六年级下册科学试题汇总

精选文档-可编写六年级下册科学试题汇总一、六年级下册科学期末测试题及答案一、填空1、设计师在设计建筑物时，既要考虑建筑物的()和()又要考虑建筑物的()，还要考虑怎样表现建筑物的()。2、从外面形态上看，人体由()、()、()、()组成。3、()就像一台强有力的泵，将血液压入()，推进血液流经浑身各部位，进而将()和()输送到浑身，知足人体()的需要。4、人体不单拥有()、()、()、()等重要的生理功能，并且拥有()、()、()等重要的心理功能，这些心理功能主若是人体的()实现的。5、青春期的发育能够决定我们今后的()和()。6、像池塘相同由水草、鱼、虾和各种细菌等()及水、空气、阳光、温度、土壤等()共同组成一个互相作用的整体，被称为()。7、()是地球上全部生物的家，它为人类供给了生计的基本条件。8、天文学家把全部的()以及此中的()叫做宇宙。9、()是中国人在一千多年前发明的，当时使用的燃料是()。10、在1970年4月24日中国成功发射第一颗()。11、科学研究活动能够分为()、()、()、()四类。二、判断1、在不同样的历史期间，人类的房屋在好多方面发生着变化。()2、细胞是组成生命体的基本单位，每个生命体都是由好多细胞组成的。()第1页共29页精选文档-可编写3、人体的消化吸取的主要器官是胃。()4、正常成人在宁静状态下的心率是75次左右，少儿心率一般略低于成年人。()5、在大多条件下，我们对刺激的感觉与刺激的真实状况是一致的。()6、在一个生态系统中一定有生物和非生物。()7、地球同步卫星是静止的。()8、我国第一艘载人航天飞船“神舟号”是1980年发射成功的。()9、一光年就是光在一年内所“走”的距离。()10、喜爱和同龄人交往是件好事，当你和异性同学交往时，需要学会掌握分寸。()三、选择题1、任何事物的组成都有必然的层次，以下正确的选项是()A、一幢楼、房间、单元房、墙、砖B、有机体、系统、器官、组织、细胞C、生态系统、种群、群落、个体2、暴饮暴食，过多油腻食品以及大批喝酒对()有损害。A、肝脏B、口腔C、胰脏D、胃3、在池塘生态系统中，生产者是()A、水草B、鱼C、鸭子D、浮游生物4、从宇宙中看银河系就像()A、穿过夜空的一条尽是星星的带子B、一个不停旋转的大铁饼第2页共29页精选文档-可编写C、一只织布的梭子5、中国航天的首创人是()A、张衡B、钱学森C、袁隆平D、李四光四、实验操作题1、在各种刺激——反应游戏中，是什么刺激引起了反应?这些刺激是经过哪一种感觉器官感觉到的?请回想游戏过程完成下表。游戏名称刺激感觉反应2、地球同步卫星真的是静止在空中不动吗?请你设计一个模拟实验来考据自己的想法。我的假设：我所用的资料：我用()来模拟卫星，用()来模拟地球。实验过程：实验现象：模拟实验结论是：3、当我们提出一个问题，并搜寻各种可能的答案时，我们平时依据必然的研究过程进行，请回想制作火箭的过程完成以下表格。活动名称：制作火箭第3页共29页精选文档-可编写活动目的：活动过程：提出问题猜想、假设与展望拟定计划察看、实验、操作或收集整理信息思虑与结论表达与交流五、实践应用题1、要健康、顺利地度过青春期，我们需要怎样做呢?2、你想设计一个宇宙空间站吗?发挥自己的想象力，用图或文字来描绘自己的空间站.