《电气自动化设备安装与维修》专业高技能人才培养的可行性分析报告

电气自动化设备安装与修理专业高技能人才培育的可行性分析报告一、专业设置的指导思想工作岗位相适应的职业素养和职业力气，具有较强的电气设备安装、调试、修理和自动把握技术应用力气。能够胜任电气设备装备检位的高技能人才。电气自动化专业是和日常生活以及工业生产亲热相关的一个专WTO，自动化行业将得到更大的进展，自动化产计、运行、维护、安装、调试和治理方面的应用型人才，使电气自动治理岗位人才的技工学校，更应关注社会职业需求的变化趋势。期间，广东兴支柱产业中技气自动化设备安装与修理专业的高技能人才需求。下岗位人才:(1)机电产品的制造加工;(2)电气自动化设备的组装、调试;(3)电气自动化设备的操作、维护;(4)电气设备的销售、技术效劳、检验与治理;(5)自动化生产线的调试维护等;(6)生产一线效劳人才。PLC，微电子、激光技术，并承受各种是能直接有效地效劳于生产一线的技能型人才。三、我校开设《电气自动化设备安装与修理》专业高级班的可行性分析的决策部署及《加快现代技工教育体系建设规划〔2023～2023年〕和《韶关市加快现代技工教育体系建设规划〔2023～2023年〕的出台，为技工教育的进展供给了政策上的大力扶持。努力，师资力气、教学设备、教学环境等办学条件有很大改善，有良好的办学根底与相关专业支撑，配套的教学设备，丰富的办学阅历，已具备办好该专业的主要条件。1、培育打算可行性分析我校为了适应社会和经济进展的需要,努力把电气自动化设备安装与修理专业办成我校的拳头专业,在保证质量的前提下,逐步扩大招生规模。近几年来学问型高技能人才供不应求，就业前景格外乐观。将会有增无减。因此，我们要充分利用这一契机，发挥职业教育的优培育出构造合理、专业配套、素养优良，既懂技术、治理，又具备操作技能的型技术人才。2、师资力气可行性师资是实现培育目标和培育打算的关键，建设一支专兼职结合，构造合理，具有较高教学水平和较丰富实践阅历，较高素养的“双师2080%60%以上。本专业师资建设规划如下：连续引进一批高层次、高技能人才；与高等院校建立合作关系，联办大专和本科学习班，选送访问学者，提高教师的专业水平；淡化理论教学与实践教学的界限，承受穿插培训〔养〕的方式，建设“双师型”教师队伍。聘任一批业务水平高、责任心强、相对稳定的兼职教师，尤其是请专家到校短期任教，进展科研指导。3、办学设施可行性10年以上，在师资、设备、教学方面有较坚实的基6000余人的技术人才。可作为拟开设的电气自动化设备安装与修理专业的依托。324台、摇臂钻床120474台、250台，主要开展机修、电气362套、1套、PLC3岛共18台〔套848台〔套、光机电12台。PLC力拖动技术、电气设备检修维护技术、单片机与接口技术、数控机床电气修理、自控原理、传感器技术等课程的教学。力争培育该专业学生具有扎实的电气自动化理论学问，又具备娴熟的安装修理操技能。4、校企合作可行性格力、深圳长盈等优秀企业建立校企合作，建立校外实习教学基地。与湖南工业大学、韶关学院联合办学，培育复合型高技能人才。与韶钢集团、广州本田、东莞金霸王、索尼电子、美的集团等企业建立良岗位。较大，学校的进展前景宽阔，机遇良好。目前学校的生源、师资、教学设备等办学条件已具备培育高级电气自动化设备安装与修理人才共同进展”的原则，学校通过市场了解社会需求信息、从而保证人才进展专业化、正规化、规