2023学年完整版Unit2Lesson4AnimalTalk设计2

Unit2Lesson4AnimalTalk教学设计【教学目标】1.确保学生认识和理解一些基本单词的意义和简单口头运用（Tolearnthemeaningandsimpleusagesofsomewordsandphrases）。2.学习使用本单元重点句型及表达（Tousethetypicalsentencestoexpress）。3.鼓励学生大胆发言及表达（Toencouragethestudentstoexpressbravely）。4.培养学生对英语学科的兴趣（TomakethestudentsinterestinEnglishlearning)。5.增强学生听说读写译的能力（Tostrengthentheabilityoflistening,speaking,reading,writingandtranslating）。【教学重点】掌握词汇：blog,face-to-face,signlanguage,textmessageant,tail,interested,missing,discover,gentleman,invite,lady,human,mad,area,knowledge,since,hide【教学难点】运用有关动物交流的信息和词汇，和同伴谈论自己所了解的animalcommunication这一话题。【课时安排】1课时。【教学方法】游戏，音频，情景教学法，Pair-work两人小组活动，Group-work小组活动，多媒体辅助教学。【教学过程】Step1.GreetingLeading（热身/课程导入）Warm-upQuestionThinkofanimalsyouknow.Howdotheycommunicate?ExampleIthinkantscommunicatebysmell....(呈现新课）WordsLearning!老师放映课件，用中文询问同学看到了什么？同学们会看到课件上呈现的图画。教师拿出单词卡片，进入重点新词汇学习环节，向同学展示图片，结合PPT上放映的内容，带领同学学习一些新单词。Part!老师介绍本单元重点单词读音及重点音标，带领同学大声朗读。然后老师带领同学进行拓展学习，介绍一些该音标构成的其他单词。巩固训练：Canyoupronouncethekeywordsinthislesson?Readthemaloudandcommunicatewithyourclassmates!...VocabularyPart!用所给词的适当形式填空。（1）I

was______(ill)

yesterday,

but

I

feel______(well)

today.

（2）He

goes

skating______(two)

a

week.

（3）

I’m

worried

because

my

mother

is

______

(health).

...Part!请听对话材料，完成书中所附听力练习！...5.ReadingPart!教师立足于课本，引导学生课本上的短篇课文。教师向同学解释对话内容，并让学生反复听读，学习模仿。Readandcompletethedialogue.Thenlistenandcheck.Peoplehavealwaysbeeninterestedinanimalcommunicationandscientistshavedonealotofresearchonthissubject.Mostanimalscommunicatebysmell.Dogsarefamousforthis.Whenadogwalksoutside,itlearnsaboutotherdogsbysmellingthings....6.GrammarPart!教师引入本单元重点语法现象：现在完成式。现在完成时表示过去发生或已经完成的某一动作对现在造成的影响或结果。(汉语中常用“已经”、“过”、“了”等表达）通常与表示包括现在在内的时间副词just，already,before,yet,never,ever等状语连用。例如：①Ihaveneverheardofthatbefore.②Haveyoueverriddenahorse?③Shehasalreadyfinishedthework.….构成:现在完成时由“have/has+动词的过去分词”构成。现在完成时的肯定式、否定式和疑问式及简单回答形式（以动词study为例）：...巩固训练：完成所附习题。SpeakingPart!Doyouhaveanypets?Haveyoueverwatchedananimal?Howdotheycommunicate?Talktoyourpartner.ExampleA:Idon’thaveanypets,butI’veseenanimalsonTV.Somemonkeysmakeloudnoisetocommunicatewithothermonkeys.B:How?A:Whentheyseealion,theymakelo