2023学年完整版Unit2What'syourhobbyLesson7表格式教案

What’syourhobbyLesson7.目标：1、学生能够通过学习掌握询问和表达兴趣爱好的句型：What’syourhobby?Myhobbyiscollecting……2、通过同学们之间讨论兴趣爱好的情境，让学生能在真实的语境中习得语言目标。能够感知，模仿学习语言，并能初步运用于日常交流。重点：What’syourhobby?Myhobbyiscollecting……难点：在真实语境中询问和表达兴趣爱好的句型。教学准备：ppt,盒子，小汽车，邮票，表格，教学卡片，彩笔。过程：教学设计我的创造一、Warmup1、T:师生问好Goodmorning,boysandtomeetyou.TodayI’myournewEnglishteacher,I’msohappy,areyouhappy?First,let’sdosomereview.2、ppt出示大量学过的短语，抢答调动气氛。3、Freetalk:T:Doyoulikeplayingbasketball?S1:like……T:Doyoulikegoingshopping?S2:Yes.Ilike……再让同学问老师S3:Doyoulike……?T:Yes,Ilike……板书Doyoulike…?Yes,Ilike……设计理念：师生互动，通过大量提问Doyoulike?Yes,Ilike…的句型，既巩固旧知，也引入新知。二、Presentation1、（1）ppt出示地图和旅游的图片，T:Look,whatarethese?Theyareoftengotosomefamousplacesduringthelikecollectingmyhobbyiscollectingmaps.学习collectmapscollectingmapsT:Doyoulikecollectingmaps?S:likecollectingmaps.T:What’syourhobby?S:Myhobbyiscollectingmaps.教师先大量单独提问同学，然后提问全体同学。板书What’syourhobby?Myhobbyis……（2.）T:Boyandgirls,doyouwanttoknowmoreaboutme?Ihaveason,he’ssixyearsyouguesshishobby?让学生猜，然后出示出教师孩子收集玩具汽车的视频，引出collecttoycarscollectingtoycars,强调字母组合oy的发音，joy,boy,enjoy.同上练习对话，小组提问的方式。（3.）教师手拿各式各样的图片，让学生欣赏，引出Theyarepicturecards,Theyaresocolourfulandbeautiful.Picturecardscollectpicturecardscollectingpicturecards,强调字母组合ar的发音，parkhardfar.教师手拿各种颜色彩笔提问，T:Whatcolourisit?It’s…..大量提问后说Theyaresocolourfulandbeautiful.强调colour是名词颜色的意思，colourful是形容词，五颜六色的的意思。同上练习对话，可以先提问男孩再提问女孩的方式。(4.)ppt出示Peter的照片T:Who’she?S:He’sPeter.通过听力的方式引出Peter的爱好。Collectstampscollectingstamps，因为很多同学没有接触过邮票，教师提前准备一个盒子，T:Ihaveabox,therearesomestampsinyouwanttohavealook?Opentheboxandsee,既让同学们接触到邮票，也引出本课的内容。同上练习对话，学生已经熟练，可以教师提问学生整体回答。设计理念：教师通过图片，视频，实物，听力，吸引孩子们的注意力，引出本课词组并做了大量对话练习，夯实基础，为本课学习做了良好的铺垫。2、practiceinpairsS1:Doyoulike……?S2:Yes,Ilike……S1:What’syourhobby?S2:Myhobbyis……4.引入新课，PPT出示本课主题图，T：Look,theyareouroldKatePeterLiYan,nowlet’slistenandwritewhataretheirhobbies.学生填表格。NamesHobbiesBobPeterKateLiYan5.听录音学生跟读课文6.教师领读7.教师手拿小汽车并说Whatasupercar!引导学生这是一个感叹句，what+a+形容词+可数名词单数，做两道选择题。’sact,在座位分角色朗读，到前面读。三Practiceplayaguessinggameppt出示大量人物的爱好并遮挡，学生猜他们各自的爱好，激发学生学习兴趣。设计理念：使枯燥的知识变得生动有趣。四．Languageuse根据ppt提示写一封介绍自己家人爱好的电子邮件。设计理念：电子邮件是一单元所学内容，通过同学们熟悉的电子邮件拓展本课内容，介绍自己家人的爱好，学生能敢于开口，乐于开口。五．SummaryWhat’syourhobby?的两种回答，Ilike,,,,,,Myhobbyis…….后接动名词，可以顺便讲一下动名词的变化规则。六．Ppt展示出一些goodhobbies和badhobbies,教师可以用汉语说希望同学们能坚持goodhobbies抛弃badhobbies.设计理念