰。接下来我在这里给大家带来适合小班的简朴美术课随笔，梦想对你有所扶助!

适合小班的简朴美术课随笔1

小班美术优质课教案《绘画：水果涂色》含反思适用于小班的美术主题教学活动当中，让幼儿培养大胆作画及动手才能，增加幼儿的生活阅历，通过涂色，感知色调，体验美术活动的乐趣，熟悉不同的水果，了解各种水果的养分价值，快来看看幼儿园小班美术优质课《绘画：水果涂色》含反思教案吧。

活动内容：

绘画《水果涂色》

活动目标：

1、通过涂色，感知色调，体验美术活动的乐趣。

2、培养幼儿大胆作画及动手才能，增加幼儿的生活阅历。

3、熟悉不同的水果，了解各种水果的养分价值。

4、激励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。

5、会用它们大胆地举行艺术表现与创造，热爱装饰。

活动打定：

1、苹果、香蕉、葡萄，菠萝等相片。

2、印好等待涂色的水果图片。

3、蜡笔或者水彩笔

活动过程：

1、组织教学。检查、了解幼儿的课前打定处境，让幼儿宁静下来，集中留神力。

2、从幼儿穿的衣服导入到水果宝宝穿的衣服

3、表示各种水果图片，请幼儿查看这些水果宝宝的颜色。

4、让幼儿先熟悉这些水果，不同水的水果有不同的颜色

5、在查看水果颜色的同时，请幼儿也找到一致颜色的蜡笔

6、动手作画

(1)老师先示范正确的图画方法，请幼儿查看

(2)让幼儿正确握笔和老师一起图画

7、给每个幼儿一张水果涂色卡，让幼儿找到与自己手里拿到的水果涂色卡的颜色。

8、让幼儿自己尝试作画，不同的水果不同的颜色

9、赏识及评价让幼儿把画好的画放在作业袋，与其他幼儿一起赏识。

教师对幼儿的作品赋予评价，并赋予激励。

教学反思：

这从一个侧面反映出小班幼儿的手部精细动作进展还不成熟，教师在今后设计的活动中，可以从平面开头逐步过渡到立体，随着孩子手部动作的不断协调进展来增加操作材料的难度。

小百科：水果，是指多汁且主要味觉为甜味和酸味，可食用的植物果实。水果不但含有丰富的养分，而且能够促进消化。分类浆果类:草莓，蓝莓，黑莓，桑葚，覆盆子，葡萄，黑加仑柑橘类:蜜橘，砂糖橘，金橘，蜜柑，甜橙，脐橙，西柚，柚子，葡萄柚，柠檬。

适合小班的简朴美术课随笔2

小班美术教案《花》含反思适用于小班的美术主题教学活动当中，让幼儿情愿积极动手塑造，体验告成的喜悦，运用搓、聚合、压扁等技能组合表现平面的花，大胆尝试绘画，并用对称的方法举行装饰，快来看看幼儿园小班美术《花》含反思教案吧。

活动目标：

1、运用搓、聚合、压扁等技能组合表现平面的花。

2、情愿积极动手塑造，体验告成的喜悦。

3、大胆尝试绘画，并用对称的方法举行装饰。

4、感受作品的美感。

5、培养幼儿的赏识才能。

活动打定：

橡皮泥、泥工板、花朵图片、教师示范示意卡片。

活动过程：

1、赏识花朵图片，感受花朵的美观

你热爱这些花吗?为什么?

2、引导幼儿复习花的构造

每一朵花都是一家人，有花蕊妈妈，花瓣宝宝，和叶子爸爸。我们一起来看看他们是怎样排队的?

教师根据幼儿的回复，初步出示花的各片面并拼接。

3、教师示范塑造花朵

引导幼儿软说说花蕊妈妈可以用什么样的外形?花瓣宝宝要怎样围住花蕊妈妈?叶子爸爸的手要牵在哪里?

步骤：1揉一揉，把泥揉软，再搓一搓，变成长条形

2一小团，揉一揉，团一团变圆形，再压一压变成花蕊妈妈

3剩下的分成几片面，分别揉一揉，搓一搓、压一压，变成自己想要的花瓣宝宝的造型，然后一一围在花蕊妈妈旁边。

4绿色的橡皮泥，揉一揉，团一团，压一压，变成叶子爸爸。

4、幼儿创作，教师指点幼儿要先把橡皮泥揉软了，再举行创作，要留神把橡皮泥团光滑了。激励幼儿创作出不同造型的花。

5、赏识评价

重点引导幼儿赏识花朵的造型，教师重点评价幼儿技能与创作表现。

教学反思：

作为教师要擅长察觉幼儿的不同特点，赋予每一位幼儿以鼓舞性的评价，充分挖掘作品中告成的东西，赋予积极的断定，使他们获得告成的体验，感受到手工活动的乐趣，从而巩固自信仰。

