2023学年完整版Unit7Holidaypostcards设计5

Unit7Holidaypostcards教学设计（5）设计时间：科目：英语年级：四年级学期：上学期执教者：（以上各项由备课人在第一次使用该平台时填写好（做出选择），后续使用时将承前，不需再填写（选择）。）课题Unit7Holidaypostcards(PartG&H)课型新授课（可选）课时第5课时（总计6课时）教材分析本单元以Holidaypostcards为主题，整个单元围绕Holidaypostcards这一话题展开教学内容，其内容贴近学生的生活实际，创设了一个与孩子生活环境相关联的真实语言情景，有利于学生在比较接近实际的情景中进行听、说、读、写能力的培养，从而提高他们运用英语进行交流的能力，使学生学有所用。教学目标知识与技能：◆Learntosaythepoemtopracticethemainlanguagepoints.◆Useproperpronunciationandintonation.◆Completesomeexercisestoconsolidatepupils’ability.过程与方法：◆以温故导入，采用各种有趣的图片以及精美的课件，激发学生的兴趣，活跃课堂气氛。◆从易到难培养学生听、说、读、写的能力，着重在于让学生自主地学习，老师起引导作用。情感态度与价值观：◆通过多种激励方式鼓励学生积极参与学习活动，并在活动中培养团结合作的精神。教学重点◆Sayingthesentencepatternscorrectlyandfluently.教学难点Doingexercisescorrectly.教学策略◆模仿练习法、竞赛法、直观教学法、多媒体教学法。教学准备◆课件、音标卡片、单词卡片，录音机。实施教学过程设计一、组织教学及复习Warming-up.Usepicturecardstoreviewthesymbolsandwords.Readaloudandspell.二、新知识的呈现与归纳1.LearnPartG.[注1]◆Showtheflashandlistentothechantcarefullyfirst.[注2]◆Explainthemeaningofthewords“palace,BigBen,queen,koala,kangaroo,crocodile,NiagaraFalls,Toronto”tostudents.◆Useslideshowtoteachthepoem.Studentslearnitsentencebysentencecorrectlyforseveraltimes.[注3]◆Askstudentstosaythechanttogether.[注1]此部分为PartG&H子菜单，方便教师连接到本课各部分学习内容。[注2]课件以flash的形式生动地再现了G部分chant的真实情景。动作形象，效果鲜明，为下一步具体学习chant的内容奠定基础。[注3]通过使用幻灯片卡具体来学习chant的每一句。三、新知识的巩固与运用1.TeachPartHAskthepupilstowritetheseasonsaccordingtothepictureinPartH.ThenchecktheiranswersusingTransparency.[注4]2.Workbook.[注5]Askthestudentstoreadthepassagecarefullyandanswerthequestions“WhatcanyoudoinHappyTown?WhatcanyouseeinHappyTown?”.Tellstudentstoputatickinthecorrectboxaccordingtotheinformationgiveninthepassage.[注4]通过看图，思考并写出季节。[注5]通过讲解《活动手册》上的练习，复习前面本课所学的重要内容。四、小结Saythechantouttogether.五、作业布置1.ListenandsayPartGforthreetimesathome.2.FinishPartJ.3.FinishWorkbookP56.板书设计Unit7Holidaypostcar