湖州师范学院2021年招聘辅导员试题及答案

PAGEPAGE10湖州师范学院2021年招聘辅导员试题及答案1、考生按规定时间参加考试，考试预备铃响后（考前15要求坐座位;监考教师发卷后，在试卷指定的地方填写姓名;考试中途考生不准以任何理由离开考场。2、不准用规定以外的笔答卷，不准在答卷上作任何标记。考生书写在答题卡规定区域外的答案无效，考生严禁携带任何通讯工具（如手机及其它无线接收、传送设备等)、电子存储记忆录放设备以及涂改液、修正带等物品进入考场。3按有关规定进行处罚。一、选择题1、良心最显著的特征是（A、他律性BCD【答案】B2、有关传统美德的认识错误的是（A、是传统道德规范体系的中心BC、是中华民族精神的核心D、是师德教育的核心【答案】D3、终身学习具有3A特点，但一般不包括（A、任何时间（anytime）B、任何地点（anywhere）C、任何材料（anything）D、任何方式（anyway）【答案】C4（A、它描述了教师职业道德B、它制定了教师的行为准则CD、它经过了历史的继承与发展【答案】C5、实施乡村振兴战略，要坚持（A、农村商品化优先发展BC、农业农村优先发展D、农业农村平稳发展【答案】C6、宋明理学兴盛时期，我国教师职业道德的最大特点是（A、言传身教BCD【答案】C7称之为（。ABCD【答案】A8、对个体发展起主导作用的是（A、父母BCD【答案】B9、心理学是一门研究（）A、社会对心理制约B、心理现象产生机制C、心理的发生、发展D、人的行为和心理活动规律【答案】D10位上更轻松、更愉快些。这个例子是哪种心理预防机制的表现？（）ABCD、投射作用【答案】C11是最积极的学习者。A、教室前面几排及中间几列B、中心区域C、后排D、左右两列【答案】A12、教师职业道德在没有转化为个体道德之前，是一种（A、主体性规范BCD【答案】B13、以下叙述正确的是（。AB、环境和教育是心理发展的物质基础CD、人的心理发展是遗传和环境相互作用的产物【答案】D14（A、教师主导取向BC、形式型策略D、方法型策略【答案】A15、使用危险教育设施造成人员伤亡或重大财产损失的法律责任（A、对直接责任人处无期徒刑B年以上、三年以下有期徒刑C年以上、七年以下有期徒刑D、对直接责任人处三年以上、七年以下有期徒刑【答案】C16ABC、中介D、组织者【答案】C17力，二是（。ABCD【答案】C18、课堂上有两个学生正在交头接耳，这时，教师可以采取（）最为适宜。A、言语提醒BC、有意忽视D、暂时隔离【答案】B19、教师道德品质的构成要素中，居于核心地位的是（。B、道德情感C、道德意志D、道德认识和道德情感【答案】D20、一个人的基本素养包括（A、身体、精神BCD【答案】A21、按照心理学的观点，大部分心理问题来源于（A、家庭内部B、社会环境C、人际关系的处理D、自身的内部冲突【答案】D22权”理解错误的是（。A、自主制定教学计划BC、自主制定教育方针D、自主选编教材【答案】C23力，二是（。ABCD【答案】C24道德行为选择的（。ABCD【答案】C25、我国的法制宣传日和消费者权益保护日分别是每年的（A、121313B、124315C、123316D、125315【答案】B26一个逐步提高的过程，这反映了（。A、道德的理想性B、道德的超前性C、教师道德的层次性D、教师道德的社会性【答案】C27（）A、建立促进学生不断发展的评价体系BC、建立促进课程不断发展的评价体系D、建立不断发展的评价体系【答案】B28、我国加大政府对高等教育调控力度的方式是（A、间接调控B、宏观调控CD、直接调控【答案】C29是（。