2023年秋福师小学生心理健康教育在线作业二

春秋福师《小学生心理健康教育》在线作业二一、单选题（共21道试题，共42分。）.心理健康教育作为一项教育活动，体现的一种功能是（）。A.全面性B.集体性C.大教育D.建设性对的答案：.家校协同开展心理健康教育的联系模式应当是（）。重要是家长会、家访、家长来访家校共同研究C.家校共同探索D.除常规的联系方式外，家校应共同研究、共同探索对的答案：3.（）是通过采专心理量表，通过干预前测和后测，进行对比分析，从而对于学校心理健康教育的效果作出评估A.调查法B.观测法测验法问卷法对的答案:4.性心理辅导的目的是（）o对的答案:.学校开设专门心理健康教育课程的可行性有A.基础教育课程改革为心理健康教育课的开设提供了“空间”B.实践表白，心理健康教育课是深受学生欢迎的一类课程，学生对此有很高的认同度C.心理健康教育课的师资问题也是可以解决的D.开设心理健康教育课程也是《中小学心理健康教育指导纲要》的规定对的答案：.休闲辅导的内容涉及0A.结识休闲的功能B.学会休闲活动的选择C.懂得休闲的伦理D.学会选择休闲方式对的答案：18.学校心理健康教育的中心途径是（）。A.心理征询B.心理治疗C.心理健康教育课程D.全面渗透对的答案：19.从教育效应的层面来考虑学校心理健康教育的目的（）A.普及目的B.基础目的C.基本目的D.终极目的对的答案:福师《小学生心理健康教育》在线作业二三、判断题（共10道试题，共20分。）.心理健康教育的基础目的是防治心理疾病，增进心理健康。A.错误B.对的对的答案：.健康就是指不生病。A.错误B.对的对的答案：3.传统教育强调的三个中心是以教师为中心，以学生的学习为中心，以教材为中心A.错误B.对的对的答案：.人的心理是一个相对稳定的过程，因此，我们可以根据某个人某一时刻的心理状态判断其心理是否健康。A.错误B.对的对的答案：.分析诊断阶段重要任务是，心理征询与辅导的双方在心理分析和诊断的基础上，共同协商和制定心理征询与辅导的目的。A.错误B.对的对的答案：.智力发展是心理健康的基础，而心理健康是智力发展的标志之一。A.错误B.对的对的答案：.学习策略是指学生在学习活动中有效学习的程序、规则、方法、技巧及调控方式,它既可是内隐的规则系统，也可是外显的操作程序和环节。A.错误.对的对的答案：人本取向的教学模式设计是以人本主义心理学理论为基础的。A.错误B.对的对的答案：9.观测法即在自然条件下，有目的、有计划地对学校心理健康教育进行观测，然后根据观测结果作出判断和评价的方法。A.错误B.对的对的答案：10.情绪辅导有两个目的，一是调控悲观的情绪和情感，二是培养积极的情绪和情感。A.错误B.对的对的答案:A.性健康教育B.性道德C.性意志训练D.增进学生的性心理健康对的答案：5.一是指直接推动学生进行学习和维持学习的一种内部动力，是激励和指引学生进行学习的•种需要，是影响学生学习的•种重要的非认知因素。A.学习目的B.学习动机C.学习热情D.学习策略对的答案：6.对学校而言，指导家庭开展心理健康教育的途径不包含哪一项？（）A.教育一在家长学校中开设心理健康教育课程B.代替一家长解决不了的问题，学校应出面解决C.引导——邀请家长观摩、参与学校的心理健康教育活动D.辅导一开展家长心理辅导与征询活动对的答案：.下列关于教师职业倦怠的说法，错误的是:（）。A.职业倦怠是一种与职业有关的综合症.职业倦怠源于个体对付出和回报之间显著不平衡的知觉C.职业倦怠受个体、组织和社会因素的影响D.职业倦怠重要表现出的反映有：过于自信、高估自己、骄傲自满对的答案：.根据所含医学模式因素从多到少排列，以下对的的是（）A.心理征询、心理辅导、心理治疗.心理辅导、心理治疗、心理征询C.心理治疗、心理辅导、心理征询D.心理治疗、心理征询、心理辅导对的答案：.神经症：（）。A.是一种由于生理因素导致的常见病B.是•种严重的心理疾病，社会适应能力与工作基本能力都丧失C.是一组非器质性的轻型大脑功能失调的心理疾病总和D.