猜你喜爱：6年级下册人教版科学试卷及答案冀教版六年级科学上册实验复习题6年级下册数学期末试卷及答案六年级冀教版科学试卷练习题及答案剖析冀教版六年级上册语文第六单元测试一试题及答案六年级下册语文期末测试卷及答案第2页/(共3页)一、填空第4页共29页精选文档-可编写1、功能资料结构美2、头颈躯干四肢3、心脏血管养料氧气生长发育4、消化呼吸血液循环身体运动感觉思想情绪神经系统5、身体素质精神状况6、生物非生物生态系统7、生物圈8、空间万物9、火箭火药10、人造卫星11、察看与实验计划与推行阅读与思虑设计与制作二、判断1、√2、×3、×4、×5、√6、√7、×8、×9、√10、√三、选择1、B2、C3、AD4、B5、B四、实验操作题1、在各种刺激——反应游戏中，是什么刺激引起了反应?这些刺激是经过哪一种感觉器官感觉到的?请回想游戏过程完成下表。游戏名称刺激感觉反应迅速抓棒游戏对方松手的动作眼睛看到抓住木棒躲避打手游戏对方手走开的动作眼睛看到立刻缩手第5页共29页精选文档-可编写指认五官游戏对方发出五官口令耳朵听到迅速指认旗语游戏对方发出旗语指令耳朵听到做出旗语动作2、地球同步卫星真的是静止在空中不动吗?请你设计一个模拟实验来考据自己的想法。我的假设：同步卫星不是静止不动，而是因为它的速度与地球的自转速度相同。我所用的资料：木棒、绳索、火柴棍、塑料球(直径10厘米以上)、乒乓球我用(乒乓球)来模拟卫星，用(塑料球)来模拟地球。实验过程：(1)在塑料球上扎一个孔，把木棒插入孔中。(2)在塑料球的侧面和乒乓球上各扎一个小孔，将火柴棍系在绳索两端，并将两根火柴分别送入乒乓球和塑料球的小孔内。(3)拉紧绳索，手握木棒使“地球”旋转起来，察看“卫星”有什么变化?实验现象：看到在“地球”旋转过程中，“卫星”也在绕“地球”转。模拟实验结论是：同步卫星就是卫星的运动速度与地球的自转速度恰巧相同，即是24小时转一圈，因此在地球上看同步卫星就像是静止在地球上空。3、当我们提出一个问题，并搜寻各种可能的答案时，我们平时依据必然的研究过程进行，请回想制作火箭的过程完成以下表格。活动名称：制作火箭活动目的：研究哪些因素影响火箭的飞翔，同时学习基本的科学实验方法。活动过程：提出问题哪些因素影响火箭的飞翔?第6页共29页精选文档-可编写猜想、假设与展望火箭的飞翔收效可能与以下因素相关：(1)气球吹襟怀(2)尾翼平衡度拟定计划确定研究任务，选择研究资料和方法，确定研究步骤，设计实验记录表。察看、实验、操作或收集整理信息制作小火箭把自己的火箭带到室外，将长条型气球装到火箭里。向气球内吹气，捏住气球口，把火箭顶端向上放稳后迅速松手，火箭会被射出，记录高度。重复以上过程，改变气球内吹襟怀的大小，看看火箭飞翔高度并记录。调整火箭尾翼，看看飞翔收效，并做好记录。思虑与结论实验结果表示，吹襟怀的大小和尾翼的平衡度影响火箭的飞翔收效。表达与交流我与同学和老师交流自己的发现和领悟。五、实践应用题1、要健康、顺利地度过青春期，我们需要怎样做呢?(1)着重饮食的全面、合理。(2)经常锻炼身体。(3)养成优异的卫生习惯。(4)实时将自己对身体和心理方面的迷惑与家长和老师交流，以便获得合时的帮助。2、你想设计一个宇宙空间站吗?发挥自己的想象力，用图或文字来描绘自己的空间站。本题答案不唯一，只要设计合理，有创新，有想象力即可。第7页共29页精选文档-可编写二、小学六年级科学试题及参照答案【苏教版】题号一二三四五总分得分一、我会填空（共30分）青春期男女_________最初出现迅速生长。_________和_________是生命最基本的特色。科学用脑五因素是：屡次增强、课程_________、勤于_________、_________结合、合适_________。若是把不同样年代的_______比作一本书，那么_____就是册页中的特别文字。