小百科：花(Flower[flau?];复数:Flowers)，是一种用来赏识的植物，具有繁殖功能的变态短枝，有大量种类。典型的花，在一个有限生长的短轴上，着生花萼、花瓣和产生生殖细胞的雄蕊与雌蕊。花由花冠、花萼、花托、花蕊组成，有各种各样颜色，有的长得很秀美，有香味。

适合小班的简朴美术课随笔3

小班美术课教案《大树》含反思适用于小班的美术主题教学活动当中，让幼儿培养对色调和印画的乐趣，引导幼儿初步学会用手掌印画回响树的特征，在想象创作过程中能用简朴的材料装饰，体验告成的乐趣，快来看看幼儿园小班美术课《大树》含反思教案吧。

活动目标：

1、引导幼儿初步学会用手掌印画回响树的特征

2、培养幼儿对色调和印画的乐趣

3、在想象创作过程中能用简朴的材料装饰，体验告成的乐趣。

4、感受绘画的趣味性，体会创作的喜悦。

活动打定：

1、棕色、绿色、黄色颜料

2、白纸

活动过程：

1、出示树的图片，引导幼儿查看树的特征师：今天老师给大家带来了一张美丽的画，你们看这画上画的是什么呀(树)!那你们再看看这颗树上都有什么颜色?树干是什么颜色的?(棕色)树叶呢?它是什么颜色?(绿色)还望见了什么颜色?(黄色)那么你们来猜猜这颗大树是怎么画的?(手)这颗大树呀是老师用自己的大手画的，你们想不想看老师是怎么用自己的大手画大树的呀?(想)

2、示范印画的方法，同时通过儿歌导入印树的过程我的(大手)小手真能干，画颗大树给你看;手掌立起轻轻沾，切切切;手掌开启轻轻沾，拍拍拍，上拍拍，下拍拍，左拍拍，右拍拍;我的大树真美丽。

3、请一名幼儿到前面操作，通过儿歌再次稳定印树的过程师问：

(1)大家觉得这个小挚友画的好不好，美丽不美丽?

她的小手能干不能干?(其实啊不光是她的小手能干，我们全体小挚友和家长的手都很能干，对吗?)

(2)师：老师已经为小挚友们打定好了纸和颜料，幼儿完成印画，教师巡回指导4、表示作品，活动终止

教学反思：

这节课充分发挥了小挚友自由想象大胆设计的创造才能，小挚友绘画积极性很高，有些东西尽管画不象，但陈述分外好。操作中幼儿的表现方式各不一致:有个别孩子任务意识很强，拿到纸后，先斟酌，想好后再动手。有的幼儿迟迟还不下手，嘴里嘟嘟“画什么，画什么，”在操作过程中他们试着用合作，询问同伴，自己摸索等方式解决问题。有的幼儿画的太多，画着画着自己都看不清树上有那些物品了。

小百科：树，木本植物之总名，主要由根、干、枝、叶、花、果组成。随着计算机的进展，在数据布局中树被引申为由一个集合以及在该集合上定义的一种关系构成的，由根结点和若干颗子树构成的。树是具有木质树干及树枝的植物，多年生。一般将乔木称为树，主干植株一，分枝距离地面较高，可以形成树冠。树有好多种。

适合小班的简朴美术课随笔4

小班美术优秀教案《胖胖的小猪》含反思适用于小班的美术主题教学活动当中，让幼儿初步学会自己安置画面，添加相应的背景丰富画面，学习用圆、三角形举行简朴组合，表现出猪的主要形状特征，情愿在绘画过程中斟酌、抑制困难、逐步提高组织画面的才能，快来看看幼儿园小班美术优秀《胖胖的小猪》含反思教案吧。

1、学习用圆、三角形举行简朴组合，表现出猪的主要形状特征。(重点)

2、初步学会自己安置画面，添加相应的背景丰富画面。(难点)

3、情愿在绘画过程中斟酌、抑制困难、逐步提高组织画面的才能。

4、培养幼儿的赏识才能。

5、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。

幼儿用书，蜡笔，勾线笔。

一、出示玩具小猪，引起幼儿兴趣。

师：今天，我们班来了一位胖胖的小动物，你们猜：它是谁呀?

二、引导幼儿查看猪，并观看教师的演示，进一步了解、熟悉大肥猪的形状特征。

1、大肥猪是什么样子的?

2、圆圆的头上有什么?是什么外形的?

3、身体像什么外形?

4、身体的后面有什么?下面有什么?是什么样子的?

三、启发幼儿想象添画充实画面的背景。

四、交代要求，幼儿操作，教师指导。

五、展览幼儿作品，让幼儿相互介绍自己的猪在什么地方，在做什么。

六、音乐活动：小猪睡觉。

教学反思：

幼儿美术活