是突发性的对■的答案：.学校心理健康教育档案的内容中，不属于学生自然情况的是（）A.学生个人情况B.学生学习成绩C.学生的既往史D.学生的自我评估对的答案：.完整的学校心理健康教育课程体系由（）课程和融合型课程综合而成A.隐性课程B.选修课程C.独立型课程D.必修课程对的答案：12.对学校而言,指导家庭开展心理健康教育的途径不包含（）A.教育一在家长学校中开设心理健康教育课程B.代替一家长解决不了的问题，学校应出面解决C.引导一邀请家长观摩、参与学校的心理健康教育活动D.辅导一开展家长心理辅导与征询活动对的答案：13.以下属于会谈中对的的非言语行为的是（）A.微笑示意B.始终直视对方C.语调•平平D.面对面而坐对的答案：14.就学科教学中渗透心理健康教育的目的设定来看，心理健康教育的H的是（）。A.副目的B.首级目的C.主目的D.第一级目的对的答案：15.下列哪一项不是教师职业生涯发展的重要特点：（）A.无生涯性B.强示范性C.合作性D.时空相对无限性对的答案：16.（）是指促进学习活动的一些外显的操作程序和环节,如画线、做笔记、写提纲、学习计划与时间管理等。A.认知策略B.元认知学习策略C.支持性学习策略D.精细加工策略对的答案:17.（）是隐性心理健康教育课程最重要的构成部分。A.校园的物质文化校园的精神文化C.校园的文化活动D.校园的舆论环境对的答案：8.是一个人的整个精神面貌，他是一个人的经常的、稳定的、本质的、具有一定倾向性的心理特性。A.个性B.气质性格D.智力对的答案：.下列哪一项不是教师职业生涯发展的重要特点（）A.无生涯性B.强示范性C.合作性D.时空相对无限性对的答案：.社交辅导，又称（）。A.人际交往教育B.交往培训C.人际关系学D.社交教育对的答案:21.家校协同开展心理健康教育的联系模式应当是：（）。A.重要是家长会、家访、家长来访B.家校共同研究C.家校共同探索D.除常规的联系方式外，家校应共同研究、共同探索对的答案：福师《小学生心理健康教育》在线作业二二、多选题（共19道试题，共38分。）心理征询与辅导中的会谈技术有（）A.倾听的技术B.影响的技术C.非言语技术D.注视的技术对的答案：行为主义的理论来源有A.巴甫洛夫的经典条件作用理论B.斯金纳的操作性条件作用理论C.斯金纳的社会学习理论D.班杜拉的社会学习理论对的答案:教师职业角色特点有A.教师角色责任的弥散性B.教师角色盼望的严格性C.教师角色的易混性D.教师角色的多重性对的答案：4.贯彻教育性原则必须做到()A.把心理健康教育与思想品德教育结合起来学校教育与家庭教育相结合C.培养学生积极进取、乐观向上的精神D.要以马克思主义思想作为我国心理健康教育的指导对的答案：5.从教育效应的层面来考虑学校心理健康教育的目的()A.普及目的B.基础目的基本目的终极目的对的答案：.当前判断心理健康标准理论依据有一A.记录学标准B.社会学标准C.医学标准D.年龄阶段标准对的答案:.学校开展心理健康教育的意义有A.符合时代发展的规定B.有助于推动我国教育改革的进程C.满足学生成长、发展的需要D.满足家长的规定对的答案：.学校心理健康教育的初级、中级、高级功能分别相应的具体功能是（）。A.防止心理疾病B.提高心理素质C.消除心理疾患D.进行职业辅导对的答案：.生涯辅导具有下列特性A.发展性B.广泛性C.科学性D.综合性对的答案：10.学校开设专门心理健康教育课程的可行性有（）A.基础教育课程改革为心理健康教育课的开设提供了“空间”B.实践表白,心理健康教育课是深受学生欢迎的•类课程，学生对此有很高的认同度C.心理健康教育课的师资问题也是可以解决的D.开设心理健康教育课程也是《中小学心理健康教育指导纲要》的规定对的答案:理性情绪治疗理论征询者通常采用哪两种技术进行具体的征询与治疗操作（）。A.质问B.教导C.驳斥D.释疑对的答案:学校心理健康教育的中心途径是（）。A.心理征询B.心理治疗C.心理健康教育课程D.全面渗透对的答案：学校应坚持的家庭心理健