_________生物化石群的发现对达尔文的经典进化学说提出了挑战。自然界中的生物，经过强烈的_________斗争，______者生计下来，而________者则被裁减掉，这就是自然选择。化石是在地层岩石中保存的几百万年以前死亡生物的_____或_____，如骨胳、外壳、叶子等。二、我会选择（共16分）1、关于青春期的心理特色，以下表达不正确的选项是（）。第8页共29页精选文档-可编写A、性意识忽然增加，易对异性产生好感；B、智力水平迅猛提高；C、兴兴趣爱好日趋宽泛，求知欲随和奇心强烈；D、身体形态发生巨大变化2、我们已经跨入青春期，每天需要保证（）小时的睡眠。A、8B、9C、10D、113、子女和父亲母亲之间一般都或多或少地保持着一些相似的特色，这类现象称为（）。A、遗传B、变异C、变态D、传承4、动植物的后代与亲代之间存在着不同样的特色，叫做（）现象。A、遗传B、变异C、变态D、传承5、第一块恐龙化石是在（）被发现的。A、1822B、1859C、18846、达尔文第一版的震世巨著是（）。A、《物种起源》B、《天体运转论》C、《天文、地质、古生物》7、（）被人们称为现代遗传学之父。A、孟德尔B、袁隆平C、达尔文（）8、5000万年前，马的脚趾有（）个。A、1B、2C、3D、4三、我会判断。（对的打“√”，错的打“×”共20分）（）1.父亲母亲两方都是高个的，因为遗传的缘由，因此子女必然是高个子。（）生物的每一个特色都是能遗传的。（）3.太空椒是因为它的遗传物质发生了变异，因此才长得果大色艳，籽少第9页共29页精选文档-可编写肉厚的。（）4.古代的长颈鹿因为经常吃高处的树叶，因此颈部不停地变长了，才变成了我们今天看到的长颈鹿。（）5.在自然选择过程中，凡是生计下来的生物都是适应环境的。（）6.凡是能在大自然中生计下来的动物都有保护自己的方法。（）7.化石是生物进化的最直接、最靠谱的凭据。（）8.我们长大了，能够吸烟和酗酒了。（）9.进入青春期我们要尽量防备穿高跟鞋。（）10.我们的成长与成熟意味着将要更加自觉地去肩负起更多的责任。四、我来连线。（14分）请将以下特色与人体生长相对应的期间连线。呀呀学语十月怀胎颐养天年抚育后代勤奋修业生长迅速努力工作老年期婴幼儿期胎儿期青年期成年期学龄期青春期五、我能解答。（20分）1、我们在生长发育过程中应着重哪些？第10页共29页精选文档-可编写2、印度洋南部某岛屿上经常起风暴，那处生长的植物都很矮小，甚至贴着地面生长。你能使着用达尔文的进化见解对此现象作出讲解吗？参照答案一、每空2分，共30分。身高；2.遗传，变异；3.交替，思虑，动静，休息；4.地层，化石；5.澄江；6.生计斗争，适应，不适应；7.残骸，遗迹。二、每空2分，共16分。1、D；2、C；3、A；4、B；5、A；6、A；7、A；8、D。三、每空2分，共20分。×；2.×；3.√；4.×；5.√；6.√；7.√；8.×；9.√；10.；√。四、每条线2分，共14分。请将以下特色与人体生长相对应的期间连线。五、每题10分，共20分。1、个人卫生、营养与饮食卫生、学习习惯、体育锻炼、充分睡眠、不沉浸电脑、第11页共29页精选文档-可编写科学用脑等。三、第二学期期末质量检测六年级科学试题一、我会填空（每空0.5分，共10分）1、青春期男女最初出现迅速生长。2、动物、植物的后代与亲代之间存在着相同的特色，叫做现象；动物、植物的后代与亲代之间存在着不同样的特色，叫做现象。3、第一块恐龙化石是年被发现的。4、提出生物进化是的结果，并于1859年第一版了震撼世界的巨著。