AB、掌握本专业前沿理论，并具有创新成果CD【答案】B30、根据迁移的程度，迁移可分为（A、正迁移和负迁移BCD、近迁移和远迁移【答案】D31、树立正确的学生观，对于教育工作者，特别是（）A、班主任B、科任教师C、校长D、教研组长【答案】A32、遇到火灾时，下列哪种做法是正确的A、尽量多拿些东西B、见门窗马上打开C、乘电梯逃跑D、判断好方向再跑【答案】D33、关于教学与科研的叙述，错误的是（。ABC、是教师的职责要求D、是有机的统一体【答案】A34、高校精品课程建设的根本保证是（A、改革教学内容和课程体系B、建设高水平的师资队伍C、高标准的教材建设D、配备现代化教学方法和手段【答案】B35、在教学中为了实现知识的迁移，教师应该应用A、基本原理B、变式C、概念D、教材结构【答案】B36、根据知识面和职业适应面，可以将人才划分为（A、精英人才与合格人才B、学术型人才与应用型人才C、通才与专才D、杰出人才与通用人才【答案】C1137、下列关于教学方法和教学策略的关系叙述正确的是（A、教学策略受制于教学方法B、教学策略从层次上低于教学方法CD、教学方法是教学策略的具体化【答案】D38（）ABCD、《劝学篇》【答案】C39、法是（A、调查法BCD【答案】B40ABCPAGEPAGE19D、补偿作用【答案】D41（A、师爱效应BCD【答案】A42、教育心理学研究的核心内容是（A、教学过程BCD【答案】B43、为替代“高等教育”这一概念，国际组织有时采用的概念有（A、中学后教育和成人教育BC、成人教育和继续教育D、大学教育和社区教育【答案】B44力，二是（。ABC、个性影响力D、学术影响力【答案】C45、任何一个学生都是教师（）A、个人BCD【答案】B46、加强和改进大学生思想政治教育须以（）A、爱国主义教育BCD、以人为本【答案】B47、下列选项中，属于影响学习的主体因素的是（A、学习目标BCD、兴趣【答案】D48、课堂上有两个学生正在交头接耳，这时，教师可以采取（）最为适宜。A、言语提醒BC、有意忽视D、暂时隔离【答案】B49、下列哪一项不是上好课的必要条件A、目的明确BCD【答案】D50年龄是（。A、5B、6C、7D、8【答案】B51、高校组织的结构特征是（A、学术性BCD【答案】B52、以工科见长的美国马萨诸塞理工学院供本科生选修的人文课程有18类100A、品德教育BCD【答案】C53、哪一种学习策略会实现在学生看来与高分相关的任何目标A、再认策略BCD【答案】D54、教师的（）A、考核结果BCD【答案】A55、下列教育思想家中，将哲学中的统觉观念用于教学上的是（A、杜威B、裴斯泰洛齐C、赫尔巴特D、康德【答案】C56、学生主观能动性的最高表现形式是（A、自觉性BCD【答案】C57、我国中小学课程（教学）计划的最基本部分是（A、学科设置BCD【答案】A58而本身对环境的控制能力很弱的是（。ABCD【答案】B59、孔子提出的“不愤不启、不悱不发”指出了（）A、直观性BCD、因材施教【答案】B60、学校或其他教育机构应当对教师的（）A、工作态度和工作成绩BCD、政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩【答案】D61、对教师道德行为的论述错误的是（。A、教师道德行为可以分为道德的行为和不道德的行为B、教师道德行为的善恶可以反映教师不同的道德水平和境界CD、道德自觉性高的教师，可以超越现实的社会环境作出行为选择【答案】D62、我国第一个正式颁布的学制是（A、壬寅学制BCD【答案】A63分之十点二下降到百分之四以下。ABCD、九千多万【答案】A64、高校组织的结构特征是（A、学术性BCD【答案】B65、有关传统美德的认识错误的是（A、是传统道德规范体系的中心BC、是中华民族精神的核心D、是师德教育的核