2023学年完整版Unit5Revision设计（B）

Unit5Revision教学设计（3）设计时间：科目：英语年级:三年级学期：下学期执教者：课题Unit5Revision（PartB）课型复习课课时第3课时（总计4课时）教材分析◆深港版教材以话题为单元，以任务为活动，体现知识结构与语言的交际功能。本单元是Book6的第五个单元，是对前面四个单元的复习总结，它以前四个单元：科目，宠物，一天，课程的四个话题为串联，提供学生非常熟知的材料PE，Tuesday等，使教学源于学生生活又紧密联系学生生活实际，他们能在通过课堂的学习后回到生活中可以在真实情景中运用。教学目标知识目标:◆掌握并运用句型Doesiteat/drink…?Yes,itdoes.No,itdoesn’t.能力目标：◆通过本单元的学习，学生能运用Whatsubject/sports/..does…like?Whendoyougetup/…?来询问个人信息。◆并可运用Doesiteat./drink…?来询问个人喜欢的宠物状态，培养语言交际运用能力;用学过的句型和词汇介绍人一天的生活，喜好。情感目标◆培养学生观察力、想象力、创造性和合作性，增强学生学习英语的信心。教学难点◆一般疑问句及其肯定否定回答，自我观点的表达。教学重点◆掌握一般现在时的一般疑问句。宠物习性的表达。教学策略◆TPR教学法、游戏教学法、任务型教学法、创设情景、小组合作法等教学方法。教学准备◆多媒体教学课件等。实施教学过程与设计一．组织教学及复习：(1)Shareyourstories.(2)Singasongaboutanimals.歌曲来创设学习英语的氛围，为后面作铺垫。二．新知识的呈现与归纳：(1)Xiaoguangdoesquietwellinstudynow.Helikesstudyingnow.T:Whatdoyoulike?What’syourhobby?(exceptstudy)[注1][注1]：了解同学，除了学习，平时还有什么爱好？(2)Hehasanothertrouble:Helikepetsverymuchbuthismumdoesn’tpermithimtohavepet.a.Guess:Whatanimaldoeshelike?b.Learnabouthispet:Doesiteat…?/Doesitdrink…?/…[注2][注2]：用所学句型猜动物习性来复习动物名词，运用前面已学的句型，了解他的宠物。DoworkbookP233;P272P286(3)Whyhismumdoesn’tlikeit?Eachgroupwillgetfiveminutestogivetheiropinions.[注3][注3]：小组合作思维：为什么妈妈不喜欢小光养宠物，训练自我表达。三．新知识的巩固与活用：Reasons:Iteatstoomuch.Notimetocareit.ItwillletXiaoGuanghavenottimetostudy.etc.Let’shelphim.Groupwork:1.Giveyourreason:itwillnotlethimhavenotimetostudy.Giveareasonabletimetabletoraisethepet.2.Whohadpetbefore.Shareyouropinions.Howtoraisepetandstudywellatthesametime.[注4][注4]：小组活动，思维碰撞，体会动物的可爱，如何让养宠物与学习不冲突，经验分享。WritealettertohismumDear…,HereisXiaoguang’sbird.Iteats…….Itdrinks…..Itscoloris…..It’ssolovely.Ithinkhecan……Thanks.……[注5][注5]：写信，动物的喜好与可爱，合理的方法来说服小光的妈妈。四．小结：Readtheletterseachother.Votetochoosethebestthreeletters.小组交换读其它组的信，投票先出最好的三封信。五．作业布置：Doyouoryourfriendshavethesameopinion?Groupwork:Writealettertoyourmotheroryourfriends’mother.板书设计Unit5RevisionDear…,He