5、同一栖息地上不同样种类的植物和动物之间会形成关系或关系。6、指出以下物体是靠什么形式的能“工作”或“运动”的。跳跃的青蛙，人跑步，消融的冰，电脑。7、人类的好多行为直接破坏了生态平衡，如、，以及等。8、若是把不同样年代的比作一本书，那么就第12页共29页精选文档-可编写是册页中特其他文字。9、自然界中的生物，经过强烈的生计斗争，者生计下来，而者则被裁减掉，这就是自然选择。二、我会选择（每题2分，共10分）1、关于青春期的心理特色，以下表达不正确的选项是。A、性意识忽然增加，易对异性产生好感B、智力水平迅猛提高C、兴兴趣爱好日趋宽泛，求知欲随和奇心强烈D、身体形态发生巨大变化2、因为白色的羊毛好卖，牧民多项选择择白羊饲养，而少选择黑羊饲养，进而致使白羊数目增加，黑羊数目减少。这属于。A、自然选择B、人工选择3、以下生物中被称为“活化石”的是。A、恐龙B、长颈鹿C、蟑螂4、我们已跨入青春期，每天需要保证小时的睡眠。A、8B、9C、10D、115、因为狼在夜间捕食时，经常捕获到惹眼的白色绵羊，很快，丛林中绵羊都是色的了。这就是。A、白色B、黑色C、自然选择D、人工选择三、我会判断（对的打“√”，错的打“×”，共7分）1、太空椒是因为它的遗传物质发生了变异，因此才长得果大色艳，籽少肉厚。（）2、我们的成长与成熟意味着将要更加自觉地去肩负起更多的责任。（）第13页共29页精选文档-可编写3、化石是生物进化最直接、最靠谱的凭据。（）4、古代的长颈鹿因为经常吃高处的树叶，因此颈部不停生长了，就变为了我们今天看到的长颈鹿。（）5、动植物的形态结构与他们生活的环境没相关系。（）6、中国是世界上自然资源和生物多样性最丰富的国家之一。（）7、化石只幸亏聚积岩中找到。（）四、实验（12分）研究瓶子吹泡泡的奥秘实验仪器（3分）：实验步骤（6分）：实验结论（3分）：五、简答（11分）1、化石是怎样形成的？（4分）2、我们在生长发育过程中应着重哪些？（3分）3、在家能够怎样节约能源？（4分）附答案：一、我会填空：1、身高2、遗传变异3、18224、达尔文自然选择《物种起源》5、合第14页共29页精选文档-可编写作敌对6、机械能动能热能电能7、喷洒农药过分放牧过分捕捞8、岩层化石9、适应不适应。二、我会选择：1、D2、B3、C4、C5、C三、我会判断：1、√2、√3、√4、×5、×6、√7、√四、实验：实验仪器：空塑料瓶、吸管、橡皮泥、玻璃杯、水、颜料、大盘子。实验步骤：1、将吸管放入瓶口，用橡皮泥密封。2、将其余吸管与第一支吸管相接，形成一个长管。3、用色素给玻璃环中的不染色。4、将瓶子置入大盘子，波折吸管，使它探入玻璃杯的水中。5、向瓶壁浇热水，吸管会排出大大的气泡。6、再向瓶壁浇冷水，染色的水会经吸管被吸入瓶中。实验结论：向瓶壁浇热水，空气受热体积膨胀，从吸管中排出气泡；再向瓶壁内浇冷水，空气受冷体积缩短，压力减小，瓶外空气的压力大于瓶内空气的压力，将水经吸管压入瓶中。五、简答：第15页共29页精选文档-可编写1、化石是怎样形成的？答：①当动物死亡后，软体组织被分解，骨骼、牙齿等坚硬组织被保存下来。②随着时间的推移，这些坚硬组织被聚积层包围，并被矿石化。③数千年后，因为地壳运动的作用，已经形成的化石上升到凑近地表的地方。④岩石的损害和坍塌使化石裸露出来。2、我们在生长发育过程中应着重哪些？答：①着重个人卫生②讲究营养并着重饮食习惯③着重学习姿势与用眼卫生④增强体育锻炼⑤保证充分的睡眠⑥不沉浸电脑⑦科学用脑3、在家能够怎样节约能源？答：1.尽量用洗衣服的水冲洗手间。淘米水能够用来浇花或冲洗手间。减少用电饭锅保温。使用节能电器。天气若是不是很热，尽量少开电扇或空调。把平时比较少用电器物插头拔起来，能够减少电源的负担。四、苏教版六年级下册科学单元测试题苏教版六年级下册科学第一单元试题一、我会填空（共30分）1.青春期男女身高最初出现迅速生长。第16页共29页精选文档-可编写2.遗传和变异是生命最基本的特色。科学用脑五因素是：屡次增强、课程交替、勤于思虑、动静结合、合适休息。若是把不同样年代的地层比一本书，那么化石就是册页中的特别文字。澄江生物化石群的发现对达尔文的经典进化学说提出了挑战。自然界中的生物，经过强烈的生计斗争，适应者生计下来，而不适应者则被裁减掉，这就是自然选择。7.化石是在地层岩石中保存的几百万年以前死亡生物的残骸或遗迹，如骨胳、外壳、叶子等。二、我会选择（共16分）1、关于青春期的心理特色，以下表达不正确的选项是（D）。A、性意识骤然增加，易对异性产生好感；B、智力水平迅猛提高；C、兴兴趣爱好日趋宽泛，求知欲随和奇心强烈；D、身体形态发生巨大变化2、我们已经跨入青春期，每天需要保证（C）小时的睡眠。A、8B、9C、10D、113、子女和父亲母亲之间一般都或多或少地保持着一些相似的特色，这类现象称为（A）。A、遗传B、变异C、变态D、传承4、动植物的后代与亲代之间存在着不同样的特色，叫做（B）现象。A、遗传B、变异C、变态D、传承5、第一块恐龙化石是在（A）被发现的。A、1822B、1859C、18846、达尔文第一版的震世巨著是（A）。A、《物种起源》B、《天体运转第17页共29页精选文档-可编写论》C、《天文、地质、古生物》7、（A）被人们称为现代遗传学之父。A、孟德尔B、袁隆平C、达尔文8、5000万年前，马的脚趾有（D）个。A、1B、2C、3D、4三、我会判断。（对的打“√”，错的打“×”共20分）（×）1.父亲母亲两方都是高个的，因为遗传的缘由，因此子女必然是高个子。（×）2.生物的每一个特色都是能遗传的。（√）3.太空椒是因为它的遗传物质发生了变异，因此才长得果大色艳，籽少肉厚的。（×）4.古代的长颈鹿因为经常吃高处的树叶，因此颈部不停地变长了，才变成了我们今天看到的长颈鹿。（√）5.在自然选择过程中，凡是生计下来的生物都是适应环境的。（√）6.凡是能在大自然中生计下来的动物都有保护自己的方法。（√）7.化石是生物进化的最直接、最靠谱的凭据。（×）8.我们长大了，能够吸烟和酗酒了。（√）9.进入青春期我们要尽量防备穿高跟鞋。（√）10.我们的成长与成熟意味着将要更加自觉地去肩负起更多的责任。四、我来连线。（14分）请将以下特色与人体生长相对应的期间连线。呀呀学语十月怀胎颐养天年抚育后代勤奋修业生长迅速努力工作第18页共29页精选文档-可编写老年期婴幼儿期胎儿期青年期成年期学龄期青春期五、我能解答。（20分）1、我们在生长发育过程中应着重哪些？答：个人卫生、营养与饮食卫生、学习习惯、体育锻炼、充分睡眠、不沉浸电脑、科学用脑等。2、印度洋南部某岛屿上经常起风暴，那处生长的植物都很矮小，甚至贴着地面生长。你能使着用达尔文的进化见解对此现象作出讲解吗？答：这是自然选择的结果。由于岛屿上经常起风暴，那些高大的植物就简单倒伏，甚至折断，在这样恶劣的环境下，只有那些矮小的植物才能生计下来，并繁衍后代，这样一代一代地渐渐累积下来，就形成了“那处生长的植物都很矮小，甚至贴着地面生长”的现象。苏教版六年级下册科学第二单元试题一、填空1、动物、植物的后代与亲代之间存在着相同的特色，叫做遗传现象；动物、植物的后代与亲代之间存在着不同样的特色，叫做变异现象。2、孟德尔被誉为现代遗传学之父。3、形态各异的金鱼是人们有意识的利用野生鲫鱼的后代与亲代存在的_变第19页共29页精选文档-可编写异培养而成的。4、遗传和变异是生命最基本的两种特色。5、袁隆平被誉为杂交水稻之父。6、用人工的方法也能够使遗传物质发生变异。科研人员利用人工变异培养出好多优异品种，如：无籽西瓜、新式草莓、太空淑、瘦肉型猪等。7、变异一般有两种形式，一种是遗传物质发生变化而引起的变异，称为可遗传的变异；一种是在不同样环境条件下产生的变异，其遗传物质没有发生变化，称为不行遗传的变异。二、判断1、父亲母亲两方都是高个的，因为遗传的缘由，所生子女必然是高个的。（×）2、生物的每一个特色都是能遗传的。（×）3、太空椒是因为它的遗传物质发生了变异，因此才长的果大色艳，子少肉厚的。（√）三、简答1、请写出关于遗传与变异的谚语。（各写三个）种瓜得瓜，种豆得豆；龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞；桂实生桂，桐实生桐。虎父无犬子。一方水土养育一方人；一母生九子，连母十个样；龙生九种，各种不同样。桔生淮南为桔，生淮北则为枳。一树之果有苦有甜，一母之子有愚有贤；龙生九子各不同样。十个指头伸出来，长短不齐。穷山沟里出凤凰。鲤鱼跃龙门，麻雀变凤凰。第20页共29页精选文档-可编写苏教版六年级下册科学第三单元检测题一、填空第一块恐龙化石是在_1822_年被发现的。化石是在地层岩石中保存的几百万年以前死亡生物的__残骸___或____遗迹__，如___骨骼____、___外壳____、____叶子___、___足迹____等。若是把不同样年代的__岩层___比做一本书，那么___化石___就是册页中特别文字。__达尔文__提出生物进化是__经过遗传、变异和自然选择___的结果，并于1859年第一版了震撼世界的巨著《物种起源》。自然界中生物，经过强烈的_生计斗争_，__适应者_生计了下来，而__不适应者_则被裁减掉，这就是自然选择。_澄江生物群_的发现对达尔文的经典进化学说提出了挑战。二、判断化石是生物进化最直接、最靠谱的凭据。（√）化石就是生物。（×）1850年左右，英国曼彻斯特意域的黑色尺蠖蛾数目要比淡色尺蠖蛾的数目多，这是自然选择的结果。（√）古代的长颈鹿因为经常吃高处的树叶，因此颈部不停的变长了，就变为了我们今天看到的长颈鹿。（√）在自然选择中，凡是生计下来的生物都是适应环境的。（√）经典的生物进化论以为地球生命演变是一个十分忽然的过程。（×）第21页共29页精选文档-可编写大熊猫、白鳍豚等生物几千万年以来没有多大变化，说明进化规律其实不合适全部物种。（×）8.保存在地层岩石中的动物足迹不是化石。（×）不同样年代的地层中会出现不同样的生物。（√）10.化石只幸亏聚积岩中找到。（×）三、选择达尔文的巨著___B____的第一版，标记住进化论确实立。A《天工开物》B《物种起源》C《自然选择》生物经过遗传、变异，从__C_到__A_，从__D__到___B__，发展着，变化着。A高级B复杂C初级D简单因为白色的羊毛好卖，牧民多项选择择白羊饲养，而少选择黑羊饲养，进而致使白羊数目增加，黑羊数目减少。这属于___B____。A自然选择B人工选择因为狼在夜间捕食时，经常捕获惹眼的白色绵羊，很快，丛林中的绵羊都是___B____色的了。这就是___C____。A白色B黑色C自然选择D人工选择以下生物中被称为“活化石”的是__C___。A恐龙B长颈鹿C蟑螂四、简答第22页共29页精选文档-可编写化石是怎样形成的？答：①当动物死亡后，软体组织被分解，骨骼、牙齿等坚硬组织被保存下来。②随着时间的推移，这些坚硬组织被聚积层包围，并被矿石化。③数千年后，因为地壳运动的作用，已经形成的化石上升到凑近地表的地方。④岩石的损害和坍塌使化石裸露出来。什么是自然选择？举例说明。答：自然界中的生物，经过强烈的生计斗争，适应者生计下来，而不适应者则被裁减掉，这就是自然选择。羊在丛林里唯一的天敌是狼，狼在夜间里捕食，经常捕获到那些惹眼的白色绵羊，很快丛林里的绵羊都是黑色的。为何极地狐狸的耳朵短而圆？非洲沙狐的耳朵长而大？答：极地冷，耳朵短而圆减小了与空气的接触面积，减少了热量的消散！非洲热，耳朵长而尖，有益于散热！列举出已经灭绝的物种和被称为“活化石”的物种。答：灭绝的物种：渡渡鸟、奇虾、恐龙。被称为“活化石”的物种：大熊猫、银杏、白鳍豚、蟑螂。怎样制作化石模型？答：①将粘土擀平。②把叶子、骨头或贝壳放在粘土上，用手把它压进去，留下印迹后拿出。③把留有印迹的粘土模型晾干。苏教版六年级下册科学第四单元试题第23页共29页精选文档-可编写一、填空1、同一栖息地上不同样种类的植物和动物之间会形成__伙伴_关系或__敌对_关系。2、食品链上的生物，能自己制造食品的叫做_生产者_，以其余生物为食的叫做__花费者_，分解动植物残骸或废物的叫做__分解者__。3、人类的好多行为直接破坏了生态平衡，如__喷洒农药__、__过渡放牧_，以及__过渡捕捞_等。4、食品链的源泉是_植物_，终点是_残忍的动物__。5、依据“螳螂捕蝉，黄雀在后”这个成语写出食品链__黄雀___→___螳螂____→___蝉____→___植物。你还知道其余近似的成语吗？_____鹬蚌相危,渔翁得利______。二、判断1、沙漠中没有生物。（×）2、动植物的形态结构与他们生活的环境没相关系。（×）3、凡是能在大自然中生计下来的动物都有自己的保护方法。（√）4、若是食品链断了，就会致使生态平衡失调。（√）5、中国是世界上自然资源和生物多样性最丰富的国家之一。（√）6、蚯蚓、蜘蛛和屎壳郎都属于食品链中的分解者。（√）三、简答1、请你谈谈以下生物伙伴是怎样合作的？A、小丑鱼和海葵。小丑鱼引诱其余动物游向海葵,海葵为小丑鱼供给安全的栖息地。第24页共29页精选文档-可编写B蜜蜂和花。蜜蜂采蜜时帮花传粉,花为蜜蜂供给食品C、啄木鸟和树。啄木鸟帮树除虫,树为啄木鸟供给食品。D、鸟和果实。果实为鸟供给食品,鸟吃完果实时能帮助果实播种。2、神仙掌为何能够耐旱？答：神仙掌是一种抗旱性植物，不易蒸发水分，一个月不给浇水，它还能够生计。3、生活在草原上的斑马身上的条纹有什么作用？答：斑马的黑白条纹有自己保护的作用，从草丛望去，很难与四周环境区分开，给仇家造成错觉，保护其免受更多攻击。4、什么叫食品链？答：生物之间宽泛存在一种“吃与被吃”的关系，这类关系像链条相同，把一些生物亲密地联系起来，生物学家把生物之间的食品联系叫做食品链。5、人类的哪些活动破坏了生态平衡？答：人类的好多行为直接破坏了生态平衡，如喷洒农药、过渡放牧，以及过渡捕捞等。资源的利用不合理；对动植物质源的抢劫式开发；人们生产活动对环境的污染；过分砍伐丛林；向空气中排放CO2，等各种有毒气体，形成温室效应，破坏臭氧层；.过分开采石油和煤；对大批濒危动的灭绝负有直接责任；污染水源；6、我们应该怎样保护生态平衡？答：预防为主，防治结合政策；谁污染，谁治理政策；增强环境管理政策。建立自然保护区、植树造林、建设生态工程、成立环境保护意识，从自我做起，第25页共29页精选文档-可